План самообразования Шабаковой Марины Владимировны
Личная методическая тема:
«Активизация творческой деятельности учащихся на основе использования новейших технологий в декоративно прикладном творчестве.
Цели профессионального развития педагога:
Повышение квалификации и непрерывное обновление знаний и профессионального мастерства в области декоративно прикладного искусства.
Задачи:
1.Формировать привычку здорового образа жизни у учащихся.
2.Активно участвовать в выставках, конкурсах, творческих мастерских.
3.Использовать в своей работе опыт педагогов, применяющих в своей работе элементы дизайна.
4.Привлекать родителей к совместным мероприятиям с детьми.
5.Обеспечить сохранность контингента учащихся.
Общие направления
Повышение педагогической квалификации путем ознакомления с новейшими знаниями и передовым опытом в области педагогики, психологии, методики и организации процесса обучения и воспитания.
Совершенствование теоретической и практической подготовки учащихся по ручному труду путем овладения новейшими знаниями в области декоративно-прикладного творчества.
Расширение общего культурного кругозора и уровня общей образованности.
Воспитание и развитие нравственных, трудовых, эстетических, патриотических, экологических и других качеств личности учащихся.
Я работаю педагогом дополнительного образования в ДДТ. Полученное образование позволяет вести профессиональную деятельность, которая заключается в основных формах работы:
-воспитательной, -организационной, -методической.
С организационной точки зрения моя задача заключается в разработке планирующей документации, составления планов занятий, подготовки раздаточного материала, образцов, обеспечения условий для реализации творческих планов.
В воспитательной работе использую различные методы работы, такие как беседа, игра, опережающее обучение. На занятиях поддерживаю атмосферу доброжелательности и заинтересованности в получении знаний.
Стараюсь в своей учебно-воспитательной работе проявлять творческий подход к делу.
Так же на занятиях активно использую различные методы обучения: репродуктивные развивающие, проблемные. Для этого использую разные формы работы, такие как выставки творческих работ, конкурсы, мастер-классы, во время которых дети с удовольствием познают новое и демонстрируют свои изделия декоративно прикладного творчества.
Правильно выстроенная методическая работа, хорошее материально-техническое оснащение урока, разнообразная методика его проведения: продуманный отбор учебного материала и раздаточного материала, игровые формы деятельности, использование современных новейших технологий позволяет мне в полной мере достичь целей урока.
Для организации самостоятельной работы учащимся подготавливаю индивидуальные инструкционные карты, с четким описанием выполняемых действий и каждая выполняемая операция сопровождается иллюстрацией.
Стараюсь использовать средства наглядности и всевозможных дидактических материалов, журналов, статей, позволяющих на всех этапах урока организовать активную, заинтересованную работу учащихся.
Процесс обучения стараюсь строить с учетом индивидуальных особенностей детей.
| Направление саморазвития профессиональной компетентности | Формы саморазвития | Сроки реализации |
| Учебно – воспитательная работа.
| •Набор детей. Комплектование групп. Составление расписания. Согласование расписания с руководством ДДТ. Корректировка календарно – тематического плана. Оформление и сдача статистических данных о д/о. | Сентябрь 2015-2020 |
| Теоретическое направление | • Изучение документов: федеральный закон «Об образовании в РФ» • Изучение научно-педагогической литературы по теме самообразования: Г.И. Щукина «Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе», Г.И Щукина «Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся». • Систематическое изучение периодической печати, знакомство с новыми идеями создания элементов декоративно-прикладного творчества: • Посещение курсов повышения квалификации: по теме «Декоративно прикладное творчество- 108 ч.;
| 2015 год
2015-2016 год
регулярно
2016-2020г
|
| Методическое направление | • организация и проведение мастер классов, открытых уроков: мастер-класс по теме «Изготовление кукол оберегов» «Изготовление браслета из атласных лент»; открытые уроки «Изготовление сувениров в технике лоскутная мозайка» • посещение уроков коллег: • формирование опыта по использованию в процессе обучения различных технологий; • выступления на педсоветах, конференциях: по теме «Развитие творческих способностей как способ реализации деятельного подхода» • участие в конкурсах: «Пятое колесо» «Веселая карусель». «Волшебная нить», «Чародейка», Веселая палитра» • анализ и обобщение опыта своей профессиональной деятельности; |
25.11.2015 года 19.12.2016 года
Ноябрь2015- Май-2020
По плану
В течение года
В конце года |
| Психолого-педагогическое направление | • чтение психолого-педагогической литературы: «Психологические аспекты развития личности школьника при обучении труду», «Развитие через творчество». • подготовка и проведение родительских собраний | 2013-2014 год
1 раз в четверть
|
| Информационное направление | • овладение умением создавать инструкционно-технологические карты; • овладение умением создавать и редактировать электронные таблицы ; • овладение умением создавать и редактировать презентации; • овладение умением использовать в профессиональной деятельности возможности Internet; • создание собственного мини-сайта; Ссылка на мой сайт:
• работа в режиме самостоятельного поиска по банкам педагогической информации, в системе Интернет; • овладение умением создавать и вести электронные формы документации; • владение умением пользоваться электронной почтой; • овладение умением размещать, систематизировать и хранить (накапливать) материалы учебного процесса в электронном виде; | 2015 год-
2020 год
Декабрь 2015 года
регулярно
|
Педагог дополнительного образования : Шабакова М.В.
163
186 982 
