ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
| Шифр группы | Наименование предмета | № темы | № урока | Тип | Ф.И.О. преподавателя |
| С – 9 | Основы материаловедения | 3 | 8 | Урок усвоения знаний на основе имеющихся, комбинированный, проверка и оценка знаний | Григорьев И.А. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА
(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)
Литература: Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева / Б.А. Степанов (стр. 92-94, 106-115)
Макет «Складирование и маркировка пиломатериалов»; контрольные тесты по теме № 4
________________________________________________________________________________
Тема: Классификация и стандартизация лесных материалов
Тема урока: Правила хранения и сушки лесо- и пиломатериалов.
Обеспечение долговечности древесины.
Цели урока: образовательная осмысление и воспроизведение материала, получение данных для обоснованной оценки успеваемости обучающихся, решение различных дидактических задач обучения в комплексе.
развивающая формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.
воспитательная развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения
изученного материала.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литературы, раздача контрольных тестов ___________________________________________ 2. Главная часть урока.
2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.
2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:
Что такое номинальные размеры, градация, припуски и допуски и каково их назначение?
Назовите основные сортообразующие пороки и способы маркирования пиломатериалов.
Как подразделяют заготовки по назначению, размерам и сортам?
Провести тестирование на знание темы: Тесты по теме № 3
2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:
| № | Наименование учебных элементов по стандарту | Методы обучения |
| 1 | Хранение и атмосферная сушка древесины | Рассказ Демонстрация Самостоятельная работа |
| 2 | Защита древесины от гниения и повреждения насекомыми |
| 3 | Огнезащита древесины |
| 4 | |
2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:
Какие существуют методы обеспечения долговечности древесины?
Что такое атмосферная сушка древесины; зачем и как её проводят?
Что такое шпации и зачем они нужны?
К чему приводит нарушение правил хранения и сушки пиломатериалов?
От чего зависит стойкость к гниению?
Что такое антисептики и какими свойствами они должны обладать? Назовите их виды.
Назовите средства, защищающие от возгорания древесины и способы обработки.
2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.
3. Домашнее задание учить по конспекту и повторить пройденный учебный материал.
Преподаватель ___________ Григорьев И.А.
(подпись) (Ф.И.О.)