СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-урок "Путешествие"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Подготовка учащихся к монологическому высказыванию по данной теме.

Просмотр содержимого документа
«План-урок "Путешествие"»

План урока

Предмет: английский язык

Класс: 5В

УМК: Laser A1+

Тема: Путешествия

Цель урока: обучение подготовленному монологу по теме «Путешествия» с опорой

Задачи: 1.Активизация знаний по теме «Путешествия».

2.Введение новой лексики по теме.

3. Создание условий для продуцирования монолога с опорой.

4. Тренировка монологической речи.

Планируемые результаты:

Личностные: проявлять интерес к учебной теме, проявлять желание к самооценке, осознавать успешность своей деятельности

Метапредметные:

Познавательные - извлекать информацию в соответствии с целью, предъявлять информацию в различных языковых формах

Коммуникативные - адекватно отвечать на поставленный вопрос, адекватно передавать информацию собеседнику, работать в паре и группе, внимательно слушать и слышать партнера, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка и современных средств коммуникации

Регулятивные - принимать и сохранять учебное задание, определять лично значимую цель в рамках учебной темы, преодолевать затруднения, оценивать результат своей деятельности

Предметные: действовать по образцу/аналогии при составлении собственных высказываний, описывать события/явления, передавать основное содержание

Оборудование: презентация, фото, проектор, ноутбук

План 1) снятие лексических трудностей 2) соотнесение «место-картинка»

3) соотнесение «картинка-действие» 4) Phrase Bank 5) рассказ по картинкам


Ход урока


Этап урока

Деятельность учащихся

Задания для учащихся на этапах урока

1.Организация начала урока

Настраиваются на урок

- Good morning, class. Iʼm glad to see you. How are you?

- Whatʼs the weather like today? What is the day today? What is the date today?


2.Актуализация знаний

Устные ответы

Фото: “Last summer, I went to the seaside. I took many photos of the Black Sea. Then I saw dolphins. Next, I went to a water park and had a great time”.

What are we going to speak about?


3. Освоение нового учебного материала

Устная работа с картинками и опорными фразами

1. Фонетическая зарядка (повторяют за учителем)+снятие лексических трудностей (презентация)


2. Учебник с. 46 № 1: соотносят картинки с названиями достопримечательностей


3. Учебник с. 46 № 2 (минута на самостоятельное соотнесение картинок и видов деятельности). What did she do in…?


4. с. 46 Phrase Bank (Let’s make a story about Ann’s tour. To do it we need words to help us)


4.Диагностика освоения темы урока

Работа в группах: make up a text (текст, разрезанный на кусочки)

5. Речевая практика

Работа в паре: составление целостного рассказа по картинкам

С. 46 № 3

5.Домашнее задание

Запись в дневнике

Make a project about your trip. (+photo)

6.Подведение итогов

Обсуждение оценок за урок

Самооценка (листочки)