Просмотр содержимого документа
«План работы с одаренными детьми»
Рассмотрен Согласован
на заседании методического Зам. Директора по УВР
объединения учителей Г.В. Шван
области «Обществознание» ___________
Руководитель ШМО
Шульгина С.В.
__________
Утвержден
28.09.2017г.
Председатель
методического совета школы
Стратулат Е.В.
____________
План работы с одаренными детьми
учителей области «Обществознание»
на 2017-2018 учебный год.
| № п/п | Основные мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1 | Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности: интеллектуальной, творческой, и т.д. Формирование списка одаренных детей. | Сентябрь | Учителя истории, обществознания, географии |
| 2 | Организация и проведения I тура (школьного) предметной олимпиады школьников. | октябрь | Учителя истории, обществознания, географии |
| 3 | Участие школьников в районных предметных олимпиадах. | Ноябрь | Учителя истории, обществознания, географии |
| 4 | Анализ итогов олимпиады школьников. | Декабрь, | Учителя истории, обществознания, географии |
| 5 | Семинарское занятие «Требования к оформлению исследовательских работ, презентаций» Начало оформления творческих работ | Ноябрь | Шульгина С.В. |
| 6 | Индивидуальные консультации и завершение работы по оформлению исследований и методике защиты исследовательских работ | Конец ноября | Шульгина С.В. |
| 7 | Библиотечные уроки. Как работать с научной литературой. | В течение года | Сараева И.Н. |
| 8 | Участие в конкурсах, проектах различных направлений и уровней | В течение года | Учителя истории, обществознания, географии |
| 9 | Работа факультативов, элективных курсов. | В течение года | Учителя истории, обществознания, географии |
| 10 | Подбор заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей | В течение года | Учителя истории, обществознания, географии |
Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
(работа с одаренными детьми)
Учебные планы
Учебники, методическая литература
Дидактические, раздаточные материалы
Наглядные пособия
Компакт-диски по предметам
Компьютерные учебные программы
Принципы работы с одарёнными детьми.
- Индивидуализация обучения (наличие индивидуального плана обучения учащихся – высший уровень).
- Принцип опережающего обучения.
- Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
- Возрастание роли внеурочной деятельности.
- Принцип развивающего обучения.
- Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.
Основные направления работы
- Выявление одарённых детей по своим предметам.
- Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.
- Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.
- Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям школьного и районного уровня.
- Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей по предмету.
Ожидаемый результат:
- участие в районных олимпиадах
- написание научно-исследовательской работы;
- выступление на НПК в школе и районе
- участие в районных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах