План работы воспитателя за 2 сезон 2019

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАЙЫРАКАНСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ДЗУН-ХЕМЧИКСКОГО КОЖУУНА

РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

«Утверждаю»:

директор МБОУ Хайыраканской «СОШ

/ ________/Монгуш С.Г./

Программа

лагеря с дневным пребыванием детей «Дамырак»

Хайыракан – 2019

Паспорт программы

1.Название программы

Комплексная программа «Весёлые путешественники»

2.Цели и задачи программы

Цель программы:

Создание условий для организованного отдыха учащихся в летний период, развития личности ребенка, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитания лучших черт гражданина, толерантности.

Задачи программы:

• Создание условий для организованного отдыха детей.

• Пропаганда здорового образа жизни.

• Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

• Формирование культурного поведения, санитарно- гигиенической культуры.

• Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

• Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

• Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

• Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

3. Направление деятельности

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

4.Краткое содержание программы

Программа содержит: мероприятия, реализующие Программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.

5. Ожидаемые результаты

В процессе коллективного общения, проведенный совместных творческих дел, соревнуясь и играя, дети приобретут новые навыки коллективной деятельности, проявят внимание и интерес друг к другу, обретут новые формы взаимодействия, взаимовыручки, взаимоуважения, укрепят свое здоровье, закаляться, наберутся новых сил, знаний для начала очередного учебного года.

6. Система организации контроля над исполнением

Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря и зам. директора по воспитательной работе.

7. Содержание программы

Условия реализации программы.

Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

1. Чёткое представление целей и постановка задач.

2. Конкретное планирование деятельности.

3. Кадровое обеспечение программы.

4. Методическое обеспечение программы.

5. Педагогические условия.

6. Материально-техническое обеспечение.

 Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр; организации коллективных творческих дел, выполнению заданий по рефлексии выполненных дел, физические упражнения.

Методическое обеспечение.

1. Наличие программы работы ЛДП, планов работы отрядов, плана-сетки.

2. Должностные инструкции всех участников процесса.

3. Проведение установочного семинара для всех работающих в ЛДП.

4. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

5. Проведение ежедневных планёрок.

6. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

Педагогические условия.

1. Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.

2. Организация различных видов деятельности.

3. Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.

4. Создание ситуации успеха.

5. Систематическое информирование о результатах прожитого дня.

6. Организация различных видов стимулирования детей.

Материально-техническое обеспечение.

1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2. Материалы для оформления и творчества детей.

3. Наличие канцелярских принадлежностей.

4. Аудиоматериалы и видеотехника.

5. Призы и награды для стимулирования.

Программа работает по направлениям: краеведческому, спортивно-оздоровительное, экологическое, культурно-досуговое, техническое. По каждому направлению – блоку, разработаны мероприятия. Формируются отряды. К каждому отряду прикрепляется вожатый, который в дальнейшем каждый день будет отвечать за очередную экскурсию.

Культурно-досуговые мероприятия будут работать на тему дня.

В конце лагерной смены происходит отчет отрядов о проделанной работе. Оформляются фото-страницы в дневнике лагеря. Награждаются лучшие.

8. Кадровое обеспечение и структура управления лагеря.

В течение смены по штатному расписанию лагеря работают:

• Начальник лагеря

• Воспитатели

• Работники столовой

• Технический персонал

• Инструкторы по физическому воспитанию

• Медик

9. Оценка эффективности

Диагностическое обеспечение на входе и на выходе

10. Материально-техническая база лагеря

При работе летнего оздоровительного лагеря используется территория МБОУ СОШ с. Хайыракан, спортивная площадка, а также:

• Классные комнаты

• Коридор 1 этажа

• Столовая

• Спортивный зал

11. Авторы программы

Зам. директора по ВР – Оюн А.В.

Начальник лагеря – Оюн А.В.

12. Основные участники и исполнители программы

Учащиеся 1- 7 классов, педагоги школы.

13.Образовательное учреждение, предоставившее программу

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение с.Хайыракан средняя общеобразовательная школа

14. Руководитель

Начальник лагеря: Оюн А.В.

16. Адрес, телефон.

668116, с. Хайыракан, ул. Данзы-Белек 58

17. Место реализации

Лагерь с дневным пребыванием детей на базе МБОУ Хайыраканская СОШ

Название программы

«Весёлые путешественники»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях.

Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 40 обучающихся. Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 6-14 лет.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации. Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.

Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества. Лето для детей – это восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.

Работа с детьми в лагере является продолжением воспитательного процесса, проводимого в школе, т. к. воспитание – процесс непрерывный и не может заканчиваться за порогом школы.

Летний отдых детей в МБОУ СОШ организуется уже не первый год. Программа летнего лагеря дневного пребывания «Дамырак» спроектирована исходя из социального заказа родителей и потребностей учащихся с учетом методического, кадрового и материально-технического обеспечения школы и разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами.

Работа строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы.

Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:

        Проблема летней занятости детей.

  Укрепление здоровья учащихся.

Снижения темпа роста негативных социальных явлений среди детей.

Основная идея программы – предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей каждого ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате коллективной творческой и общественно полезной деятельности. В дальнейшем, приобретенные в течение лагерной смены творческие способности, навыки и умения дети эффективно перенесут на учебные предметы в школе, в повседневную жизнь, достигая значительно больших успехов.

По своей направленности программа лагеря дневного пребывания «Дамырак» является комплексной. Она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря дневного пребывания.

В основу деятельности педагогами детского лагеря взяты следующие методики и технологии:

- технологии личностно-ориентированной педагогики;

- методика самоуправления;

- методика КТД;

- педагогика сотрудничества;

- игровые технологии;

- здоровьесберегающие технологии.

Цель программы:

Создание условий для оздоровления и организованного отдыха учащихся в летний период.

Задачи

• Пропагандировать здоровый образ жизни.

• Укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.

• Формировать культурное поведение, санитарно- гигиеническую культуру.

• Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

• Формировать у школьников навыки общения и толерантности.

• Формировать положительное отношение родителей к работе органов школьного самоуправления и привлекать их к участию в этой деятельности.

• Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

План работы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Дамырк»

со 22 июня по 14 июля 2019 г. (2 сезон)