План
Воспитательной работы
на 2018 – 2019 учебный год.
_1_ класс
Классный руководитель:
Божко А.А.
Психолого-педагогическая характеристика 1 класса.
В 1 классе обучается 27 учащихся, из них 14 девочек и 13 мальчиков. Все учащиеся были зачислены в класс в 2018 году на основе результатов психолого-педагогического тестирования и собеседования. До поступления в школу 25 детей воспитывались в детском саду, 2 воспитывались дома. К сожалению, у большинства будущих первоклассников выявлен слабый словарный запас, отмечено недоразвитие связной речи и пятеро детей (---------------------) с низким уровнем подготовленности к школе. Есть дети, которые уже владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу. Некоторые дети не умеют считать, писать цифры, не знают букв; путаются в отношении «право-лево». При прохождении двухнедельного курса «Введение в школьную жизнь» практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Но есть и такие дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, часто отвлекаются, шумят, выкрикивают с места . Но такое поведение свойственно детям этого возраста и в силу того, что они желают быть в центре внимания. Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно. Такое поведение тоже свойственно детям этого возраста, но это не мешает им все воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя. К данной группе относятся дети: ------------------
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести -----------------------------------------------------
В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал (-----------)
И, конечно же, в классе есть «молчуны», которые очень редко проявляют себя на уроке, хотя на переменах общительны и иногда даже задиристы (--------------------------)
Есть и такой ребенок, который все воспринимает, все понимает, что от него требуется, но инициативы не проявляет и считает, что это ему и не очень-то нужно («Я все знаю») – --------------- Но во время ответов очень рассудителен, правильно оценивает ситуацию, только ему постоянно надо напоминать, что надо все делать вовремя.
В классе 9 читающих детей (-----------------------------------------------------------------).
Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.
В классе обучается девять детей из многодетных семей (----------------------------------------------------).
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители интересуются школьной жизнью. На собрание некоторые родители ходят вдвоем. В этом году предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни, а также по формированию коллектива, воспитанию чувства дружбы и товарищества.
Цели и задачи
укрепление здоровья ребенка, обеспечение двигательной активности посредством уроков физической культуры и спортивно-массовой работы;
обеспечение демократических начал в личностном становлении, формирование законопослушного, обладающего личным достоинством, инициативного гражданина;
использование психолого-педагогической службы в формировании коллектива, развитии творческого и интеллектуального потенциала школьников, обеспечении профилактики социальной дезадаптации и вредных привычек;
создание условий для участия семьи не только в воспитании своего ребенка, но и в образовательном процессе.
Направления деятельности
умственное воспитание и развитие;
идейно-нравственное, правовое, этическое воспитание;
эколого-краеведческое воспитание;
физкультурно-оздоровительное воспитание
Предполагаемый результат
- Всесторонне развитый, воспитанный ученик, знающий и соблюдающий основные Законы РФ.
- Творчески развитая личность, умеющая ориентироваться в окружающем социуме.
- Повышение учебной мотивации.
- Укрепление физического здоровья учащихся.
Сведения об учащихся и их родителях.
| № п/п | ФИО ребенка | ФИО родителей |
ФИО отчима | Место работы | Адрес регистрации Телефон |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Данные об учащихся
| № | Фамилия, имя | Дата рождения | Телефон | Адрес |
| 1. |
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
| 4. |
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
| 6. |
|
|
|
|
| 7. |
|
|
|
|
| 8. |
|
|
|
|
| 9. |
|
|
|
|
| 10. |
|
|
|
|
| 11. |
|
|
|
|
| 12. |
|
|
|
|
Поздравить с днём рождения.
| Месяц | Число | Ф.И. ученика |
| Январь |
|
|
| Февраль |
|
|
| Март |
|
|
| Апрель |
|
|
| Май |
|
|
| Июнь |
|
|
| Июль |
|
|
| Август |
|
|
| Сентябрь |
|
|
| Октябрь |
|
|
| Ноябрь |
|
|
| Декабрь |
|
|
Дополнительная занятость детей во внеурочное время
Учет посещения родителями родительских собраний.
| № | Фамилия, имя | Дата |
|
|
|
|
|
|
| 1. |
|
|
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
|
|
| 4. |
|
|
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
|
|
| 6. |
|
|
|
|
|
|
| 7. |
|
|
|
|
|
|
| 8. |
|
|
|
|
|
|
| 9. |
|
|
|
|
|
|
| 10. |
|
|
|
|
|
|
| 11. |
|
|
|
|
|
|
| 12. |
|
|
|
|
|
|
| 13. |
|
|
|
|
|
|
| 14. |
|
|
|
|
|
|
| 15. |
|
|
|
|
|
|
| 16. |
|
|
|
|
|
|
| 17. |
|
|
|
|
|
|
| 18. |
|
|
|
|
|
|
| 19. |
|
|
|
|
|
|
| 20. |
|
|
|
|
|
|
| 21. |
|
|
|
|
|
|
| 22. |
|
|
|
|
|
|
| 23. |
|
|
|
|
|
|
| 24. |
|
|
|
|
|
|
| 25. |
|
|
|
|
|
|
| 26. |
|
|
|
|
|
|
| 27. |
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1 четверть
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей
| Профориентация Мероприятия, ориентированные на профориентацию школьников |
| Сентябрь | 1 неделя | Беседа «День памяти жертв Беслана». (о терракте в Беслане в 2004 году) 03.09 |
|
| Классное собрание: «Мои новые друзья-одноклассники» 05.09 |
| Праздник « Первый звонок» Урок знаний «Россия –моя Родина» 01.09.2018г. | Поздравление летних именинников. 04.09 |
|
| 2 неделя |
| Викторина «Ты – пешеход» Безопасный маршрут. 12.09 | Сдача нормативов ГТО 12.09 |
|
|
|
| 14 сентября – День молодежного самоуправления Тюменского муниципального района |
| 3 неделя | Конкурс пословиц «В дружбе наша сила» 24.09 |
| Информ. кл. час: «Как вести себя в школе». 17.09
|
|
|
|
|
|
| 4 неделя |
|
| Беседа: «Уроки Мойдодыра» 28.09
|
| Конкурс рисунков на тему: «Здрав-ствуй, осень!» 29.09 |
|
|
|
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Октябрь | 1 неделя | Вовлечение учащихся в кружки и секции. 02.10
| Участие в конкурсе «О ПДД» 01.10 | Беседа: «Культура приема пищи» 03.10
|
|
| Инструктаж с учащимися о поведении в ЧС природного и техногенного характера Урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций Учебная эвакуация учащихся и работников школы 04.10 | «Пусть осень жизни будет золотой» (Поздравление бабушек и дедушек) 01.10 | 5 октября – день учителя. Концерт, посвящённый Дню Учителя.
|
| 2 неделя |
|
|
| Посещение семей учащихся | Выставка «Осенняя ярмарка» 13.10 |
| Конкурс «Моя родословная» 16.10 | Игровой час: «Что такое профессия. Какие бывают профессии. 10.10 |
| 3 неделя |
|
| Беседа о правилах поведения у водоёмов во время осеннего ледостава. 24.10 |
| Праздник «Осенний бал» 24.10 |
|
|
|
| 4 неделя |
К
|
А |
Н |
И |
К |
У |
Л
|
Ы |
Работа с родителями
1. Подготовка класса к новому учебному году.
2. Подготовка к общешкольной линейке 1 сентября.
3. Родительское собрание на тему: Трудности адаптации первоклассников к школе Подведение итогов первой четверти.
2 четверть
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Ноябрь | 1 неделя |
|
|
| Кл.собрание «Мы с тобой за одной партой...» 07.11 | Операция «Кормушки» 06.11 | Беседа: 4 ноября –День народ-ного единства. 05.11
|
|
|
| 2 недея |
|
| Беседа: «Режим дня». Каждому делу - своё время» 12.11
|
|
| Беседа «День толерантности и терпимости» 14.11 |
| Беседа: «Профессии моих родителей» 12.11
|
| 3 неделя |
|
|
| Беседа: «Что такое общение? Ты, я, он, она - вместе?» 14.11 |
| Всемирный День ребёнка «Свои права знай, Права других не нарушай!» 21.11 | Тематический классный час, посвященный Дню матери. 21.11 |
|
| 4 неделя |
| Проведение инструктажей по соблюдению правил дорожного движения 08.11 |
| Посещение семей учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Декабрь | 1 неделя | Учимся дружить (Беседа – игра ) 05.12
|
| Беседа: «Закаливание» 02.12
|
|
| Беседы к: «Международный день инвалидов» 01.12 «День Неизвестного солдата» 03.12 |
|
|
| 2 неделя | Викторина «Знатоки сказок народов России» 10.12
|
|
|
| Операция «Кормушки» 04.12 | Беседы к « День героев Отечества» 07.12 «День конституции РФ» 11.12 |
|
|
| 3 неделя |
| Правила дорожные знать каждому положено. (путешествие) 26.12 |
|
|
|
| Уроки этикета. 19.12 |
|
| 4 неделя |
|
|
| Посещение семей учащихся |
|
| Школьный праздник (Новый год) 30.12
|
|
Работа с родителям
1. Проведение праздника Новый год
2. Новогоднее чаепитие
Родительское собрание на тему: Режим дня в жизни школьника. Подведение итогов второй четверти.
3 четверть
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Январь | 1 неделя |
К
|
А |
Н |
И |
К |
У |
Л |
Ы |
| 2 неделя |
| «Весёлый светофор» (игра по ПДД) 15.01 |
|
| Беседа «Этот загадочный мир» 16.01 |
| Всемирный день «Спасибо» Акция «Будь вежлив!» 12.01 |
|
| 3 неделя | Беседа: «Я и компания» 22.01
|
| Беседа: «Что такое вредные привычки и как с этим бороться » 23.01 |
|
|
|
| Выставка рисунков «Кем работают наши родители» 23.01 |
| 4 неделя | Друзья познаются в беде или в радости (чтение и обсуждение произведений) 30.01
|
| Беседа: «Витамины – наши друзья» 28.01
| Посещение семей учащихся. |
| Беседа «Великие сыны земли русской». (Ко дню снятия блокады города Ленинграда (1944 год)) 25.01 |
|
|
|
|
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Февраль | 1 неделя |
|
| Беседа: «Я и моё здоровье» 11.02 |
|
| Беседа «Великие сыны земли русской». (Ко дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)) 01.02 |
|
|
| 2 неделя |
| Проведение инструктажей по соблюдению правил дорожного движения 15.02 |
| Уроки этикета. Маленькие леди и джентльмены. (Беседа о культуре поведения) 13.02 |
|
|
| Игра-практикум «Жалобы школьного учебника» 14.02 |
| 3 неделя |
К
|
А |
Н |
И |
К |
У |
Л |
Ы |
| 4 неделя |
|
|
|
|
| День защитника Отечества. Поздравление мальчиков. 23.02 | Поздравляем наших пап. 23.02
О дедушке и бабушке с любовью (конкурс чтецов) 27.02
|
|
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Март | 1 неделя | 8 Марта. Поздравление девочек. 06.03
|
| Беседа:«Роль зарядки в жизни человека» 01.03 |
|
|
| Поздравляем наших мам. 07.03 |
|
| 2 неделя |
|
|
| Посещение семей учащихся | Операция «Озеленитель» 11.03 | Тематический урок посвящённый вхождению Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации.13.03 |
|
|
| 3 неделя |
| Проведение инструктажей по соблюдению правил дорожного движения. 21.03 | Беседа о правилах поведения у водоёмов во время весеннего паводка. 22.03 |
|
|
|
| Праздник «Прощание с Азбукой». 20.03 |
| 4 неделя |
К
|
А |
Н |
И |
К |
У |
Л |
Ы |
Работа с родителями
1. Подготовка и проведение праздника «День защитника Отечества»
2. Подготовка и проведение праздника 8 Марта.
3. Родительское собрание на тему: Подведение итогов третьей четверти.
4 четверть
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Апрель | 1 неделя |
|
| Уроки этикета. «В гостях у Чистюльки» (о личной гигиене) 03.04 |
|
|
| Неделя детской книги Праздник «В гостях у книжки» 05.04 |
|
| 2 неделя |
|
|
|
| Беседа «Станем друзьями природы» 06.04 | Беседа: «Космос –это мы» 12.04 |
| Оформление информационного классного стенда «В мире профессий» 8-15.04 |
| 3 неделя |
|
| Инструктаж о мерах профилактики возникновения пожара во время пожароопасного периода. 15.04 | Неделя улыбок, сюрпризов и счастья Игровые переменки 08-13.04 |
|
|
|
|
| 4 неделя |
| Проведение инструктажей по соблюдению правил дорожного движения. 24.04 | Викторина «Питание и твоё здоровье» 25.04 | Посещение семей учащихся |
| День пожарной охраны. Тематический урок по ОБЖ 30.04 | Гражданин Отечества – достойный сын. Конкурс рисунков ко Дню Победы 27.04 |
|
|
| Профилактика экстремизма | Профилактика ДДПП | Профилактика преступлений, правонарушений, употребления ПАВ и ЗОЖ | Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними, предотвращение суицидальных проявлений среди несовершеннолетних | Экологическое воспитание, агропоколение | Патриотическое воспитание | Популяризация и пропаганда семейных ценностей | Профориента-ция |
| Май | 1 неделя |
| Проведение инструктажей по соблюдению правил дорожного движения. 21.05 |
|
|
| Урок мужества о героизме защитников Родины в Великой отечественной войне 1941-1945гг. 03.05 Акция «Доброе сердце». Поздравительные открытки для ветеранов своими руками. 04.05 |
|
|
| 2 неделя |
|
|
|
|
| Участие в конкурсе патриотической песни 08.05 |
| «Какие бывают профессии» Игра «Соот-ветствия» 16.05 |
| 3 неделя | День славянской письменности 23.05
|
| Сдача нормативов ГТО 14.05 | Посещение семей учащихся. | Беседа о братьях наших меньших. 22.05 | Участие в Параде Дня Победы Участие в акции «Бессмертный полк», «Бессмертный тыл». 09.05 | День семьи «Папа, мама, я -спортивная семья»-спортивно-развлекательная программа. 15.05 |
|
| 4 неделя |
|
| Организация летнего отдыха детей, в период каникул.
|
|
| День славянской письменности и культуры. 24.05 | Праздник «Последний звонок» 25.05 Классный час «Перешли мы во второй». 29.05 |
|
Работа с родителями
1. Подготовка к празднику «День Победы»
2. Подготовка и проведение классного часа «Перешли мы во второй».
Родительское собрание на тему: Подведение итогов четвёртой четверти.
Работа с самоуправлением.
| № п/п | Содержание работы | Дата |
| 1. | Операция «Уют» | сентябрь |
| 2. | Выборы в актив класса и распределение обязанностей | сентябрь |
| 3. | Оформление классного уголка | в теч. года |
| 4. | Оформление редколлегией класса «Экрана сохранности учебников» | в теч. года |
| 5. | Уход за комнатными растениями | в теч. года |
| 6. | Организация контроля за внешним видом учащихся класса. состоянием | в теч. года |
| 7. | Организация контроля за состоянием учебников, тетрадей и дневников. | в теч года |
| 8. | Конкурс на лучшую тетрадь | 1 раз в четверть |
| 9. | Операция «Живи, книга» | в теч. года |
| 10. | Отчет о дежурстве | в конце дня |
| 11. | Подведение итогов за неделю | пятница |
| Направления деятельности | Формы и методы работы | Срок проведения |
| 1.Изучение семей учащихся | Формирование банка данных о семье и семейном воспитании Анкетирование, тестирование родителей | сентябрь в течение учебного года |
| 2.Педагогическое просвещение родителей | Родительские собрания: - «Мы выбираем здоровье!» (родительский лекторий) - «Верная указка – не кулак, а ласка» - «Организация самостоятельной учебной работы» «Садимся за уроки» «Поощрение и наказание в воспитании ребёнка» - «Перелистывая страницы…» (устный журнал, посвященный итогам года) Изготовление и распространение памяток, обращений, рекомендаций для родителей |
октябрь ноябрь декабрь февраль март
май
|
| 3.Обеспечение участия родителей в жизнедеятельности классного сообщества | 1. Привлечение родителей к участию в акции «Поможем птичкам» (изготовление кормушек для птиц).
2. Оказание помощи в организации и проведении: - праздника «Наши бабушки, наши дедушки»; -дней именинника; -новогоднего огонька; - фотовыставок.
3. Участие в мероприятиях: - праздник «Лучще мамы не найти!» - праздник «Как трудно быть мамой»; - праздник «Что умеют наши мальчики»
4. Привлечение родителей: - к ремонтным работам в классной комнате; | январь
октябрь декабрь по плану
ноябрь март февраль
май |
| 4. Индивидуальная работа с родителями | 1. Индивидуальные беседы с родителями. 2. Индивидуальные поручения. 3. Посещение семей | по необходимости |
| 5. Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития обучающихся | 1. Работа с родительскими дневниками.
2. Направление родителям писем-характеристик, записок-извещений, благодарственных писем и пр. | систематически
по необходимости |
11 314
4 159 
