План вариативного компонента "Логика" по образовательной области «Познание» на тему "Чудесные превращения"

Вариативная программа

по образовательной области «Познание»

«Мозаика» (логика)

Дата:

Тема: «Чудесные превращения»

Цель: учить детей создавать в воображении различные образы и ситуации на основе наглядных моделей.

Материал: У воспитателя 1-2 карточки. На каждой карточке могут быть нарисованы 3 полоски разной длины, 2-3 кружка разных цветов. У каждого ребенка листы бумаги для рисования и цветные карандаши.

Ход занятия:

Дети рассаживаются за столиками. Взрослый говорит, что сейчас они будут играть в игру «Чудесные превращения». Он будет показывать ребятам разные карточки, а они должны подумать, на что это похоже, пофантазировать и нарисовать на своем листе бумаги картину. Кто хочет, может нарисовать не одну, а две или больше картин.

Когда рисунки будут готовы, все вместе рассматривают их и анализируют. Оценивая работы, воспитатель отмечает соответствие рисунков заданным заместителям (по цвету или величине), наличие единого сюжета и оригинальность содержания и композиции.

Ожидаемый результат: умеют фантазировать, выражать свою фантазию на бумаге в виде рисунков.