План урока ТО по предмету ОП.02. «Основы резания древесины» № 6 ЛПЗ № 3. «Изображение видов резания древесины. Исследование силового взаимодействия лезвия с древесиной»

ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА

(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)

Литература: Деревообрабатывающие станки и инструменты: учебник для студентов средне-профессионального образования / В.В. Амалицкий. Стр. [161-203, 281-290]. Основы резания древесины: Лабораторный практикум. / В.И. Санёв, А.В. Сергеевичев. Стр. [28-35 ЛР№3]. Резание древесины и дереворежущий инструмент. Методические указания к лабораторным работам / В.И. Любченко, В.Г. Суханов. Части 1,2. Стр. [8-12 ЛР№2]. Видеоурок, презентация по теме. Паспорт и руководство по эксплуатации станков со схемами. Измерительные и дереворежущие инструменты. Образцы «Виды резания древесины». Метод. указания и практические задания. _________________________________________________________________________________________________

Тема урока: Лабораторно-практическое занятие № 3.

«Изображение видов резания древесины.

Исследование силового взаимодействия лезвия с древесиной»

Цели урока: образовательная: осмысление и воспроизведение материала, решение различных дидактических и практических задач обучения в комплексе.

развивающая: формирование умений самостоятельно разрабатывать и выполнять чертежи моделей в соответствии с выбранной конструкцией; развитие графических умений и навыков.

воспитательная: развитие умственных способностей, логического мышления, творческих способностей и самостоятельного выполнения практической задачи на основе изученного материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей, учебной литературы и УНП, методические указания к проведению ЛПЗ.

2. Главная часть урока.

2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.

2.2. Выяснить знания обучающихся, необходимые для проведения ЛПЗ, при помощи вопросов:

• Какие факторы, влияющих на силу резания и качество обработки вы знаете?

• Как влияет строение древесины на процесс резания?

• Как зависит главная составляющая силы резания от толщины срезаемого слоя и затупления лезвия?

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

• Как обозначается вид поперечного резания?

• Как обозначается вид поперечно-торцового резания?

• Как обозначается вид поперечного-продольного резания?

2.5. Сообщить обучающимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.

3. Домашнее задание: учить по конспекту, повторить пройденный учебный материал.

Преподаватель ___________ Григорьев И.А.

(подпись) (Ф.И.О.)