План работы районного учебно-методического объединения заместителей директоров по учебной, учебно–воспитательной работе

ПЛАН РАБОТЫ

РАЙОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ

ПО УЧЕБНОЙ, УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ: создание условий для повышения профессиональной деятельности заместителей директоров по учебной, учебно-воспитательной работе учреждений общего среднего образования.

ЗАДАЧИ:

совершенствовать управленческие умения заместителей директоров, ориентированных по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся при организации образовательного процесса;

ознакомиться с эффективным опытом управленческой деятельности заместителя директора;

обсудить актуальные аспекты деятельности по управлению профессиональным развитием педагогических кадров;

обеспечить информационно-методическую поддержку по вопросам создания современной образовательной среды.

ЗАСЕДАНИЕ 1

Тема: Особенности организации образовательного процесса в 2024/2025 учебном году

Цель: определение приоритетных направлений в деятельности заместителей директоров по учебной, учебно-воспитательной работе на 2024/2025 учебный год.

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание

Место проведения:

Дата и время проведения:

Вопросы для обсуждения:

1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2024/2025 учебном году.

2. Организация и содержание методической работы в 2024/2025 учебном году.

3. Планирование работы учебно-методического объединения заместителей директоров по учебной, учебно-воспитательной работе в 2024/2025 учебном году.

ЗАСЕДАНИЕ 2

Тема: Функциональная грамотность учащихся: содержание и условия формирования в образовательном процессе

Цель: совершенствование профессиональной компетентности заместителей директоров по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения:

Место проведения:

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретико-методические аспекты формирования функциональной грамотности обучающихся в процессе проектной деятельности.

2. Условия развития компетенций и функциональной грамотности обучающихся в образовательном процессе.

3.Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: подготовка к национальному исследованию качества образования.

4. Проведение открытого учебного занятия.

ЗАСЕДАНИЕ 3

Тема: ««Аттестация педагогических работников как фактор повышения профессионального развития»

Цель: совершенствование профессиональной компетентности заместителей директоров по вопросам аттестации педагогических работников в учреждении образования.

Форма проведения: методический семинар

Дата проведения:

Место проведения:

Вопросы для обсуждения:

1. Нормативное правовое обеспечение аттестации. Алгоритм аттестации педагогических работников в учреждении образования.

2. Изучение и оценка профессиональной деятельности аттестуемого педагога.

3. Эффективные формы работы по повышению профессиональной компетентности педагогических работников в процессе аттестации.

ЗАСЕДАНИЕ 4

Тема: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников как результат методической работы в учреждении образования

Цель: совершенствование профессиональной компетентности заместителей директоров по вопросам организации методической работы в учреждении образования.

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения:

Место проведения:

Вопросы для обсуждения:

1. Управление системой методической работы в учреждении образования.

1. Формы организации методической работы на уровне сельского учреждения образования.

2. Анализ посещённого учебного занятия.

Председатель учебно–методического

объединения заместителей директоров

по учебной, учебно-воспитательной работе

Секретарь учебно–методического

объединения заместителей директоров

по учебной, учебно-воспитательной работе