Корнева С.В.
-учителями начальных классов - воспитателями ГПД - учителем музыки - учителем физической культуры - учителем изобразительного искусства - учителями иностранного языка – педагогом - психологом
|
№ |
Тема
|
Форма работы
|
Участники
|
|
Сентябрь
|
|
1. |
«Организация коррекционно-логопедической работы с учащимися с ОВЗ» |
Круглый стол | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД Классные руководители Учитель музыки Учитель ИЗО Учитель физкультуры |
|
2. | «Особенности речевого развития учащихся с ОВЗ» |
Консультация | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД |
|
3. | «Основные направления взаимодействия школьных специалистов в коррекционной работе» |
Беседа | Педагог - психолог |
| 4. | «Итоги обследования устной и письменной речи учащихся с ОВЗ» | Выступление на совещании | Педагогический коллектив |
|
Октябрь
|
| 1. | «Упражнения для развития речевого дыхания у учеников с недостатками речи» | Консультация | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД |
| 2. | «Развитие произвольной графической активности и зрительно-моторной координации на уроках ИЗО» |
Беседа |
Учитель ИЗО |
| 3. | «Развитие у учеников мотивационной готовности к школе» | Беседа | Педагог - психолог |
| 4. | «Коррекция и развитие общей моторики, пространственных представлений» | Беседа | Учитель физической культуры |
| 5. | «Развитие речеслуховой памяти и внимания на уроках иностранного языка» | Беседа | Учитель иностранного языка |
|
Ноябрь
|
| 1. | «Использование артикуляционных упражнений на уроках и во внеурочной деятельности» | Консультация | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД |
| 2. | «Изучение состояния контроля собственной речи учениками в ходе урока» | Посещение уроков | Учителя классов с ОВЗ |
| 3. | «Средства оздоровительной направленности на коррекционных занятиях» | Выступление на МО учителей начальных классов | Учителя начальных классов |
| 4. | «Особые образовательные потребности детей с ОВЗ» | Выступление на МО учителей начальных классов | Учителя начальных классов Педагог - психолог |
|
Декабрь
|
| 1. | «Использование игровых технологий по развитию фонематических процессов» | Консультация | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД |
| 2. | «Динамика речевого развития учащихся, занимающихся на логопункте» | Беседа | Учителя классов с ОВЗ |
| 3. | «Динамика развития психологических процессов у учащихся, посещающих логопедические занятия» | Беседа | Педагог - психолог |
| 4. | «Артикуляционная гимнастика-как инструмент правильного произношения иностранных слов» | Беседа | Учитель иностранного языка |
|
Январь
|
| 1. | «Логопедические упражнения на уроках русского языка и чтения» | Выступление на МО учителей начальных классов | Учителя начальных классов |
| 2. | «Формирование навыков эффективного общения, адекватного отношения к речевому дефекту» | Выступление на МО учителей классов с ОВЗ | Учителя классов с ОВЗ Педагог - психолог |
| 3. | «Особенности работы с учащимися с ОВЗ» | Беседа | Педагог - психолог |
| 4. | «Необходимость контроля за речью учащихся на уроках и в ГПД» | Беседа | Учителя классов с ОВЗ Воспитатели ГПД |
| 5. | «Динамика развития общей моторики у учащихся» | Беседа | Учитель физической культуры |
| 6. | «Коррекция слухового внимания учащихся на уроках музыки» | Беседа | Учитель музыки |
|
Февраль
|
| 1. | «Дисграфия и дизорфография, их проявления на письме у учащихся» | Консультация | Учителя начальных классов |
| 2. | «Формирование временных представлений у учащихся с ОВЗ» | Консультация | Воспитатели ГПД |
| 3. | «Изучение состояния контроля собственной речи учащихся в ходе урока» | Посещение уроков | Учителя классов с ОВЗ |
|
Март
|
| 1. | «Задания, способствующие устранению недостатков чтения и письма у младших школьников» | Выступление на МО учителей начальных классов | Учителя начальных классов |
| 2. | «Обзор литературы по вопросам нарушения письма и чтения» | Консультация | Учителя начальных классов |
| 4. | «Дидактические игры в работе с учащимися» | Консультация | Воспитатели ГПД |
| 5. | «Развитие правильного речевого вдоха и выдоха при разучивании песен » | Мастер-класс | Учитель музыки |
| 6. | «Организация процесса обучения детей с различными заболеваниями» | Выступление на педагогическом совете | Педагогический коллектив |
|
Апрель
|
| 1. | «Театрализованная деятельность учащихся как средство преодоления речевых недостатков» | Консультация | Учителя начальных классов Воспитатели ГПД |
| 2. | «Динамика развития двигательной активности учеников» | Беседа | Учитель физической культуры |
| 3. | «Рекомендации по заполнению педагогических представлений и характеристик на учащихся» |
| Учителя начальных классов
|
|
Май
|
| 1. | «Динамика речевого развития учащихся, занимающихся на логопункте» | Беседа | Учителя классов с ОВЗ |
| 2. | «Практические и теоретические рекомендации по осуществлению коррекционно – логопедических мероприятий для учащихся в период летних каникул» | Консультация | Учителя классов с ОВЗ Воспитатели ГПД |
Учитель - логопед Корнева С.В.
838
75 309 
