Для реализации поставленных задач в 2021-2022 учебном году предполагается выполнение следующих функций:
- анализ социального паспорта с целью выявления детей, находящихся в сложной жизненной ситуации;
- сбор сведений об организации досуга обучающихся, состоящих на всех видах контроля.
- организация системы профилактических мер по предупреждению девиантного поведения обучающихся;
- деятельность по предупреждению и преодоление негативных влияний на детей со стороны социума;
- правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов.
- присутствие при проведении опросов и бесед несовершеннолетних с инспектором ПДН работниками полиции;
- индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, возникающих в школе с обучающимися.
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Результат |
Организационная работа |
| 1.1 | Изучение нормативных документов | В течение года | Банк нормативных документов |
| 1.2 | Уточнение банка данных по подросткам, состоящим на учете в ПДН, КДН и ЗП | сентябрь | Банк данных детей, состоящих на учетах |
| 1.3 | Уточнение банка данных по детям, находящимся в социально опасном положении | сентябрь | Социальный паспорт |
| 1.4 | Выявление детей, достигших школьного возраста, но не посещающих школу, принятие мер по получению ими образования | сентябрь | Банк данных детей, проживающих на территории школы |
| 1.5 | Составление анализа работы по итогам года | май | Анализ работы |
| 1.6 | Размещение информационных материалов в помощь родителям на сайте в разделе "Родителям" | В течение года | Социальный педагог |
| 1.7 | Выявление семей и детей, находящихся в социально опасном положении, детей "группы риска" | сентябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 1.8 | Выявление детей, систематически пропускающих занятия в школе по неуважительным причинам | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
| 1.9 | Проведение рейдов "Родительского патруля" | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
| 2.0 | Организация циклов бесед для родителей (законных представителей) и детей на темы: - формирование ЗОЖ; - привитие санитарно-гигиенических навыков; - половозрастные особенности развития; - профилактика наркомании, курения, алкоголизма, компьютерной и игровой зависимости | По необходимости | Методические материалы |
| 2.1 | Создание банка данных о занятости обучающихся в спортивных секциях | Сентябрь январь | Бак данных |
Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении |
| 2.1 | Выявление семей, находящихся в социально опасном положении | В течение года | Банк данных |
| 2.2 | Создание картотеки индивидуального учета семей, находящихся в социально опасном положении | сентябрь | картотека |
| 2.3 | Посещение семей, находящихся в социально опасном положении | В течение года | Акты посещения семей |
| 2.4 | Оказание методической помощи классным руководителям по организации работы с семьями, находящимися в социально опасном положении | В течение года | Методические материалы |
| 2.5 | Консультации для родителей | По необходимости |
|
| 2.6 | Информирование детей и родителей (законных представителей) об их правах и обязанностях | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
Работа с детьми, находящимися в социально опасном положении |
| 3.1 | Изучение характерных поведенческих особенностей обучающихся | В течение года | характеристики |
| 3.2 | Изучение социальной среды обучающихся | В течение года | Аналитическая справка |
| 3.3 | Индивидуальные и групповые ситуации | В течение года |
|
| 3.4 | Составление карты занятости обучающихся в каникулярное время | каникулы | Карта занятости |
| 3.5 | Организация летнего отдыха и оздоровления обучающихся | Июнь-август | Оздоровление обучающихся |
| 3.6 | Вовлечение учащихся, находящихся в социально опасном положении к проведению классных и общешкольных мероприятий | В течение года | Социальный педагог, классные руководители, педагог психолог |
| 3.7 | Организация индивидуальных и групповых встреч со специалистами КДН и ЗП, ПДН, прокуратуры, ГБУЗ НО "Перевозская ЦРБ" | В течение года | Встреча со специалистами |
| 3.8 | Оказание помощи во временном трудоустройстве подростков в каникулярное время | Июнь Июль август | Социальный педагог, классные руководители, специалисты ЦЗН |
Работа с детьми, находящимися под опекой, воспитывающихся в приемных семьях |
| 4.1 | Уточнение списка детей, находящихся под опекой, проживающих в приемных семьях | сентябрь | Банк данных |
| 4.2 | Выявление проблем, организация психолого-педагогической помощи | В течение года |
|
| 4.3 | Обследование условий проживания и воспитания детей, находящихся под опекой | Октябрь, апрель | Акты обследования |
Профилактическая и просветительская работа |
| 5.1 | Классные часы: "Безопасное поведение в сети интернет. Кибербуллинг" "Алкоголь: повод, причины, последствия" "Проступок, правонарушение, преступление" "Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния" | Октябрь Декабрь Февраль Март | Методическая разработка |
| 5.2 | Профориентационное занятие "Я и мир профессий. Ошибки при выборе профессии. Последствия ошибок" | октябрь | Методическая разработка |
| 5.3 | Кинолекторий "За здоровый образ жизни" | ноябрь | Методическая разработка |
| 5.4 | Беседа-тренинг "Мы выбираем толерантность" | апрель | Методическая разработка |
| 5.5 | Беседа "Жизнь – бесценный дар" | январь | Методическая разработка |
| 5.6 | Проведение бесед на тему "Внешний вид учащихся", "Взаимоотношения со сверстниками, родителями и учителями. Способы решения проблем" | В течение года | Методическая разработка |
| 5.7 | Профориентационная игра Профессия на букву.." | март | Методическая разработка |
| 5.8 | Акция "Я выбираю здоровье!" | октябрь | Методическая разработка |
| 5.9 | Конкурс рисунков, "Не пустим в дом беду! Вредные привычки" | декабрь | Выставка рисунков |
| 5.10 | Интерактивное занятие "Живи без зависимостей!" | февраль | Методическая разработка |
| 5.11 | Профилактическое занятие "Цена удовольствий. Вредные привычки" | январь | Методическая разработка |
| 5.12 | Игра-путешествие "Права ребенка" | март | Методическая разработка |
| 5.13 | Правовой практикум "Знать, чтобы не оступиться" | апрель | Методическая разработка |
| 5.14 | Беседа "Комендантский час и безопасность детей" | сентябрь декабрь апрель | Методическая разработка |
Взаимодействие с социальными институтами города |
| 6.1 | Организация сотрудничества с Центром занятости населения, ДЮЦ, ЦРБ, музеем, центральной библиотекой, РДК, ФОК | В течение года | Встречи, сотрудничество |
Социально-диагностическая работа |
| 7.1 | Составление социального паспорта школы | сентябрь | Социальный паспорт |
| 7.2 | Составление банка данных "многодетные семьи", "матери, отцы-одиночки", "дети-инвалиды и ОВЗ", "опекаемые дети" | сентябрь | Банк данных |
| 7.3 | Анкетирование обучающихся | В течение года | Аналитическая справка |
| 7.4 | Подготовка документов | По требованию | Справки, информации |
| 7.5 | Организация трудоустройства в каникулярное время | Июнь-август | Социальный педагог, классные руководители |
| 7.6 | Изучение интересов обучающихся через тестирование, анкетирование, наблюдение | По плану | Классные руководители, социальный педагог |
1 221
55 904 
