План учебного проекта

Министерство образования и науки Астраханской области

ГАПОУ АО «Астраханский – социально педагогический колледж»

Специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»

План учебного проекта

Выполнила:

студентка группы 4 «Б»

________ Хайрлапова Д.Р

Проверил:

преподаватель

______ Коржова А.П.

Астрахань, 2022

1.Название проекта – «Кремль Астраханского края»

2. Год разработки учебного проекта : Данный проект был разработан при прохождении педагогической практики в 2022 году.

4.Актуальность проблемы : воспитание бережного отношения к родному краю, воспитание чувства любви и гордости за свой родной город. мотивированное желание познавательно-поисковой деятельности: узнавать новое о достопримечательностях города, радоваться от сознания того, что нужно любить и ценить свой родной город за их архитектурные сооружения, или просто за тишину, которая царит в его городе.

5.Цель: Преподнести информацию о родном городе, расширить и углубить знания об истории достопримечательностей города Астрахань.

6.Краткое содержание проекта: В своей исследовательской работе, мы познакомились с «Кремлём Астраханского края». С детьми мы сделали папку передвижку, сходили на экскурсию и познакомились с кремлем.

7.Задачи – этапы – способы решения:

- познакомиться с Астраханским кремлём ;  

- собрать информации об Астраханском кремле ;

- изучить историю родного города и его достопримечательностей;

- поделится с информацией города.

8.опыт использования (Степень распространения)

Проводился классный час и экскурсия.

9.Ожидаеемый результат

1.Новое содержание : Получение новых знаний о истории строительства с Астраханским кремлём .

2.Новые практические : оставление и сборка папки передвижки с детьми.

Форма продуктов проектной деятельности

• Книги и сайты

• Мультимедийная презентация

• Групповая работа

• Оформление папки передвижки

10.Форма защиты проекта: урочная

11.Краткая аннотация

В своей исследовательской работе, мы познакомились с «Кремлём Астраханского края». С детьми мы сделали папку передвижку, сходили на экскурсию и познакомились с кремлем.

Введение

Астраханский кремль – комплекс оборонных сооружений, первоначально возведенных в конце XVI – начале XVII века в дельте Волги, в историческом центре современной Астрахани. Укрепления были построены русскими зодчими как главная опора южных рубежей Русского царства. С течением веков башни разбирали и заменяли более прочными, ансамбль дополняли новыми зданиями.

В 1558 году в низовьях Волги, на высоком бугре, окруженном топями и болотами,  военным инженером дьяком Разрядного приказа И.Г. Выродковым была заложена первая деревянная крепость с мощными засыпными стенами, раскатами и башнями. Конфигурация Астраханского кремля была продиктована рельефом местности, в плане он получил форму. Для строительства использовали старую, но очень прочную татарскую плинфу, которую привозили из развалин золотоордынских городов. Каменный кремль был построен по типу Московского кремля.

Актуальность

воспитание бережного отношения к родному краю, воспитание чувства любви и гордости за свой родной город. мотивированное желание познавательно-поисковой деятельности: узнавать новое о достопримечательностях города, радоваться от сознания того, что нужно любить и ценить свой родной город за их архитектурные сооружения, или просто за тишину, которая царит в его городе.

Цели исследования

Преподнести информацию о родном городе, расширить и углубить знания об истории достопримечательностей города Астрахань.

Задачи исследования

- познакомиться с Астраханским кремлём ;  

- собрать информации об Астраханском кремле ;

- изучить историю родного города и его достопримечательностей;

- поделится с информацией города.

Объект исследования : Астраханский кремль

Предмет исследования: Астраханский кремль

Гипотеза исследования: Если мы познакомимся с достопримечательностями нашего города, то узнаем его историю. Мы предполагаем, что через изучение достопримечательностей, мы пополним свои знания по истории родного города и области. Познакомим детей младших классов с проектом Астраханский кремль.

План работы

Начальный этап – организовать классный час с деть и провести тест.

Основной этап – знакомство с историей кремля на экскурсии.

Заключительный этап — представление результатов исследования.

Немного истории

Когда был построен Астраханский кремль?

Выводы

Подводя итог своей работы, мы можем сказать, что цели и задачи, поставленные нами в начале работы, мы считаем достигнутыми. Актуальность и гипотеза темы были доказаны .

Дети узнали много нового про Астраханский кремль .Узнали историю строительства , сколько башен было и сколько осталось в кремле .Какие церкви и часовни есть в кремле , когда он был построен. Вместе с детьми мы сделали книжку раскладушку про Астраханский кремль. Наш проект был направлен на воспитание бережного отношения к родному краю, воспитание чувства любви и гордости за свой родной город. Мотивированное желание познавательно-поисковой деятельности: узнавать новое о достопримечательностях города, радоваться от сознания того, что нужно любить и ценить свой родной город за их архитектурные сооружения, или просто за тишину, которая царит в его городе.

Рекомендации:

1. Перед посещением Астраханского кремль рекомендуется ознакомится с его картой .

2. В любое время года не забудьте взять с собой немного питьевой воды (0,5 л на человека) и надеть удобную обувь и одежду по сезону.

3.Посещение астраханского кремля также предусмотрено в ходе пешеходной и обзорной (авто) экскурсии по городу Астрахани.

После экскурсии дети могут рассказать о своих впечатлениях, а именно, что нового они узнали, посетят ли они ещё раз Астраханский кремль, сто запомнилось им больше всего

4.Если что-то особо понравилось об этом можно прочитать в книгах или на сайте Астраханского кремля.