План внеклассного мероприятия на тему:100-летие Октябрьской революции

План внеклассного мероприятия

на тему:100-летие Октябрьской революции

Цели и задачи:

-обеспечить осмысление учащимися событий Великой российской революции и помочь выработать собственную позицию, личностное отношение

- развитие исторического мышления;

- воспитывать чувство патриотизма и уважения к историческому

прошлому нашей Родины;

- продолжать формировать информационные и коммуникативные

компетентности.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска

План проведения мероприятия:

• Организационный момент

• Основная часть

• Заключение

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте! Сегодня мы проводим мероприятие, посвященное столетию со дня Октябрьской революции. Я предлагаю всем присутствующим попытаться осмыслить картину тех дней, понять причины и последствия происходящего. В рамках человеческой жизни это событие происходило давно, а в исторических рамках – недавно. Интересным фактом является то, что календарь 1917 года и 2017 года полностью совпадают. 

Всемирно известная Великая Октябрьская социалистическая революция 1917 года. Это одно из крупнейших политических событий в истории человечества, повлиявшее на всю нашу историю.

Ученик:

Ты вспомни, товарищ, семнадцатый год,

И памятней не было года

Когда измождённый войною народ,

За правду шёл в бой и свободу,

Не стало тогда для народа преград

И с верной дороги не сбили

Ни козни Антанты, ни яростный град,

Из пуль и осколков, и были

Сердца у бойцов тогда тверже свинца,

Ведь были сердца их из стали,

Их храбрость и твёрдость не знали конца,

Они за тебя воевали!

Учитель:

Октябрьская революция началась в результате ряда фактов:

• в 1914-1918 гг. Россия была вовлечена в Первую мировую войну, положение на фронте было не из лучших, отсутствовал хороший предводитель, армия несла большие потери. Петроград гудел. Не хватало продовольствия, жители города громили лавки и магазины. 18 февраля началась забастовка на Путиловском заводе, рабочие требовали повышения заработной платы. Администрация ответила отказом, более 30 тысяч рабочих были уволены. Это стало поводом для массовых выступлений.

• Солдаты и крестьяне хотели мира, но вместе с тем были люди, которые хотели нажиться на военных действиях

• Национальные конфликты

-Дети, как вы понимаете, что такое национальный конфликт?

–Это конфликт между людьми разных наций, который возникает из-за неравенства, ущемления их прав

• Падение авторитета Временного правительства, которое не в силах было решить проблемы общества;

• У большевиков был сильный авторитетный предводитель В.И. Ленин, который обещал народу решить все общественные проблемы

-Кто такие большевики?

— Это группа революционеров. Они были против царя и его власти. Он считали, что только власть рабочих и крестьян даст народу мир, землю и свободу. 

• Распространенность социалистических идей в обществе.

-Как же понимать, что такое социалистическое общество?

Социалистическое общество - уклад хозяйства, при котором орудия производства, то есть земля и капитал (заводы, фабрики и др.), являются общей собственностью всех трудящихся. Все трудящиеся равны и нет эксплуатации. 

А вот социалистические идеи – это учения об идеальном обществе, основанном на общности имущества, обязательном труде, справедливом распределении.

Ученик 1:

Революция — это ревы улиц,
это топот толп, прочтенный вслух.
Только в революцию можно стать под пули,
грудью их отвеяв, словно пух.

Ученик 2:

Революция — это души настежь!

Сердце сбило всех обид замки,

и в пустые ребра, как очей ни застишь,

небо набивает синевы комки.

Ученик 3:

Революция — это праздник праздных, 
тем, кто не у дел был — даль привет: 
только в революцию за дело казни, 
за безделье ж казней нет! 

Партия большевиков добилась огромного влияния на массы. В октябре на их стороне было уже 400 тыс. человек! Почему же они были так популярны в обществе?

Потому что лозунги большевиков были просты и понятны простому народу: "Земля и Воля! " Во время творившейся в те годы смуты, люди выбрали большевиков как сильную и многообещающую власть, и говорили: "Уж лучше ужасный конец, чем ужас без конца! "

Однако, несмотря на всеобщий энтузиазм и дух свободы, три главных вопроса революции – о мире, о земле и о восьмичасовом рабочем дне – оставались нерешенными. Превратив Россию в самую свободную страну мира, Временное правительство не сделало ничего для облегчения жизни простого народа: русские солдаты продолжали умирать в бессмысленной войне, крестьяне оставались без земли, а рабочие без социальной поддержки. Таким образом правительство обрекло себя на скорое падение. 25 октября 1917 года в ходе штурма Зимнего дворца в Петрограде Временное правительство арестовано.

В итоге Октябрьской революции большевики одержали победу, установилась диктатура пролетариата (форма политической власти, выражающая интересы рабочего класса). Классовое общество (классовое общество – общество, члены которого разделены на классы в зависимости от отношений людей к средствам производства.) было ликвидировано, помещичья земля (помещик- землевладелец, относящийся к привилегированному сословию,т.е богатый человек, например, дворянин), передана в руки крестьянам, а промышленные сооружения: фабрики, заводы, шахты - в руки рабочих.

Вследствие октябрьского переворота началась Гражданская война, из-за которой погибли миллионы людей, многие эмигрировали в другие страны. Великая Октябрьская революция повлияла на последующий ход событий мировой истории.