План работы педагога-психолога с ребенком-инвалидом

№

Мероприятия

Сроки

Диагностический блок

1

Проведение мониторингов: тревожность, познавательные процессы, самооценка; изучение личности ребенка.

Сентябрь-октябрь

Коррекционно-развивающий блок

2

Развитие памяти, внимания, мышления

В течение года

3

Развитие мелкой моторики рук

В течение года

4

Работа с эмоциями ребенка

В течение года

5

Арт-терапия по теме "Страхи"

В течение года

6

Формирование позитивного отношения к своему «Я», адекватной самооценки и повышение уверенности в себе

В течение года

7

Развитие эмоционально-личностной сферы

В течение года

8

Снижение риска дезадаптации

В течение года

9

Развитие коммуникативной сферы

В течение года

10

Стабилизация психоэмоционального состояния

В течение года

11

Коррекция настроения

В течение года

12

Коррекция тревожности и агрессии

В течение года