План работы Учебно-методического объединения

№ п/п

Содержание работы

Ответственные

Сроки

Отметка о выполнении

І.

Методический портфель: «Учитель – важное звено в модернизации образования»

Теоретическая часть:

1. Какой учитель нужен современной школе?

2. Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса

3. Рекомендации и нормативные документы на 2020-21 учебный год

Практическая часть:

1.Экспертиза и утверждение рабочих программ, тематического планирования, графика контрольных работ, графика открытых уроков и внеклассных мероприятий.

2. Обсуждение и утверждение плана работы УМОотделения общего образования ГБПОУ КК ЕПКна 2020/2021 учебный год.

3. Обсуждение и утверждение плана контроля за учебно-воспитательным процессом на 2020-2021уч.год на отделении общего образования ГБПОУ КК ЕПК

4. Обсуждение и утверждение плана работы педагога-психолога на 2020-2021уч.год.

5. Обсуждение и утверждение тем по самообразованию учителей отделения общего образования ГБПОУ КК ЕПК

август

ІІ.

Семинар-практикум: «Альтернативное образование: преимущества и недостатки»

Теоретическая часть:

1. Альтернативная школа и альтернативные методики образования

2. Обучение в сотрудничестве как наиболее успешная альтернатива традиционным методам

3. Дистанционное обучение– одна из форм организации учебного процесса

Практическая часть:

1. Практикум: «Использование онлайн-платформ для обеспечения индивидуальной образовательной траектории обучающихся и организации дистанционного обучения»

2. Памятки:

- «Основные варианты организации обучения в сотрудничестве»;

- «Формы дистанционного обучения»

3. Результаты проверок по плану контроля.

ноябрь

ІІІ.

Круглый стол: «Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьников»

Теоретическая часть:

1. Формирование мотивации учения младших школьников как важное звено дальнейшего обучения

2. Повышение учебной мотивации школьников как средство повышения эффективности познавательного процесса в условиях ФГОС НОО, в условиях перехода к ФГОС ООО

Практическая часть:

1. Буклет «Формы и методы, повышающие учебную мотивацию учащихся»

2. Памятка «Классификация мотивов учения»

3. Формирование положительной мотивации школьников на уроках русского языка и литературы

4. Результаты проверок по плану контроля.

5. Результаты мониторинга открытых уроков, внеурочных и внеклассных занятий.

январь

ІV.

Творческая мастерская: «Внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе»

Теоретическая часть:

1.Внеурочная деятельность как средство формирования ключевых компетенций школьников

2. Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетентности учащихся

3. Формирование экологической грамотности младших школьников через проектно-исследовательскую деятельность во внеурочное время

Практическая часть:

1.Из опыта работы:

1) «Патриотическое воспитание младших школьников через внеурочную деятельность»

2) «Роль внеурочной деятельности в период адаптации первоклассников»

3. Итоги проведения предметных олимпиад в школе.

4. Результаты проверок по плану контроля.

март

V.

Итоговое заседание «Результаты деятельности педагогического коллектива отделения общего образованияза 2020/21 учебный год»

Теоретическая часть:

1. Итоги работы УМОотделения общего образования за 2020/2021 учебный год.

2. Ознакомление с проектом плана работы УМОотделения общего образования на 2021/2022 учебный год.

3. Отчёты учителей о выполнении государственных программ.

4. Результаты мониторинга открытых уроков, внеурочных и внеклассных занятий.

5. Итоги работы «Школьного научного общества».

Практическая часть:

1. Итоги проведения годовых контрольных работ.

2. Итоги проведения краевых комплексных диагностических работ, ВПР.

3. Отчёты учителей по самообразованию.

4. Результаты обученности в 5-6 классах (успехи и трудности в обучении).

май