План урока. Тема: "Ремонтные работы"

Тема: «Ремонтные работы»

Цель урока:

- закрепить профессиональные знания, умения и навыки;

- проверить сформированное в сознании учащихся плана последовательного выполнения ремонтных работ.

Воспитательная цель урока: воспитать взаимоотношения в коллективе, в звене, самостоятельность, самоконтроль, а так же показать значимость учебного материала как первоосновы профессиональных знаний.

Развивающая цель урока: развить внимательность, логическое мышление, умения учащихся планировать свою работу.

Метод обучения: наглядно-демонстрационный

Учебно-методическое обеспечение: карточки-задания, тест, плакаты: «Подготовка поверхностей под окраску», «Инструменты для подготовки поверхностей», набор инструментов для штукатуров и маляров.

Ход урока

1. Организационный момент (приветствие учащихся, проверка готовности к уроку)

2. Актуализация знаний учащихся. Учащиеся разбиваются на два звена, в каждом звене сильные и слабые учащиеся по умениям и навыкам.

Звено №1 Звено №2

1. Гришагин С. 1. Малый А.

2. Попов А. 2. Тухтаров И.

3. Беспрозванный Е. 3. Кондратов С.

Задание №1

Вопрос №1. При помощи карточек с наименованием работ составить технологическую последовательность подготовки поверхностей под оклейку стен обоями.

Вопрос №2. При помощи карточек с наименованием работ составить технологическую последовательность подготовки поверхностей под окраску водоэмульсионным составом.

Задание №2

Вопрос №1. Выбрать из множества различных колеров три основных цвета.

Дать объяснение, почему именно эти цвета являются основными?

Вопрос №2. Выбрать и разложить по порядку цвета радуги, назвать их.

Задание №3

ТЕСТ

С помощью учителя подобрать путем смешивания красок голубой колер.

Задание: Путем смешивания и подбора красок получить самостоятельно (предлагается группа колеров индивидуально для каждого учащегося) колер.

1. Практическая работа на рабочих местах по теме: «Ремонтные работы».

2. Обход рабочих мест с проверкой соблюдения т/б при работе, умение пользоваться инструментом, соблюдение технологического процесса, приготовление шпаклевок и т.д.

3. Заключительный инструктаж

• подведение итогов дня;

• сообщение оценок;

1. Выдача домашнего задания.

Повторить правила гигиены труда и санитарии производства?

Дневник учащегося