Приведены разработки планов учебных занятий теоретического обучения по дисциплине «Специальная технология» для профессии: «Мастер столярного и мебельного производства».
Планы учебных занятий содержат поурочные планы теоретических занятий (планы уроков, контрольные вопросы по теме)
Просмотр содержимого документа
«План урока теоретического обучения по предмету «Специальная технология» № 10 на тему: " Рабочее место столяра "»
ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
| Шифр группы | Наименование предмета | № темы | № урока | Тип | Ф.И.О. преподавателя |
| С – 9 | Специальная технология | 2 | 10 | Урок первичного усвоения знаний | Григорьев И.А. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА
(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)
Литература: Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ / Б.А. Степанов (стр. 33-35);
Комплект плакатов «Обработка древесины»
________________________________________________________________________________
Тема: Основные операции по обработке древесины
Тема урока: Рабочее место столяра
Цели урока: образовательная Первичное осмысление и воспроизведение материала; обобщение и закрепление основных положений по каждому пункту плана; выявление степени понимания обучающимися изучаемого материала, уточнение отдельных выводов и положений.
развивающая Формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.
воспитательная Развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения изученного материала.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литературы ____________________________________________________________________ 2. Главная часть урока.
2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.
2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:
Что такое фанера; из чего вырабатывают; виды фанеры; преимущества; фанерные плиты?
Что такое ДВП, ДСП; как вырабатывают; из чего; где применяют; виды ДВП и ДСП?
2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:
| № | Наименование учебных элементов по стандарту | Методы обучения |
| 1 | Устройство верстака | Рассказ Демонстрация Самостоятельная работа |
| 2 | Приспособления для зажима пиломатериалов |
| 3 | |
| 4 | |
2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:
Расскажите об устройстве верстака.
Из какой древесины делают верстачную доску (крышку)?
Что такое струбцина?
2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.
3. Домашнее задание учить по конспекту и повторить пройденный учебный материал.
Преподаватель ___________ Григорьев И.А.
(подпись) (Ф.И.О.)