План урока 5-класса

“____”_______-2023 -жыл

ОББ текшердим:__________________________________________

Предмет

5-класс

чейрек

№

Сабактын максаттары

Күтүүлүүчү натыйжалар

Билим берүүлүк

:Көптүктөр жөнүндө билет..

Көптүктөрдүн санын табууга мисалдарды чыгара алат.

Өнүктүрүүчүлүк

Турмуштук мисалдарды келтирет

Өз алдынча мисалдарды чыгарат.

Тарбиялык

Ынтымакка, достукка тарбияланышат

Ынтымакка, достукка тарбияланышат

Этап

убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк, баалоо

((НК)

( ПК)

Уюштуруу

Уюштуруу. Саламдашуу

Саламдашат

№

Жаны тема

Куру көптүк деген эмне?Элементтери жок көптүк куру көптүк деп аталат жана Ø символу менен белгиленет. Куру көптүк бардык көптүктөрдүн көптүкчөсү болот.

Барабар көптүк д.э? Бирдей элементтерди камтыган көптүктөр барабар көптүктөр деп аталат.

Универсалдуу коптук д.э.?Көптүктөрдү жана алардын коптүкчөлөрүн изилддөөдө алардын бардыгын камтыган, эң кең, көптүк универсалдуу көптүк деп аталат жана U тамгасы менен белгиленет (universal деген сөздөн – универсалдуу, баардыгы үчүн жалпы).

⊂, -белгиси эмнени түшүндүрөт? D ⊂ А белгиси болсо D көптүгү Анын ичинде камтылганын билдирет. (∈ тиешелүүлүлүк белгиси).

Көптук деп эмнени айтабыз?-«көптүк – бул көп нерселер жөнүндө бир бүтүндүк катары ой жүгүртүү»

Көптүктүн элементтери д.э.? 5А-класста окуган окуучулардын көптүгүн карап көрөлү. Ал 25 элементтен куралат. А = {Аида, …, Мария, …, Руслан, …, Эмил}.

Эйлер-Венн деген ким?Математик. Көптүктөрдү көрсөтүү үчүн Эйлер-Венн диаграммалары колдонулат.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Бышыктоо

Wordwoll программасынан “Случойное колесо” оюну аркылуу ким доскага чыгат оюну аркылуу доскага чыгып иштешет.

№34Сөздү түзгөн тамгалардын көптүгүн жазгыла:

1. ОШ; б) БАТКЕН; в) НАРЫН; г) ТАЛАС; д) БИШКЕК; е) КАРАКОЛ; ё) ДЖАЛАЛ-АБАД; ж) ТОКМОК.

Ч: а.){О; Ш} б.){Б; А; Т; К; Е; Н} в.){Н; А; Р; Ы} г.){Т; А;Л; С} д.){Б; И; Ш; К; Е}

е.){К; А; Р; О; Л} ж.){Ж; А; Л; Б; Д} з.){Т; О; К; М}.

НК 2

НК 3

ПК 2

ПК 3

Үй тапш

№36 Сөздү түзгөн тамгалардын көптүгүн жазгыла:

1. КАРАМОЛДО; b) САЯКБАЙ; c) САГЫМБАЙ; d) МОЛДОБАСАН.

2. Ч: а.){К, А, Р, М, О, Л , Д}; б.){С, А, Я, К, Б, Й}; в.){С, А, Г, Ы, М, Б, Й};

3. г.){М, О, Л, Д, Б, А, С, Н}.

НК 1

НК 3

ПК 1

ПК 3

Жыйын-тоо. Баалоо

1.Теманы бышыктоо үчүн Learningapps программасы менен “Поле чудес” оюну ойношот.

2.Талкуу

3.Баалоо

4.Үй тапшырма № берилет .

Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган

иштерин жактап беришет. № уйдон чыгарат.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3