План урока теоретического обучения по предмету «Специальная технология» № 37 на тему: " Дверные блоки "

ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА

(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)

Литература: Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ / Б.А. Степанов (стр. 164-170); дверные блоки

________________________________________________________________________________

Тема: Конструкции основных столярно-строительных изделий

Тема урока: Дверные блоки

Цели урока: образовательная осмысление и воспроизведение материала, решение различных дидактических задач обучения в комплексе.

развивающая формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.

воспитательная развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения

изученного материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литературы _____________________________________________________________________

2. Главная часть урока.

2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.

2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:

• Из каких элементов состоит оконный блок?

• Чем отличается оконный блок с раздельными переплётами от оконного блока со спаренными переплётами?

• Как размечают бруски оконных переплётов?

• Как собирают оконные блоки? Расскажите о последовательности сборки.

• Из каких материалов делают подоконные доски?

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

• Расскажите о щитовых дверях.

• Из каких элементов состоят филёнчатые двери?

• Как условно обозначается дверь с глухим полотном с притвором в четверть? — Г.

• Как условно обозначается дверь с остеклённым полотном с притвором в четверть? — О.

• Как условно обозначается дверь с остеклённым качающимся полотном? — К.

2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.

3. Домашнее задание учить по конспекту и повторить пройденный учебный материал.

Преподаватель ___________ Григорьев И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)