План урока производственного обучения тема "Накладной карман "портфель""

План урока производственного обучения

КГУ «Жарминский колледж №1»

Мастер п/о Саудабаева Г.Е.

Дата:

Группа: №7 «Портной»

Тема раздела: Обработка отдельных деталей и узлов.

Тема урока: Обработка накладного кармана «Портфель»

Цели урока:

 Образовательная: научить учащихся технологически правильно выполнять обработку накладных карманов, правильно использовать инструменты при обработки накладных карманов, показать взаимосвязь технологического процесса.

Развивающая: развивать познавательные умения, развивать инициативу, волю и самостоятельность, умение выделить главное и доказать это, развивать высокую культуру речи и поведения.

Воспитательная: воспитывать чувство красоты и меры, формировать общественное мнение группы, воспитывать внимание к выполняемой работе, аккуратность в работе, бережное отношение к материально-техническому обеспечению (оборудованию и инструментам) воспитание познавательных интересов, целеустремленности, любознательности, привитие любви к профессии. Воспитание вежливости, доброты, уважения к окружающим.

Тип урока: Урок изучения трудовых приемов и навыков обработки карманов. Урок проверки практических знаний, умений и навыков учащихся.

Вид урока: демонстрация приемов и способов действия мастером, демонстрация приемов и способов студентов.

Методы обучения:

рассказ, беседа, демонстрация нагляд­ных пособий, фронтальный опрос, работа с учебником, практическая работа.

Межпредметная связь: «Технология швейного производства», «Конструирование», «Материаловедение», «Оборудование».

Материалы, принадлежности и методическое обеспечение:

 Образцы накладных карманов 3 способами: с окантовочными срезами, с оборкой, и кружевами. Детали накладных карманов, технологическая последовательность выполнения, инструкционно –технологическая карта, инструменты и приспособления для выполнения обработки карманов.

1

Ход урока:

Организационная часть.

1. Наличие и исправность инструментов и приспособления, санитарно- гигиеническое состояние мастерской.

2. Проверка присутствующих. Внешний вид студентов.

Актуализация опорных знаний, умений навыков мотивационных состояний:

· Оглашение темы урока

· Целевая установка урока

· Проверка организации рабочих мест и проверка знаний техники безопасности.

· Проверка опорных знаний учеников, необходимых для проведения следующих структурных элементов урока.

Вводный инструктаж:

Сегодня мы продолжим знакомство со способами выполнения карманов – портфелей с прямыми углами. Карман – портфель с прямыми углами с цельнокроеной дополнительной деталью (складкой) расположенной только по боковым сторонам.

Как сделать выкройку такого кармана?
Берем выкройку обычного накладного кармана (квадрат или прямоугольник). Наносим контур кармана на изделие, в месте, где планируется выполнение кармана – портфеля. 

2

И переносим контур кармана так же на новый лист бумаги.

Боковые стороны нанесенного на бумагу контура кармана станут внешними сгибами складок на новой выкройке.

В направлении от каждой из боковых сторон кармана чертим по две линии. Расстояние между линиями одинаковое. Две образовавшиеся полосы (с каждой из сторон кармана) это две стороны одной складки. (Ширина складки по модели, по желанию).

И теперь, используя новую выкройку, переносим контуры нового кармана на ткань.

И теперь, используя новую выкройку, переносим контуры нового кармана на ткань.

3

Обязательно выделяем припуски на швы. По верху кармана 2 — 5 см; По боковым и нижней сторонам 0,7 – 1,2 см. Нужно так же перенести все линии с выкройки на деталь кроя кармана.

Верхнюю сторону кармана можно обработать двумя способами (по модели).

1-й. Обработать от осыпания все четыре среза,

а затем припуск на шов по верху подвернуть и настрочить.

2-й способ. Обработать от осыпания только три стороны детали, нижнюю и обе боковые,

4

а верхнюю подвернуть два раза и настрочить. Ширина шва по модели.

А дальше, выполнение такого вида кармана – портфеля происходит одинаково, что для карманов, в которых верх обработан первым, что вторым способом. Припуски на швы по боковым сторонам подворачиваем на изнаночную сторону и приутюживаем в таком положении.

Затем складываем припуск на складку: По линии внешнего сгиба складку заутюживаем на изнаночную сторону. По линии внутреннего сгиба пополам, лицевой стороной вовнутрь.

Деталь кармана с заложенными по боковым сторонам складками укладываем на изделие лицевой стороной вниз.

5

Карман укладываем «вверх ногами» на изделие и совмещаем нижнюю!!! линию контура кармана, на детали кармана, с линией по нижней!!! стороне контура кармана на изделии. И по этим двум совмещенным линиям прокладываем стачную строчку.

Дальше. Отворачиваем карман вверх, перегибая его по линии выполненной только что строчки.

А теперь уравниваем линию совмещения на складке кармана (это линия сгиба на подогнутом припуске) с боковой линией контура кармана на изделии и настрачиваем боковую сторону кармана на изделие строчкой в край. (Чтобы было удобнее прокладывать такую строчку, нависающую верхнюю часть кармана можно сдвинуть (деформировать) в сторону).

Точно так же настрачивается и другая, боковая сторона кармана. Нижнюю сторону настроченного кармана – портфеля можно дополнительно укрепить (украсить) отделочной строчкой.

6

Ширина шва по модели. И мне кажется, что ширина такого шва должна гармонировать с шириной шва по верху кармана. С целью декора или чтобы сделать такой карман – портфель ещё более объемным, по середине кармана можно выполнить складки, бантовую или встречную.

Технические условия на выполнение машинных швов.

• Внутренние строчки выполняют нитками в цвет ткани;

• Номер ниток, машинных игл и частота строчки должна соответствовать толщине ткани;

• Концы всех внутренних строчек закрепляют двойной строчкой (с закрепкой);

• Ширина швов должна соответствовать припускам на швы;

Техника безопасности при выполнении машинных швейных работ:

1. Приступать к работе на стачивающих и специальных промышленных машинах можно только после проведения первичного инструктажа на рабочем месте.

2. Перед началом работы необходимо проверить исправность швейной машинки, прочно ли закреплены игла и лапка.

3. Убрать с платформы машины постороние предметы.

4. Следить за правильным положением рук, ног, корпуса.

5. Не наклонятся близко к движущимся и вращающимся частям машины.

7

1. Осторожно обращаться с пускорегулирующей педалью, нажимать на нее плавно, без рывков.

2. Не чистит и не смазывать машину, не выключив электродвигатель.

3. Не снимать и не надевать приводной ремень на шкив машины на ходу машины.

4. Не класть ножницы и другие инструменты около движущихся и вращающихся частей машины.

5. Не подходить близко к работающим на швейных машинах, не отвлекать их от работы, не передавать через них никаких предметов.

6. Прежде чем устанавливать иглу и шпульный колпачок, заправлять верхнюю нитку, снять ноги с педали швейной машины.

7. При установке иглы и шпульного колпачка, заправке верхней нити

на шв.машине с электрическим приводом нужно отключать машину

от электрической сети или снимать ногу с педали пускового реостата, чтобы исключить возможность травмирования рук при случайном нажатии на педаль.

1. Не держать пальцы рук в близи лапки и движущей иглы, прошивать утолщенные участки на пониженных оборотах или поворачивать маховое колесо вручную.

2. Следить за тем, чтобы задвижная пластина была закрыта.

Текущий инструктаж:

Закрепление темы практическими занятиями. Выполнение самостоятельных работ.

I Обход с целью проверки готовности рабочего места к выполнению операций.

II. Обход с целью проверки правильности выполнения накладного кармана «портфель».

III.Обход с целью проверки правильности выполнение соединительных швов

Индивидуальный поход к учащемуся

IV Обход с целью проверки правильности выполнения соединительных швов

Заключительный инструктаж:

Заключительный инструктаж

Проверка и оценка выполненных работ. Разбор ошибок. Отметить лучшие работы. Показать их

Перечислить терминологию.

-ручных работ

- машинных работ

Вопросы:

Как правильно раскроить карман?

С чего начинают обработку накладного кармана «портфель»?

Что такое заутюживание?

Задание на дом. Зарисовать сборочные схемы изготовление накладных карманов.

8

Урок закончен

Уборка рабочего места и цеха

9

11