План урока "Энергия"

Тема. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тела.

Целеполагание:

Все учащиеся могут объяснить явления энергии с точки зрения работы, дать понятие о потенциальной и кинетической энергии тела.

Большинство учащихся могут применять данные знания на практике и в жизни.

Некоторые учащиеся могут раскрыть причинно-следственные связи в изучаемом материале: энергия, единицы энергии.

Оборудование: груз (гиря), стальной шарик, деревянный цилиндр

Тип урока6 комбинированный.

Формы и методы: станд.

Ход урока:

I.Орг. момент.

II Проверка домашнего задания.

1.задача

, , , ,

Ответ:

2.Реши задачу: Самолёт, сила тяги которого 5кН, летит равномерно со скоростью 1000км/ч. Какую мощность он развивает?

, , , ,

Ответ:

3.Ответь письменно на вопросы:

1.По какой формуле вычисляется механическая работа?

()

2.По какой формуле вычисляется мощность?

()

3.Величину, характеризующую быстроту выполнения работы, называют ....

(мощностью)

4.В каких единицах выражают мощность?

(Вт)

5.Почему введено понятие мощности?

(для определения выполнения работы)

4.Ответь устно на вопрос:

1.Что такое мощность? Приведи примеры.

III.Новый материал.

Чтобы на заводах и фабриках могли работать станки и машины, их приводят в движение электродвигатели, которые расходуют при этом электрическую энергию.

Автомобили и самолёты, тепловозы и теплоходы работают, расходуя энергию сгорающего топлива, гидротурбины – энергию падающей с высоты воды.

Да и сами мы, чтобы жить и работать, должны периодически возобновлять запас своей энергии.

Слово «энергия» употребляется нередко и в быту.

Пример: Люди, которые могут совершать большую работу, называют энергичными, обладающими большой энергией.

?Что же такое энергия?

Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим опыт.

Опыт. Поднятый над столом неподвижный груз не совершает работы, но если этот груз упадёт, то он совершит работу.

Опыт. Способностью совершить работу обладает и всякое движущееся тело.

Скатившийся с наклонной плоскости стальной шарик А, ударившись о деревянный цилиндр В, передвигается этот цилиндр на некоторое расстояние. При этом совершается работа.

Сжатая пружина, распрямляясь, может совершить работу.

Вывод: Если тело или несколько взаимодействующих между собой тел (система тел) могут совершить работу, то говорят, что они обладают энергией.

Энергия – физическая величина, показывающая, какую работу может совершить тело (или несколько тел).

Энергию измеряют теми же единицами, что и работу, т.е. .

Чем большую работу может совершить тело, тем большей энергией оно обладает.

При совершении работы энергия тел изменяется.

Совершённая работа равна изменению энергии.

площади е на поршни, S Sлиндрах одинаково, пока на поршни не действуют силы.

оршнями и соединённые между собой трубкой..

живой природе - это м на почву.

стности, по которой не проедет всадник на лошеё на остриё гвоздей. ставимвдавливаются в песок. затем её ставим гирю.той поверхности, перпендикулярно которой она действует

IV.Закрепление нового материала.

1.На каких примерах можно показать, что работа и энергия связаны друг с другом?

2.Какую величину называют энергией?

3.Какой единицей измеряют энергию?

V Домашнее задание: §

Обобщение, оценки.