___________ Т.В. Липинская
Освоение навыков само - и взаимопомощи в процессе разрешения конфликтных ситуаций, снижение количества конфликтных ситуаций через внедрение модели реализации восстановительных технологий в систему профилактики правонарушений несовершеннолетних, создание условий успешной социализации несовершеннолетних.
образовательного процесса о миссии, принципах и технологии восстановительной медиации.
| № п/п | Мероприятие Форма проведения | Срок | Ответственный | Предполагаемый результат |
| I | Организационно-методическая деятельность |
| 1.1. | Проведение рабочих заседаний состава Школьной Службы Медиации | В течение учебного года | Члены службы примирения. | Планирование деятельности |
| 1.2. | Участие в семинарах, вебинарах, совещаниях, направленных на повышение квалификации в сфере деятельности Школьной Службы Медиации | Февраль | Руководитель службы | Изучение новых форм и методов работы |
| 1.3. | Изучение литературы по восстановительной медиации и восстановительному правосудию | В течение учебного года | Члены службы | Пополнение теоретических знаний |
| 1.4. | Информирование участников образовательного процесса (учителей, родителей, учащихся) о задачах и работе школьной службы медиации. | В течение учебного года | Руководитель службы, члены службы | Информированность педагогов, учащихся и родителей о ШСМ |
| II | Реализация восстановительных программ |
| 2.1. | Анализ и сбор информации о ситуации | По мере поступления случая в работу | Руководитель службы, члены службы | Выбор типа восстановительной программы |
| 2.2. | Проведение программ примирения | По мере поступления случая в работу | Члены службы примирения. | Преодоление враждебности между сторонами конфликтной ситуации |
| 2.3 | Проведение программ примирения (с предоставлением отчета о проведенной восстановительной работе) | По мере поступления случая в работу | Руководитель службы, члены службы | Разрешение конфликтной ситуации |
| III | Организация работы актива ШСП |
| 3.1 | Реализация восстановительных программ активом школьной службы примирения. | По мере поступления случая в работу | Руководитель службы, члены службы | Преодоление враждебности между сторонами конфликтной ситуации |
| 3.2. | Акция «За все прощаю и благодарю» | Март - апрель | Руководитель службы, члены службы | Самореализация актива ШСП, снижение уровня конфликтности в школе |
| IV | Просветительская деятельность |
| 4.1. | Организация рекламной деятельности (разработка буклетов, информационных листов) | В течение года | Члены службы | Расширение знаний о деятельности ШСП участников ОУ |
| V | Межведомственное взаимодействие |
| 5.1. | Тесное сотрудничество с советом профилактики школы | В течение года | Члены службы примирения. | Защита законных интересов несовершеннолетних |
| 5.2. | Консультации у методистов, специалистов по восстановительным программам | По мере необходимости | Члены службы примирения. | Защита законных интересов несовершеннолетних |
| 5.3. | Подготовка отчета, заключения о работе с конкретной семьей, подростком по запросу суда, КДН и органов опеки и попечительства | По мере необходимости | Члены службы примирения. | Защита законных интересов несовершеннолетних |
| 5.4. | Участие в заседаниях КДН | По мере необходимости | Члены службы примирения. | Защита законных интересов несовершеннолетних |