План работы методического объединения учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год.

Рассмотрен

на заседании МО учителей

начального общего образования

от 25.08.2020 №1

Руководитель МО_______О.В. Федотова

Утвержден

Протоколом НМС

МОУ «Школа-интернат среднего

общего образования с. Ныда»

от 25.08.2020№1

Зам. директора по УВР

________________М.Э. Малинина

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Результат

Межсекционная работа

1.

Заседание МО № 1

«Планирование и организация методической работы учителей начальных классов

на 2020/2021 учебный год

Пути решения повышения качества обучения обучающихся в начальных классах на основе изучения анализа работы за 2019/2020 уч. год»

1.Организация работы МО на 2020/2021 учебный год.

2.Возможности дистанционного обучения в начальной школе.

3.Выстраивание индивидуальной работы с одаренными и слабоуспевающими детьми. Подготовка к олимпиаде.

4. Анализ работы учителей по итогам успешности обучения младших школьников за 2019/2020 уч. год

28.08.

2019

Федотова О.В.

Скоробогатова Т.К.

Учителя начальных классов

Учителя начальных классов, Кравец О.Н. .(Зам. по УВР)

1.Обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса с целью реализации единых подходов в решении образовательно-коррекционных задач

2.Провести анализ качества составления рабочих программ по учебным предметам по критериям, соответствующим Положению о рабочей программеФГОС НОО

3.Разработать и внедрить индивидуальные образовательные маршруты для одарённых обучающихся.

4.Разработать план работы по реестру затруднений с обучающимися показавшими низкие результаты,

сентябрь – октябрь

1.Обсуждение нормативных, программно–методических документов:изучение нормативной и методической документации по вопросам образования, о ЕОР.

2. Проверка тетрадей и дневников учащихся 2 - 4-х классов с целью соблюдения единого орфографического режима.

3.Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС НОО;

4. Составление и утверждение графиков открытых уроков.

Внеклассная работа

Проведения урока Знаний.

Подготовка к празднику «Посвящение в первоклассники».

Проведение родительских собраний в классах.

Зонирование в классах

Уроки в школьном этнопарке

2.

Заседание МО№2: «Формирование функциональной грамотности как основы развития учебно-познавательной компетентности школьников в начальных классах»

1.Изучение нормативных документов по формированиюфункциональной грамотности

2.Формирование функциональной грамотности как основы развития учебно-познавательной компетентности школьников в начальных классах.

3.Изучение методической литературы и рекомендаций по формированиюфункциональной грамотности по русскому языку и литературному чтению.

 4.«Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках окружающего мира».

5.«Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках математики ».

6.Формирование функциональной грамотности у детей с ОВЗ 

7.Анализ работы учителей по итогам успешности обучения младших школьников за Iчетверть

05.11.

2019

Кравец О.Н.( Зам.по УВР)

Са Л.М

СалиндерА.В

Коротаева С.С.

Борисова С.Г.

Матвеева С.Г.

Юхтина М.А. учитель-дефектолог

Кравец О.Н.( Зам.по УВР)

1. Формирующий умение обучающихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией,

2.Включения в содержание уроков элементов профориентации

3.Создавать ситуацию успеха у одарённых обучающихся и детей с ОВЗ.

4.Провести анализ работы учителей по итогам мониторингов успешности обучения младших школьников за I четверть.

5.Ознакомиться с результатами мониторинга

проведенных в 1-х классах по итогам года.

ноябрь-декабрь

1.Подготовка к районным Спрынчановским чтениям.

2. Подготовка к открытым урокам в 1-х классах в целях программы по преемственности «Детский сад - Школа-интернат».

6.Взаимопосещение уроков учителей (обмен опытом).

7. Взаимопроверка тетрадей по математике, русскому языку; проверка дневников во 2-4 классах.

8. Подведение итогов I полугодия.

9. Система работы учителей по темам самообразования.

10. Работа с одаренными и слабоуспевающими детьми.

Внеклассная работа

Мастерская Деда Мороза.

Проведение родительский собраний в классах.

Новогодние утренники.

3.

Заседание МО №3:

«Организация учебного процесса путём внедрения активных методов обучения, направленных на повышение эффективности и качества образования в начальной школе, в условиях реализации ФГОС НОО-2»

1.Технология смешанного обучения в начальных классах

2.Системное внедрение в практику образовательных организаций индивидуальных образовательных маршрутов детей (талантливых, неуспевающих).

3.Коррекция звукопроизношения у детей с нарушениями интеллекта 1-3 классов.

4.Использование инновационных технологий, современных дидактических материалов в коррекционно- развивающей работе в начальной школе, в условиях реализации ФГОС НОО»

5.Преподавание учебного предмета математики на платформе Учи.ру

15.01.

2020

Борисова С.Г

Учителя начальных классов

Кравец.О.Н. учитель-логопед

Юхтина М. А.

Учителя начальных классов.

.

1.Ознокомить с тремя китами учебной мотивации - это ощущение самостоятельности процесса поиска знаний + ощущение свободы выбора + ощущение успешности (компетентности).

2.Рассмотреть особенности применения УМК «ШколаРоссии» в начальной школе

 при обучении предмета «Литературное чтение»

3. Проводить подготовку обучающихся в условиях адаптации на уровне основного общего образования.

4.Подвести итоги успеваемости за 1 полугодие. Анализ итоговых контрольных работ.

январь – февраль

1.Проведение открытых уроков во 2,3, 4-х классах (русский язык) для учителей начальной школы и учителей русского языка и на уровне основного общего образования в рамках преемственности.

Внеклассная работа

Проведение спортивных состязаний ко «Дню защитника Отечества», праздников в 1-х классах «Прощай, Азбука», праздника в 1- 4-х классах «Праздник 8 марта.»

4.

Заседание МО №4 «Использование технологии смешанного обучения на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации национального проекта «Образование».

1. 1.Активные методы работы с детьми с ОВЗ.

2. 2.Неуспешность в учебной деятельности у детей с ОВЗ, пути решения

33.Использование электронных средств обучения в целях формирования смешанного обучения во время дистанционного обучения.

44.Многозадачность в обучении: за и против.

5.Затруднения в освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

3.

27.03.

2020

Юхтина М.А.

Вакуева А.Н., педагог-психолог

Матвеева С.В.

Коротаева С.С.

Са Л.М.

Салиндер А.В.

1.Продемонстрировать достижения ученика в различных областях деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной.

2. Сопоставление оценки, поставленной самим учеником с оценкой за эту же работу, поставленной учителем

3.Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;

4.Анализ результатов итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

март – апрель

1. Проведение административных итоговых комплексных контрольных работ по предметам за год.

4. Мониторинг техники чтения.

5.Отчет о прохождении программы по предметам.

6.Оформление документации.

Внеклассные мероприятия

Мероприятия ко Дню Победы.

Подготовка учебников к сдаче в библиотеку.

Праздник у первоклассников «Прощай, первый класс!»

Открытое внеклассное мероприятие в 4-х классах «Прощай, начальная школа!»

5

Заседание МО№5

Экспертиза рабочих программ

18.04.

2020

Федотова О.В

Скоробогатова Т.К.

Матвеева С.В

Салиндер А.В.

Са Л.М.

Борисова С.Г.

Коротаева С.С.

апрель

6.

Заседание МО№6

«Планирование работы МО на 2021/2022 учебный год».

1.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2020/2021 учебный год.

2. «1 ученик:1 компьютер»Преподавание учебных предметов: математики, русского языка, литературного чтения.

3.Отчеты по реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся с пониженной мотивацией, одарённых детей

4. Анализ результатов итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

07.05.

2020

Федотова О.

Скоробогатова Т.К.

Учителя начальных классов.

Кравец.О.Н.

1.Применение этнокультурного компонента как средство духовно-нравственного развития младшего школьник на уроках.

2.Итоги реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся с пониженной мотивацией.

3.Корректировка рабочих программ и календарно-тематического планирования на 2019/2020 учебный год.

4. Мониторинг работы учителей МО, участия в профессиональных конкурсах.

апрель-май

1.Анализ работы МО за год.

2.Анализ контрольных работ обучающихся за 4 четверть.

3. Обработка результатов диагностических карт учебного года (итоги года), определение рейтинга учителей.