План работы педагога-психолога с детьми учетных категорий

№

Мероприятие

Сроки

Класс

Результат

Взаимодействие

Организационно - методическая  работа.

1

Учет и выявление уч-ся «группы риска»

В течение года

1-11

Формирование банка данных

Кл. руководители,

ЗДВР

2

Сбор критериев о детях и семьях, состоящих на разных формах учета (учебно- педагогические, поведенческие, социальные, медицинские), формирование банка данных.

Сентябрь-октябрь

1-11

Отслеживание результатов работы

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

3

Составление дневников наблюдений за детьми «группы риска»

В течение года

1-11

Отслеживание результатов работы

Кл. руководители

1-11 кл

4

Выявление уч-ся находящихся в СЖО

В течение года

1-11

Формирование банка данных

5

Участие в работе РМО педагогов-психологов по проблеме.

В течение года

-

Обмен опытом, получение информации.

6

Изучение нормативно - правовой базы, повышение профессиональной компетенции.

В течение года

-

Освоение новых методов для осуществления профессиональной деятельности.

7

Оформление отчетной документации.

В течение года

-

Мониторинг деятельности.

Работа с педагогическими кадрами.

1

Организация обмена необходимой информации между учителями-предметниками

В теч. года

5-11

Рекомендации педагогам

Кл. руководители

5-11 кл.

2

Консультации педагогического коллектива

По мере необходимости

1-11

Рекомендации педагогам

Кл. руководители

1-11 кл.

3

Семинар классных руководителей 
«Я и мир вокруг меня»

Март

1-11

Рекомендации классным руководителям

Кл. руководители

1-11 кл.

Работа с учащимися 

1

Изучение психолого-возрастных особенностей подростков:
- личностных особенностей;
- диагностика уровня тревожности;

- диагностика уровня самооценки;
- взаимоотношения со сверстниками;
- профессиональное самоопределение.

В теч. года

4-11

Социально-психологическая карта, отслеживание поведения уч-ся

2

Оказание помощи в преодолении негативных явлений в семье.

В течение года

Акт

3

4

Тренинг «Права и обязанности ребенка», видеолекторий и показ презентации по теме «Жизнь в безопасном мире», беседа с элементами тренинга Наше время быть здоровым

Октябрь, апрель.

7

8-11

2

Формирования умения принимать себя, свои достоинства и недостатки, принимать  и понимать других людей.

Кл. руководители

9-10 кл, ЗДВР

5

Психологические игры

Январь, май.

5-7

Предоставления детям опыта межличностного взаимодействия.

Кл. руководители

5-7 кл, ЗДВР

6

Проведение профилактических бесед «С законом на ты», «Моя самооценка», «Дети и родители. Давайте понимать друг друга»

В течение года,по необходи

мости

1-11

Усвоение детьми необходимых конструктивных позиций и способов поведения в различных жизненных ситуациях.

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

7

Посещение уч-ся и семьи на дому.

В течение года

1-11

Изучение условий жизни и взаимоотношений в семье.

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

8

Участие в месячнике по профилактике:
- «Мы за ЗОЖ!»
- Профилактика жестокого обращения с детьми

По плану школы

1-11

Формирование положительного опыта, умение взаимодействия в коллективе сверстников.

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

9

Посещение уроков

В течение года

1-11

Наблюдение за учащимися

10

Направление на консультацию к психологу, врачам

По мере необходи

мости

1-11

11

Коррекция поведения обучающихся, нуждающихся в этом / агрессия, тревожность, адаптация, коммуникативное общение/

По плану

5-11

Профилактика.

Работа с родителями / участие/

1

Посещение семей уч-ся «группы риска»

Октябрь

5-11

Рекомендации родителям

Кл. руководители

1-11 кл.

2

Общешкольное родительское собрание 
«Предупредить – значит спасти!»

декабрь

1-11

Профилактика противоправного поведения.

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

3

Приглашение родителей и детей «группы риска» на заседания Совета профилактики

Апрель

1-11

Просвещение родителей

Кл. руководители

1-11 кл, ЗДВР

4

Индивидуальные консультации для родителей.

По запросу

1-11

Психологическая помощь

5

Анкетирование «Знаю ли я своего ребенка?»

По плану

5-11

Изучение внутрисемейных взаимоотношений