План урока в 6 классе

Конспект открытого урока по биологии в 6 классе

Дата: 16.04.2017г.

Учитель: Эмирчубанов А.Э.

Тема урока: Выбор участка и закладка сада.

Цель урока: Формировать знания учащихся об отраслях сельского хозяйства – садоводстве, овощеводстве, виноградстве. Воспитывать бережное отношение к растениеводству, и их роль для человека.

Оборудование урока: Набор муляжей фруктов и овощей, плакаты.

Ход урока:

I. Организация класса.

II. Опрос:

1. Что такое садоводство?

2. Каково значение садоводства в жизни человека?

3. Какие вы знаете садовые деревья?

4. Какие вы знаете фрукты и овощи?

5. Что такое теплицы, парники?

6. Уточните понятия «сад» и «огород».

7. Как называют людей занимающихся садоводством?

III. Изложение нового материала:

1. Выбор участка. При выборе участка должны быть учтены: 1) рельеф местности, 2) климат и микроклимат, 3) почва грунты, 4) водный режим местности, 5) биологические особенности отдельных пород и сортов.

Наиболее желательно закладывать сад на местности с малыми уклонами.

Учитывая требования отдельных плодовых пород к теплу, для семечковых пород желательно их размещение (в Дагестане) на северных, северо – западных и западных склонах.

Необходимо отметить, что семечковые породы требуют более глубоких почв, чем косточковые, и мерятся с тяжёлыми глинистыми почвами, в то время как косточковые, в особенности черешня, предпочитают более легкие почвы почвы, но требуют содержания в почве извести. В южных районах сады размешают и на равнинных участках, где в почве больше влаги. Непригодны для сада болотные почвы и солончаки. Избыток влаги и солей губительно действует на плодовые деревья.

1. Закладка сада. Посадка плодовых деревьев. После организации территории сада можно приступить к посадкам. Особое значение имеет окультуривание почвы под закладку сада. Сажают плодовые деревья и ягодные кустарники осенью, в период листопада, и весной, до распускания почек. В средней полосе осенью сажают яблонью, ягодные кустарники и землянику. В южных районах, при тёплой зиме, посадку можно проводить и зимой. При закладке промышленных садов подбирают подбирают небольшое количество наиболее продуктивных, высокоурожайных с одновременным созреванием плодов пород и сортов.

В промышленных районах посадку деревьев производят при помощи специальных машин. В маленьких садах и на приусадебных участках – вручную. В последнем случае копают посадочные ямы. Размер ям зависит от вида и сорта плодового дерева или ягодного кустарника. Примерные размеры ям: для семечковых пород - диаметр 0,8 – 1,0 м, глубина 0,7 – 0,8 м; косточковых – диаметр 0,6 – 0,8 м, глубина 0,6 – 0,7м; для ягодных кустарников – диаметр 0,5 – 0,6м глубина 0,35 м.

Посадка ягодных кустарников. Ягодные культуры начинают плодоносит на 2-3-й год. Их высиживают осенью и весной. За год до посадки почву удобряют и глубоко вспахивают. Чёрную смородину высаживают на суглинистых и глинистых почвах, лучше в пониженных, увлажненных местах. Малину высаживают на защищённых от ветра местах, на плодородных рыхлых почвах.

В народе говорят – «каждый человек ежегодно должен посадить, хотя бы одно дерево».

У школы имеется 1,5 га. Земли. Начиная с осени 2009 года начали озеленять школьный двор. Учителями и учащимися посажены около 150 штук ели и 60 фруктовых деревьев и они хорошо принялись. Мы постоянно ухаживаем за саженцами – поливаем, разрыхляем, удобряем почву. В этом году тоже посажено саженцы деревьев и ежегодно продолжаем сажать зелёные насаждения.

1. Значение плодоводства. Плодоводство – одна из древнейших отраслей растениеводства, обеспечивающее население плодами и ягодами. Плоды обладают высокими вкусовыми качествами, содержат необходимые для питания человека углеводы, белки, жиры, витамины, минеральные вещества. В плодоводстве работают мастера-плодоводы. Они выращивают саженцы плодовых и ягодных растений, закладывают сады, ухаживают за растениями, собирают урожай.

Работа мастера -плодовода требует знания биологических особенностей плодовых и ягодных культур, закономерностей их роста, развития и плодоношения.

Посадка саженцев на пришкольном участке

Полив саженцев на пришкольном участке

По биологическим особенностям, хозяйственному использованию и типу плодов плодовые и ягодные растения делят на группы:

Плодовые и ягодные растения

IV. Закрепление:

1. Что надо учесть при выборе участка?

2. Правила посадки плодовых деревьев?

3. Правила посадки ягодных кустарников?

4. Значение плодоводства для человека?

5. Где выращивают овощи, а где фрукты?

V. Домашнее задание: Наблюдать за огородом и садом своего приусадебного участка. Подготовить небольшой рассказ о с/х культурах которые выращиваются на вашем приусадебном участке.