План урока. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

План урока.

Тема урока: Чрезвычайные ситуации и их характеристики

Выделенное время: 45минут.

Цель урока: Изучить единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Задачи урока: Образовательная:

Закрепить знание по единым государственным системам предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Развивающая: Развивать, память, техническое мышление.

Воспитывающая: Формирование внимательности, чувства ответственности. Тип урока: закрепления материала. Формы работы: индивидуальная, фронтальная. Метод: по источнику получения знаний – наглядный, практический; по характеру познавательной деятельности – репродуктивный, частично-поисковый. МТО: Компьютер, мультимедийный проектор, слайд. Презентации. Раздаточный материал.

Ход урока.

1.Организационная часть. Отметить отсутствующих учащихся группы. Сделать запись в журнал (2 мин.)

2. Актуализация опорных знаний. 15 минут. Комбинированный опрос обучающихся группы по контрольным вопросам:

1. Дайте определение ЧС.

2. Классификация чрезвычайных ситуаций по скорости увеличения или распространения опас­ности.

3. Назовите основные признаки ЧС.

4. Какие виды пожаров относятся к пожарам на открытом про­странстве?

5. Назовите виды ЧС природного характера.

6. Назовите виды оружия массового поражения населения.

3.Объяснение нового материала. (35 мин.)

Общие принципы, на которых основана вся деятельность по за­щите населения, состоят в следующем:

1. заблаговременность подготовки защитных мероприятий на всей территории Российской Федерации;

2. дифференцированный подход к определению характе­ра, объема и сроков проведения всех видов мероприя­тий;

3. комплексное проведение защитных мероприятий.

Мероприятия по защите населения от факторов ЧС могут быть разделены на отдельные группы по видам в зависимости от крите­рия классификации:

• превентивные меры направлены на предотвращение ЧС, по­вышение готовности объектов техносферы и населения противо­стоять поражающему действию факторов потенциальной ЧС;

• оперативные меры предпринимаются непосредственно перед наступлением прогнозируемой ЧС либо сразу после проявления ее негативных факторов;

• послеликвидационные меры осуществляются в целях возмеще­ния ущерба здоровью и имуществу граждан, пострадавших в ЧС.

Из комплекса защитных мероприятий от поражающих факторов ЧС можно выделить следующие наиболее значимые виды защиты населения:

• противопожарную,

• противорадиацион­ную,

• противохимическую

• медицинскую.

Оповестить население — значит предупредить его о надвигаю­щемся наводнении, лесном пожаре, землетрясении или другом стихийном бедствии, передать информацию о случившейся ава­рии или катастрофе. Для этого используются все средства прово­дной, радио- и телевизионной связи независимо от их форм соб­ственности. Завывание сирен или прерывистые гудки означают сигнал «Внимание всем». Услышав его, надо немедленно включить телевизор, радиоприемник и слушать сообщение местных органов власти или управле­ния по делам ГО и ЧС. На весь период ЧС все эти средства необ­ходимо держать постоянно включенными.

4.Закрепление нового материала. 8 минут.

1. Назовите общие принципы, на которых основана вся деятельность по за­щите населения, состоят в следующем.

2. Перечислите мероприятия по защите населения от факторов ЧС могут быть разделены на отдельные группы по видам в зависимости от крите­рия классификации.

5. Домашнее задание.

Учебники Ю. Г. Сапронов Безопасность жизнедеятельности. Стр. 42- 45.