План урока - Ремонт механизма намотки шпульки, правила натяжения приводного ремня.

Учебная дисциплина

МДК 01.01. Выполнение работ по ремонту простых деталей, узлов и механизмов и их профилактическое обслуживание.

Раздел 2

Принципы работы и основные виды ремонта швейных машин.

Тема урока № 23

Ремонт механизма намотки шпульки, правила натяжения приводного ремня. (12 ч – первая часть (6ч).

Тип урока

Урок по изучению трудовых приемов и операций.

Цель урока:

Образовательная

Научить обучающихся ремонту механизма намотки шпульки и правилам натяжения приводного ремня.

Развивающая

Развитие профессионализма и самостоятельности.

Воспитательная

Воспитание организованности, дисциплинированности, аккуратности, внимательности, точности, осторожности.

Оснащение урока

- швейная машина;

- отвертки средняя и малая, гаечные ключи;

- плакаты, альбомы «Оборудование швейного производства»;

- видео оборудование, видеоматериалы.

Учебно-производственные работы: ремонт механизма намотки шпульки, натяжение приводного ремня.

ХОД УРОКА

Организационный этап.

(5 минут)

Приветствие. Выявление отсутствующих обучающихся.

Проверка внешнего рабочего вида, соответствие одежды требованиям ТБ.

Организация внимания и готовность обучающихся к уроку, подготовка рабочих мест.

ВВОДНЫЙ ЭТАП УРОКА

Вводный инструктаж.

(40 минут)

Сообщение темы и целей урока. Подготовка рабочих мест.

Актуализация ранее полученных знаний - фронтальный опрос. (Приложение-1)

Рассказать о работе механизма намотки шпульки.

Рассказать и показать регулировку степени наполнения шпульки ниткой.

Рассказать и показать регулировку плотности намотки ниток на шпульку.

Рассказать и показать регулировку равномерности намотки ниток на шпульку.

Рассказать и показать регулировку натяжения клинового ремня.

Показ видеоматериала по настройке механизма намотки шпульки.

Актуализация знаний обучающихся по данной теме. Закрепление материала. /Фронтальный опрос. Приложение-1/

Провести инструктаж по ТБ.

ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА

Текущий инструктаж.

(210 минут)

Деятельность обучающихся

Деятельность мастера п/о

Самостоятельная работа обучающихся по отработке новых навыков и умений.

Упражнение по разборке и сборке механизма намотки шпульки.

1-й обход. Цель – контроль правильности выполнения приемов.

2-й обход. Цель – контроль правильности выполнения приемов.

Упражнение по регулировке механизма намотки шпульки.

3-й обход. Цель — контроль правильности выполнения регулировки степени наполнения шпульки ниткой.

4-й обход. Цель – контроль правильности выполнения регулировки плотности намотки ниток.

5-й обход. Цель – контроль правильности выполнения регулировки равномерности намотки ниток.

Упражнение по настройке натяжения приводного ремня.

6-й обход. Цель – проверка правильности настройки механизма намотки шпульки.

7-й обход. Цель – проверка правильности настройки механизма намотки шпульки.

8-й обход. Цель – проверка правильности настройки механизма намотки шпульки.

Дополнительный инструктаж для менее успевающих обучающихся.

Выдача дополнительных заданий наиболее успевающим обучающимся.

Уборка рабочего места.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

Заключительный инструктаж.

(15 минут)

Обобщение и систематизация изученного.

Разобрать характерные недочёты в работе обучающихся.

Контроль и оценка знаний, умений и навыков обучающихся.

1) сообщить итоги обучения и оценку качества работ;

2) отметить обучающихся, выполнивших работу на хорошо и отлично.

Выдача домашнего задания.

- сообщить, что на следующем занятии будем продолжать отрабатывать приемы регулировки механизма намотки шпульки и отработаем прием натяжения приводного ремня.

- выдать ДЗ: повторить по конспекту и учебнику правила настройки механизма намотки шпульки.