К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 10.09.2025 17:29

Григорьев Игорь Александрович

Мастер производственного обучения. Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

54 года

75 397

213

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ковров

Специализация

Всем учителям

История России

Окружающий мир

Искусство

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План урока ТО № 18 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» на тему: " Угловые концевые соединения "

Категория: Всем учителям

07.01.2020 13:10

Приведены разработки планов учебных занятий теоретического обучения по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» для профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».

Планы учебных занятий содержат поурочные планы теоретических занятий (планы уроков, контрольные вопросы по теме)

Просмотр содержимого документа
«План урока ТО № 18 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» на тему: " Угловые концевые соединения "»

ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Шифр группы

Наименование предмета

№

темы

№ урока

Тип

Ф.И.О.

преподавателя

Ст - 9

ПМ.04

в ПМ

общий

УУЗнИ

Григорьев И.А.

266

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА

(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)

СПСиПР (66-69); Технология (106-108); ИС-МИ (70-75); комплект плакатов и УНП; инструкция по ТБ № 11

ПМ.04. Сборка изделий из древесины

МДК.04.01. Технология сборочных работ

Тема раздела: Виды сборочных соединений

Тема урока: Угловые концевые соединения

Цели урока: образовательная осмысление и воспроизведение материала, решение различных дидактических задач обучения в комплексе.

развивающая формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.

воспитательная развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения

изученного материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литер-ры

2. Главная часть урока.

2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.

2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:

Нарисуйте соединение в паз и гребень.
Что такое делянка?
Какие бывают способы соединения брусков в щиты?
Нарисуйте щит с вклеенной рейкой в торец.

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

№	Наименование учебных элементов по стандарту	Методы обучения
1	Понятие и виды угловых концевых соединений брусков на шипы:	Рассказ Демонстрация Самостоятельная работа
2	— открытый сквозной (одинарный, двойной, тройной) – УК-1; УК-2; УК-3
3	— несквозной с полупотёмком – УК-4
4	— сквозной с полупотёмком – УК-5
5	— несквозной с потёмком – УК-6
6	— сквозной с потёмком – УК-7
7	— несквозной и сквозной на круглые вставные шипы (шканты) – УК-8
8	— на «ус» со вставным несквозным круглым шипом – УК-9
9	— на «ус» со вставным несквозным плоским шипом – УК-10
10	— на «ус» со вставным сквозным плоским шипом – УК-11

2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

Из каких элементов состоит шиповое соединение?
Что представляет собой шип сквозной с потёмком?
Нарисуйте схему углового концевого соединения на «ус» со вставным несквозным плоским шипом – УК-10.

2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.

3. Домашнее задание учить по конспекту, повторить ранее пройденный учебный материал

Преподаватель ___________ Григорьев И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)