Министерство образования
Архангельской области
ГБПОУ АО «Каргопольский педколледж»
Учебная практика
по ПМ 04«Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации»
Работу выполнила:
студентка 211 группы
Рашева Вита Александровна
Специальность 44.02.01
Дошкольное образование
Преподаватель:
Коротяева Дина Альбертовна
Каргополь–2024
Анализ плана работы воспитателя с родителями
(лицами, их заменяющими) на учебный год в 1 младшей группе
|
| Родительские собрания | Консультации | Беседы | Активные или нетрадиционные |
| Индивидуальные | Групповые |
| Сентябрь | «Особенности психического развития детей третьего года жизни» | «Правильное питание дошкольников» «Как научить ребенка одеваться самостоятельно»
|
«Профилактика ОРЗ в осенний период» «Что должно быть в шкафчиках» «Режим дня и последствия его нарушения»
| «Как облегчить утренние расставания с ребенком» «Как помочь своему ребёнку адаптироваться». «Режим и его значение в жизни ребенка».
| Обновление сведений о родителях Материал в уголок для родителей: «Задачи воспитательно-образовательной работы в первой младшей группе». Оформление доверенностей(социальный педагог) Участие в выставке «Подарок ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников»
|
| Октябрь |
| «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи у детей»
| «Мой безопасный маршрут следования «дом-садик-дом» «Как одевать ребенка осенью»,
| «Дидактические игры на развитие речи малышей» «Речь ребенка на кончиках пальцев» | Участие в выставке «Синичкин день» Работа по заполнению анкет удовлетворенность работой ДОУ(социальный педагог) Анкеты от педагога психолога, согласие на диагностику и проведение занятий.(психолог) «Удовлетворенность родителей образовательной деятельностью педагогов, условиями ДОО», анализ анкет, выявление сильных и слабых сторон взаимодействия ДОО с родителями. (социальный педагог) |
| Ноябрь |
| «Приучите вашего ребенка мыть руки» «Рисуем вместе с ребенком»
| «Грипп. Самолечение» | «Игры перед сном» «Мама я сам!» приучаем ребенка к самостоятельности | Участие в выставке «Мамин день» Выставка «Один день из жизни мамы» (Воспитатели группы) Сказка «Маша-потеряша»(психолог и преподаватель физической культуры) |
| Декабрь | Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста. | «Воспитание усидчивости»
«Приучите вашего ребенка мыть руки» «Здоровье детей в наших руках». | «Памятка о безопасности детей в период проведения новогодних праздников» «Семья большое счастье» «Грипп - профилактика», «ОРВИ – не только грипп»
|
«Говорите с ребенком правильно» (Советы логопеда). «Безопасность при проведении новогодних развлечений для детей» | Участие в выставке «Новогодняя игрушка» Участие в конкурсе «Елочка в гостях у «Сказки» Проведения мероприятий с участием педагога- психолога, логопеда и музыкалього педагога («Ах, какая елочка»)
|
| Январь |
| «Как быстро успокоить ребенка» «Ах, потешки хороши- развивайтесь малыши» | «Сенсорное развитие детей раннего возраста» «Советы учителя-логопеда по развитию речи детей раннего возраста»
| «Детям о пожарной безопасности»
| Участие в выставке «Неопалимая купина» |
| Февраль |
| «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка дома» | «Азбука родительской любви»
| «Как научить ребенка наблюдать за изменениями в природе?» | Конкурс «Покормите птиц зимой» Фотовыставка «Семья большое счастье»(педагог-психолог) Психогимнастика для малышей Железнова(Психолог) |
| Март |
| «Развитие речи детей раннего возраста» | «Как одевать ребенка весной», | «Развивая руки - развиваем речь» «Речь ребенка на кончиках пальцев». | Развлечение ко Дню 8 Марта (Музыкальный педагог) Выставка детских работ «Букет для мамы».
|
| Апрель |
| «Если ребенок кусается» «Капризы и упрямство»
| «Развитие речи детей раннего возраста» | «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка». Осторожно, тонкий лед» «Правила безопасности на льду» «Что значти 9 мая»
| Участие в конкурсе «Минувших лет живая память» Участие в выставке «Помним, гордимся!» |
| Май | «Чему научились наши дети за год» | Памятки «Правила пожарной безопасности, при проведении работ на дачных участках» | «Чем занять ребенка на летних каникулах «Профилактика детского травматизма». | «Игры с песком» «Безопасное ЛЕТО» | Акция «Мы поможем» (привлечение родителей к облагораживанию территории прогулочного участка) |
| Итого: | 3 | 7 | 9 | 8 | 7 |
Важной и сложной частью деятельности воспитателя является работа с родителями. Главной задачей взаимодействия педагогов с родителями является установление партнерских отношений, создание атмосферы общности, интересов и воспитательных усилий. Решение этой задачи требует от обеих сторон высокого уровня доверия и информированности. Регулярно предоставляя информацию о содержании занятий и достижениях детей, воспитатель помогает родителям понять, насколько необходимо быть внимательными к всестороннему развитию детей, осознать свою роль в этом процессе.
Проанализировав план работы с родителями воспитателей 1 младшей группы, можно заключить, что работа с родителями ведется систематически и планово, коллективно и индивидуально. В плане прописаны цель, задачи, все виды работы с родителями, различные формы их организации, прослеживается взаимосвязь различных видов деятельности. Воспитатели ежемесячно включают в планирование индивидуальные беседы, индивидуальные и групповые консультации с родителями, также проводят родительские собрания, размещают стендовую информацию.
В начале учебного года воспитателями запланирован обновления сведений о семье, оформление социального паспорта семей. Проведено анкетирование родителей.
В течение года запланировано и проведено 3 родительских собрания, а также нетрадиционные формы работы с родителями в виде ,совместных выставок с участием родителей и мероприятий и т.д.
Таким образом, можно сделать вывод, что воспитатели 1 младшей группы планируя работу с родителями, ежемесячно планируют и проводят разнообразные формы работы в достаточном количестве.
Так же можно отметить, что в плане прописаны формы работы, с родителями проводимые специалистами ДОО:, логопедом, психологом, музыкальным педагогом а также указаны ответственные за проводимые мероприятия. Также в каждый месяц запланированы индивидуальные беседы и консультации.
Я считаю, что при работе с родителями важно учитывать индивидуальные особенности каждой отдельной взятой семьи. Своевременно сообщать родителям об особенностях поведения, самочувствия ребёнка и его достижениях. Проводить с родителями больше корректных индивидуальных консультаций, бесед с целью понять обстановку в семье, выяснить трудности и проблемы в воспитании ребёнка и помочь им в поиске решений.
Приложение
Перспективный план взаимодействия с родителями в 1 младшей группе
Цель: формировать сотрудничество между семьей и педагогами ДОО, создать необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания детей.
Задачи:
1.Установить добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы.
2.Приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащение предметно – развивающей среды;
3.Объединять усилия для развития и воспитания детей;
4.Привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
5.Распространять педагогические знания среди родителей;
| Месяцы | Название мероприятия |
| Сентябрь
| 1.Родительское собрание «Особенности психического развития детей третьего года жизни» 2.Индивидальные консультации «Правильное питание дошкольников» Папка-передвижка «Как научить ребенка одеваться самостоятельно» 3. Групповые консультации «Профилактика ОРЗ в осенний период» «Что должно быть в шкафчиках» «Режим дня и последствия его нарушения» 4.Индивидуальные беседы «Как облегчить утренние расставания с ребенком» Папка-передвижка «Как помочь своему ребёнку адаптироваться». «Режим и его значение в жизни ребенка». 5. Совместная работа с родителями Обновление сведений о родителях Материал в уголок для родителей: «Задачи воспитательно-образовательной работы в первой младшей группе». Оформление доверенностей Участие в выставке «Подарок ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников»
|
| Октябрь | 1. Консультации индивидуальны «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи у детей» 2. Консультации групповые «Мой безопасный маршрут следования «дом-садик-дом» «Как одевать ребенка осенью», 3. Индивидуальные беседы на тему: «Дидактические игры на развитие речи малышей» «Речь ребенка на кончиках пальцев» 5. Совместная работа с родителями. Участие в выставке «Синичкин день» Работа по заполнению анкет удовлетворенность работой ДОУ Анкеты от педагога психолога, согласие на диагностику и проведение занятий. «Удовлетворенность родителей образовательной деятельностью педагогов, условиями ДОО», анализ анкет, выявление сильных и слабых сторон взаимодействия ДОО с родителями. |
| Ноябрь | 1. Индивидуальные консультации «Приучите вашего ребенка мыть руки» «Рисуем вместе с ребенком» 2. Консультации групповые «Грипп. Самолечение» 3. Индивидуальная беседа «Игры перед сном» Папка-передвижка «Мама я сам!» приучаем ребенка к самостоятельности 4 Совместная работа с родителями Участие в выставке «Мамин день» Выставка «Один день из жизни мамы» 5. Показ сказки «Маша- потеряша»
|
| Декабрь
| 1.Родительское собрание «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста». 2.Индивидуальные консультации «Воспитание усидчивости» «Приучите вашего ребенка мыть руки» «Здоровье детей в наших руках». 3.Групповые консультации «Памятка о безопасности детей в период проведения новогодних праздников» «Семья большое счастье» Папка-передвижка «Грипп - профилактика», «ОРВИ – не только грипп» 4.Совместная работа с родителями Участие в выставке «Новогодняя игрушка» Участие в конкурсе «Елочка в гостях у «Сказки» Проведения мероприятий с участием педагога- психолога, логопеда («Ах, какая елочка») 5.Индивидуальные беседы «Говорите с ребенком правильно» (Советы логопеда). Папка-передвижка «Безопасность при проведении новогодних развлечений для детей»
|
| Январь | 1.Консультация групповая «Сенсорное развитие детей раннего возраста» Папка- передвижка «Советы учителя-логопеда по развитию речи детей раннего возраста» 2.Индивидуальная консультация «Как быстро успокоить ребенка» «Ах, потешки хороши- развивайтесь малыши» 3.Индивидуальная беседа «Детям о пожарной безопасности» 4. Совместная работа с родителями Участие в конкурсе «Неопалимая купина».
|
| Февраль | 1.Консультация групповая памятка «Азбука родительской любви» 2.Индивидуальная консультация «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка дома» 3.Беседа с родителями «Как научить ребенка наблюдать за изменениями в природе?» 4. Папка - передвижка «День защитника Отечества». 5. Конкурс «Покормите птиц зимой» Фотовыставка «Семья большое счастье» Психогимнастика для малышей Железнова(Психолог)
|
| Март | 1. Индивидуальные консультации «Развитие речи детей раннего возраста» 2.Групповые консультация «Как одевать ребенка весной», 3.Индивидуальные беседы «Развивая руки - развиваем речь» Папка-передвижка «Речь ребенка на кончиках пальцев». 4.Выставка детских работ «Букет для мамы».
|
| Апрель | 1.Работа с родителями Участие в конкурсе «Минувших лет живая память» Участие в выставке «Помним, гордимся!» 2. Консультация групповая «Развитие речи детей раннего возраста» 3.Индивидуальная беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка». папка-передвижка «Что значит 9 мая» Папка-передвижка «Осторожно, тонкий лед» Папка-передвижка «Правила безопасности на льду» 4. Индивидуальная консультация: «Если ребенок кусается» Папка-передвижка «Капризы и упрямство»
|
| Май | 1. Групповая консультация «Чем занять ребенка на летних каникулах Папка-передвижка «Профилактика детского травматизма». Памятка «Безопасное ЛЕТО» 2. Родительское собрание: «Чему научились наши дети за год» 3. Беседа на тему «Игры с песком»; 4. Акция «Мы поможем» (привлечение родителей к облагораживанию территории прогулочного участка) 5. Памятка «Правила пожарной безопасности, при проведении работ на дачных участках»
|
172
183 662 
