План урока по теме:"Понятие о действительных числах."

Дисциплина

ДМ с ЭМЛ

Преподаватель

Пезуева Мадина Бекмурзаевна

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

Ис-21

ИС-22

ИС-23

ИС-24

ИС-25

Тема

Множество иррациональных чисел

Цель урока

Сформировать навыки вычислений с иррациональными числами, умение различать виды чисел, знания о возникновении ИЧ.

Задачи урока

образовательные

развивающие

воспитательные

Образовать понятие об иррациональных числах, их применении, о действиях производимых на множестве J.

Развивать навыки чтения, записи J, а также выполнения операций в данном множестве.

3. Вoспитывaть интерес к изучаемому предмету, усидчивость, порядочность, стремление к достижению успехов в предстоящей профессиональной деятельности.

Тип занятия

практический

Методы и приемы

Фронтальная, индивидуальная, проблемное обучение

Межпредметные и внутрипредметные связи

Элементарная математика.

Оснащение урока

Презентация, компьютер, проектор, план, тесты.

Формируемые компетенции

ОК 1. ОК 5. ОК 6. ОК 9. ПК 1.1, ПК 1.2

ХОД УРОКА

1

Организационный момент

Подготовка к уроку, приветствие, псих. настрой на урок. ( Презентация)

2

Вводная беседа. Мотивация к учебной деятельности

Актуализация знаний.

• - Поздороваться, провести перекличку.

• - М.З: Включить видео про число ПИ.

• - Объявление темы и цели урока.

• - Ключевые слова:

• иррациональное число

• Бесконечная непериодическая дробь

• Свойства корней.

3

Ситуационная задача

Найди множество иррациональных чисел на слайде ( Презентация в приложении) – объяснение задачи.

4

Изложение нового материала+ опрос домашнего задания

- исторические сведения ( на видео)

На «5» решить задания , ,

• На «4» Рассказать о свойствах натуральных, целых, рациональных и действительных чисел

Защита от «2» Подготовить сообщение о рациональных числах (Q)

5

Закрепление изученного материала. Контроль полученных

знаний. С\Р

Решить задание из ОГЭ

(Сборник ОГЭ 2016г прилагается)

6

Объяснение опережающего д/з

Понятие о иррациональных числах, операциях на множестве иррациональных чисел.

7

Подведение итогов урока

1. Выводы по теме

2. Выставление оценок

8

Рефлексия

Чем мы занимались на уроке

Что нового узнали?

Что понравилось?

Что не понравилось?

9.Опережающее домашнее задание

тема

План

Ключевые слова

Используемая литература

Интернет ресурс

Действительные числа

1. История возникновения

2. Области применения

3. Задачи решаемые на множестве R.

Иррациональное и действительное число

• Математическая логика и теория алгоритмов. В.И. Игошин ИНФРА-М, 2018

http://www.myshared.

http://StudFiles.net

http://knowledge.allbest.ru