Ко Дню знаний! Начните учебный год без стресса с готовыми материалами для каждого урока

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 01.05.2026 14:57

Григорьев Игорь Александрович

Мастер производственного обучения. Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

91 492

191

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ковров

Специализация

Всем учителям

История России

Окружающий мир

Искусство

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План урока ТО № 14 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» на тему: " Крестообразные соединения брусьев "

Категория: Всем учителям

07.01.2020 13:06

Приведены разработки планов учебных занятий теоретического обучения по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» для профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».

Планы учебных занятий содержат поурочные планы теоретических занятий (планы уроков, контрольные вопросы по теме)

Просмотр содержимого документа
«План урока ТО № 14 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» на тему: " Крестообразные соединения брусьев "»

ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Шифр группы

Наименование предмета

№

темы

№ урока

Тип

Ф.И.О.

преподавателя

Ст - 9

ПМ.04

в ПМ

общий

УУЗнИ

Григорьев И.А.

262

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА

(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)

СПСиПР (56-57); Технология (97-98); комплект плакатов и УНП; инструкция по ТБ № 11

ПМ.04. Сборка изделий из древесины

МДК.04.01. Технология сборочных работ

Тема раздела: Виды сборочных соединений

Тема урока: Крестообразные соединения брусьев

Цели урока: образовательная осмысление и воспроизведение материала, решение различных дидактических задач обучения в комплексе.

развивающая формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.

воспитательная развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения

изученного материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литер-ры

2. Главная часть урока.

2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.

2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:

Нарисуйте схему соединения брусьев под углом в полдерева.
Нарисуйте схему соединения брусьев под углом сковороднем.

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

№	Наименование учебных элементов по стандарту	Методы обучения
1	Понятие и виды крестообразных соединений брусьев	Рассказ Демонстрация Самостоятельная работа
2	Крестообразные соединения брусьев в полдерева
3	Крестообразные соединения брусьев в треть дерева
4	Крестообразные соединения брусьев в четверть дерева
5	Крестообразные соединения брусьев с зарубкой одного бруса
6
7
8

2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

Нарисуйте схему крестообразного соединения брусьев в треть дерева.
Нарисуйте схему крестообразного соединения брусьев с зарубкой одного бруса.

2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.

3. Домашнее задание учить по конспекту, повторить ранее пройденный учебный материал ________________________________________________________________________________

Преподаватель ___________ Григорьев И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)