ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ
НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
I. Основные задачи школьной библиотеки
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2. Осуществление компьютерной каталогизации и обработки информационных средств – книг, учебников, журналов, газет. Пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации, составление библиографического описания книг и журналов.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
6. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданского – патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
8. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
9. Воспитания патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
10.Развивать мотивацию к чтению, уважение к книге.
II. Основные функции школьной библиотеки
Информационная - предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
Воспитательная – способствовать развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
Культурологическая – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
III. Направления деятельности библиотеки
- Работа с учащимися:
- библиотечные уроки;
- информационные и библиографические обзоры литературы;
- беседы о навыках работы с книгой;
- подбор литературы для внеклассного чтения;
- выполнение библиографических запросов;
- поддержка общешкольных мероприятий.
- Работа с библиотечным фондом
|
|
Содержание работы
|
Срок исполнения
|
Ответственный
|
-
|
Изучение состава фондов и анализ их использования
|
|
|
Прием и выдача учебников
|
|
|
|
|
Анализ обеспечения учебниками на 2015-2016 уч. год
|
|
|
|
|
Проверка учебногофонда
|
|
|
-
|
Систематизация, формирование и поддержание состояния книжного фонда библиотеки
|
|
|
Работа с библиографическими изданиями
|
в течении года
|
|
|
|
Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия
|
по мере поступления заказа
|
|
-
|
Комплектование фонда
|
|
|
Списание устаревшей литературы
|
в течении года
|
|
|
|
Прием, систематизация и техническая обработка новых поступлений
|
в течении года
|
|
|
|
Расстановка новых изданий в фонде
|
по мере поступления заказа
|
|
-
|
Работа по сохранности фонда
|
|
|
Проверка учебного фонда
|
1 раз в год
|
|
|
|
Организация работы по мелкому ремонту книг с привлечением учащихся
|
1 раз в 3 месяца
|
|
|
|
Систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий
|
в течении года
|
|
|
|
Сверка документации с бухгалтерией
|
в течении года
|
|
|
|
Работа с задолжниками
|
в течении года
|
|
3.Справочно-библиографическая работа
|
1
|
Пополнение и редактирование алфавитного каталога, картотеки статей
|
в течении года
|
библиотекарь
|
|
2
|
Организация выставок и библиографических обзоров новых поступлений книг и журналов
|
по мере поступления
|
библиотекарь
|
|
3
|
Проведение библиотечных уроков
|
по мере поступления
|
библиотекарь
|
|
Индивидуальная работа
|
|
1
|
Привлечение читателей в библиотеку, беседы о библиотеке, о книгах, о писателях
|
в течение года
|
библиотекарь
|
|
2
|
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей, обслуживание их на абонементе
|
в течение года
|
библиотекарь
|
|
3
|
Беседы о прочитанном
|
в течение года
|
библиотекарь
|
|
4
|
Рекомендательные беседы при выдаче книг
|
в течение года
|
библиотекарь
|
|
5
|
Информирование о новых поступлениях в библиотеку
|
По мере поступления
|
библиотекарь
|
|
6
|
Эстетическое оформление библиотеки
|
постоянно
|
библиотекарь
|
|
7
|
Оформление выставки, посвященной книгам-юбилярам и другим знаменательным датам календаря
|
В течение года
|
библиотекарь
|
4.Работа с читателями (массовая работа)
|
№
|
Содержание работы
|
Класс
|
Срок
|
Ответственные
|
|
1
|
Первое посещение библиотеки: «экскурсия по книжному городу». Правила общения с книгой
|
1
|
сентябрь
|
библиотекарь
|
|
2
|
Беседа. Правила и умения обращаться с книгой. Формирование у детей бережного отношения книге. Обучение умению обернуть книгу, простейшему ремонту книг.
|
1-4
|
сентябрь
|
библиотекарь
|
|
3
|
Беседа о сохранности учебников. «Какой я ученик, расскажет мой учебник».
|
5-9
|
сентябрь
|
библиотекарь
|
|
4
|
«Путешествие в мир книг»
|
2-4
|
октябрь
|
библиотекарь
|
|
5
|
«Лермонтовское чтение»: книжная выставка, ряд обзорных бесед по творчеству писателя
|
|
октябрь
|
библиотекарь
|
|
6
|
Урок-рассуждение: «Путешествие в страну вежливости и дружбы».
|
3
|
ноябрь
|
библиотекарь
|
|
7
|
«Главное слово в каждой судьбе».День матери (интегрированный урок по созданию книжки-малышки о маме).
|
4
|
ноябрь
|
Библиотекарь учитель начальных классов
|
|
8
|
Выставка-беседа «Рождественские и новогодние традиции»
|
1-4
|
декабрь
|
библиотекарь
|
|
9
|
Лекция о вреде курения. Показ презентации.
|
6-9
|
январь
|
Библиотекарь
|
|
10
|
Литературное чтения, посвященные дню рождения А.П.Чехова
|
2-4
|
январь
|
Библиотекарь, учитель начальных классов
|
|
11
|
Литературный конкурс по сказкам и детским произведениям. «Забавные герои Э.Успенского ».
|
3-4
|
январь
|
библиотекарь
|
|
12
|
Урок доброты и вежливости
|
5
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
13
|
«Символы Российского Государства»(презентация, обзорный рассказ).
|
3-4
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
14
|
«Держава армией крепка» выставка, беседа посвященная дню защитникам Отечества.
|
4
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
15
|
«Угадай из какой я сказки – получи книгу в подарок».
|
1-3
|
март
|
библиотекарь
|
|
16
|
«Путешествие на остров книголюбов» (неделя книги)
|
1-4
|
март
|
библиотекарь
|
|
17
|
Игра-путешествие «Открой книгу и чудеса начинаются»
|
4
|
март
|
библиотекарь
|
|
18
|
Игра «Полет в космос». К всемирному дню космонавтики
|
2
|
апрель
|
библиотекарь
|
|
19
|
Книжная выставка «Великий сказочник» 02.04.- день рождении Г.Х. Андерсена.
|
1-4
|
апрель
|
библиотекарь
|
|
20
|
Урок-беседа: Урок космической эры»
|
6
|
апрель
|
библиотекарь
|
|
21
|
Беседа – рассуждение : «У книг каникул не бывает»
|
5
|
май
|
библиотекарь
|
|
22
|
«Семь Я»: выставка детских рисунков (Международный день семьи – 15.05)
|
1-4
|
май
|
Библиотекарь, учитель начальных классов
|
5.Выставка в помощь учебному процессу
|
1
|
Выставка художественных произведений юбиляров
|
в течении года
|
|
2
|
День знаний
|
сентябрь
|
|
3
|
День учителя «Учитель, перед именем твоим»
|
октябрь
|
|
4
|
День народного единства «Все мы разные, а Родина одна»
|
ноябрь
|
|
5
|
День матери «Сердце матери»
|
ноябрь
|
|
6
|
Символы России
|
декабрь
|
|
7
|
Писатели юбиляры
|
в течение года
|
|
8
|
День космонавтики «У доброй славы большие крылья»
|
апрель
|
|
9
|
Всемирный день здоровья «В здоровом теле – здоровый дух»
|
апрель
|
|
10
|
День Победы «Цена Победы»
|
май
|
|
Акция среди учащихся
-«Подари книгу школе»
- «Лучший читатель года»
|
6.Повышения квалификации
|
|
Самообразование
|
|
1
|
Посещение семинаров
|
в течении года
|
|
2
|
Присутствие на массовых мероприятий других библиотек
|
в течении года
|
|
3
|
Изучение материалов, опубликованных в журналах «Школьная библиотека»
|
в течении года
|
Библиотекарь А. С. Гижко
250
155 736 
