План работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Месяц

Мероприятие

сентябрь

1. Участие в работе заседания ШМО «Участие в работе по подготовке к ГИА и ЕГЭ»

2. Участие в работе родительского собрания. Консультирование родителей по вопросу процедуры экзамена в форме ГИА и ЕГЭ.

3. Предметные индивидуальные консультации учащихся по процедуре экзамена.

4. Изучение итогов экзамена по биологии в формате ГИА и ЕГЭ в прошлом учебном году.

5. Анализ типичных ошибок, допущенных учащимися 9 класса на диагностических работах в прошлом учебном году.

октябрь

1. Работа учащихся с бланками экзамена. Консультирование. Предупреждение при заполнении.

2. Диагностическая работа. Анализ ошибок. План по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

3. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме «Структура и функции клетки».

4. Индивидуализация и дифференциация работы с учащимися на уроке по теме «Размножение организмов».

Ноябрь

1. Знакомство и изучение нормативных документов итоговой аттестации.

2. Отработка на уроках тем «Химический состав клетки» и «Основы генетики». Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме «Наследственная информация и реализация её в клетке»

3. Дифференциация домашнего задания учащихся по теме «Развитие эволюционных идей».

Декабрь

1. Организация работы учащихся на уроках с заданиями различной сложности (часть А).

2. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по отработке заданий части В.

3. Дифференциация домашнего задания учащихся по теме «Биосфера. Охрана биосферы».

4. Участие в работе родительского собрания. Структура теста. План работы с тестами.

Январь

1. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме «Онтогенез».

2. Индивидуальные консультации учащихся по выполнению задания части С.

3. Отработка на уроках алгоритма выполнения заданий части А, В.

4. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

Февраль

1. Индивидуальные занятия с учащимися по выполнению заданий части С.

2. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по заданиям части С.

3. Дифференциация домашнего задания учащихся по заданиям части С.

4. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учащихся.

Март

1. Индивидуальные занятия с учащимися по выполнению заданий части С.

2. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по заданиям части А,В.

3. Отработка с учащимися на уроке алгоритма выполнения заданий части А, В.

4. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учащихся.

5. Выполнение диагностических работ.

апрель

1. Анализ типичных ошибок учащихся, допущенных ими на диагностической работе.

2. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по теме «Возникновение жизни на Земле»

3. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

4. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.

май

1. Результаты пробных экзаменов учащихся. Анализ результатов.

2. Участие в работе родительского собрания.

3. Индивидуальные консультации родителей учащихся.

4. Отработка с учащимися на уроках заданий различной сложности.

5. Индивидуально-групповое занятие с учащимися по выполнению заданий части А, В.

6. Дифференциация и индивидуализация домашнего задания учащихся по части С.

Июнь

1. Участие в работе Методического совета. Результаты ГИА и ЕГЭ по биологии.

2. Анализ результатов. Составление плана работы на следующий год по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

№

Дата

I полугодие

Строение растительной, животной клетки, клетки грибов и бактерий химический состав.

Особенности жизнедеятельности растительных и животных клеток.

Деление клетки.

Строение растительных организмов.

Внутреннее строение растительных организмов.

Классификация растений.

Семейства растений.

Классификация животных.

Особенности строения и жизнедеятельности Простейших и Кишечнополостных.

Особенности строения и жизнедеятельности Рыб, Земноводных и Пресмыкающихся.

Особенности строения и жизнедеятельности Птиц и Млекопитающих. Классификация.

Общее строение тела человека. Нервная и гуморальная регуляция. Гомеостаз.

Кровеносная система. Состав крови. Круги кровообращения. Строение и работа сердца. Заболевания.

Дыхательная система. Состав воздуха. Механизм вдоха и выдоха. Заболевания.

Пищеварительная система. Особенности пищеварения. Обмен веществ. Заболевания.

Выделительная система. Процесс образования мочи. Кожа.

Анализаторы.

Анализаторы.

Нервная система. Рефлекс. Головной и спинной мозг.

Железы внешней и внутренней секреции.

Развитие биологии в додарвиновский период. Теория эволюции Ж.Б. Ламарка и Ч.Дарвина.

Искусственный и естественный отбор.

Приспособленность организмов к условиям внешней среды.

Праздничный день

Микроэволюция.

Макроэволюция.

Возникновение жизни на Земле.

Клеточная теория. Строение и химический состав клетки.

Обмен веществ. Биосинтез белка.

Размножение и индивидуальное развитие организмов.

Наследственность и изменчивость.

Генетика. Законы Менделя. Решение задач. Селекция.

Генетика. Законы Менделя. Решение задач. Селекция.

Экология.

Экология.