Россия, СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВЕЛИЖСКИЙ РАЙОН, СЕЛЕЗНИ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.06.2022 10:01
Дервенева Жанна Николаевна
учитель начальных классов
60 лет
1 249
49 306 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы 2 класс
Категория:
Начальные классы
16.05.2022 16:32
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы 2 класс»
Сведения об обучающихся 2 класса
| Фамилия, имя, отчество ученика | Дата рождения | № личного дела | Адрес |
| 1.Ахмедова АзадаЭльнуровна | 29.08.2013 | А/62 | д.Селезни ул.Набережная д.9 |
| 2.Бугаевич Юлия Руслановна | 02.05.2012 | Б/33 | г.Велиж ул.Энгельса д.6 к.1 |
| 3.Капранов Алексей Дмитриевич | 29.05.2013 | К/157 | д.Селезни ул.Горького д.17 |
| 4. Колуканов Максим Леонидович | 27.06.2013
| К/158 | д.Селезни ул.Горького д.8 кв.1 |
| 5. Костеренков Захар Тимурович | 06.07.2013 | К/159 | д.Селезни ул. Больничная д.11 |
| 6.Малашонок Александра Владимировна | 12.04.2013 | М/32 | д.Заозерье ул.Новая д.1 |
| 7. Рябцев Тимофей Викторович | 03.06.2013 | Р/50 | д.Городище ул.Полевая д.5 |
| 8. Удовенко Дарья Дмитриевна | 11.09.2013 | У/12 | д.Заболонье ул. Центральная д.30 |
| 9.Фижделюк Пётр Васильевич | 20.09.2011 | Ф/5 | д.Селезни ул.Ленина д.22 |
Характеристика класса
Во 2 классе 9 обучающихся: 5 мальчиков и 4 девочки. Это АхмедоваАзада, Бугаевич Юля, Капранов Лёша, КолукановМаксим,Костеренков Захар, Малашонок Саша, Рябцев Тимофей, Удовенко Даша и Фижделюк Петя. Обучающиеся относятся к учёбе положительно. Уровень активности, самостоятельности в учебной деятельности высокий. Обучающихся добросовестно выполняют домашнее задания, творческие работы. Дети легко идут на контакт с другими детьми и педагогами. Все обучающие дисциплинированы, с удовольствием посещают школу.
Интересы в классе разнообразные. Девочки любят рисовать, лепить из пластилина, читать, петь. Мальчики проявляют интерес к спорту. Все дети вовлечены во внеурочную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки и секции с учётом своих интересов. Стоит задача сплотить классный коллектив, поддерживать положительное отношение друг к другу.
Родители постоянно интересуются учебными делами, поведением детей, помогают в возникающих трудностях, посещают родительские собрания, школьные мероприятия. С классным руководителем находятся в постоянном контакте.
Занятость учащихся
| №п/п | ФИ ученика | 1 полугодие | ||
| 1
| Ахмедова Азада | «В мире книг», «Веселый мяч», «Азбука нравственности» «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 2
| Капранов Алексей | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности» «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 3 | Колуканов Максим | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности» «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 4 | Костеренков Захар | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности» «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 5 | Малашонок Александра | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности» «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 6 | Бугаевич Юлия | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности», «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 7 | Рябцев Тимофей | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Я живу в России», «Азбука нравственности», «Сувенир»
| ||
| 8 | Фижделюк Пётр | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности», «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
| 9 | Удовенко Дарья | «В мире книг», «Весёлый мяч», «Азбука нравственности», «Я живу в России», «Сувенир»
| ||
Анализ воспитательной работы в 1 классе за 2020-2021учебный год
В течение учебного года учащиеся класса участвовали в школьных творческих конкурсах. Одним из направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Уровень воспитанности учащихся достаточно высокий.
В классе уже есть лидеры – это Костеренков Захар, Рябцев Тимофей. На них равняются, к их мнению прислушиваются, с ними стараются дружить.
На протяжении всего учебного года велась работа по формированию детского коллектива. Дети учились общаться не только с одноклассниками, но и с разновозрастными учениками других классов, решать возникающие проблемы. Были проведены такие мероприятия:
Классный час «Правила поведения в школе».
Классный час «Учение и труд все перетрут».
Классный час - презентация «Правила этикета».
Беседа «Права и обязанности учащихся школы».
Классный час «Все профессии важны, все профессии нужны».
Викторина для мальчиков к 23 февраля.
Классный час «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным».
Девочки и мальчики относятся с уважением друг к другу и к учителям школы. В классе доминирует доброжелательное, внимательное отношение между учителем и одноклассниками. Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, поэтому главным было продолжение работы над самоуправлением, начатой с 1 класса. Распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность.
Проводимые мероприятия, беседы в рамках духовно- нравственного направления формируют, развивают и распространяют идеи добра, сострадания в детской среде. Воспитанию сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны, способствовало проведение следующих бесед, классных часов, мероприятий:
Единый классный час «Терроризм-угроза обществу».
Единый всероссийский урок России.
Классный час-презентация «Конституция России».
Классный час о правах и обязанностях ребенка «Лучше знать, чем догадываться».
Классный час о толерантности «Мы такие разные, но мы вместе».
Классный час «День юного героя-антифашиста».
День воссоединения Крыма с Россией. Презентация «Путь домой»
Классный час – «Есть такая профессия – Родину защищать»
Классный час с презентацией «Никто не забыт, ничто не забыто».
Из анализа результатов работы наблюдается, что у учащихся формируется любовь к Родине, родному краю и интерес к историческому прошлому своего народа. Этому способствовали мероприятия, проводимые ко Дню Победы, а также уроки окружающего мира.
В связи с этим работа по формированию духовно – нравственного воспитания будет продолжена во 2 классе при проведении внеклассных мероприятий, бесед на занятиях внеурочной деятельности.
Проводились различные физминутки, подвижные игры на свежем воздухе, классные часы. В рамках безопасности жизнедеятельности были проведены инструктажи, закреплялись знания детей о безопасности на дорогах. Таким образом, на протяжении всего учебного года велась работа по формированию здорового образа жизни. Много бесед было проведено о ПДД, проводились инструктажи по ТБ
Ребята активно участвовали в конкурсах рисунков, поделок.
Конкурс рисунков «Природа – твой дом».
Игра-викторина «Что за прелесть эти сказки!» по сказкам А.С.Пушкина.
Конкурс рисунков «Дорожная азбука».
Ребята класса активно участвуют в общественной жизни школы и класса. Дети посещают кружки и занятия по внеурочной деятельности
Использование различных форм и методов в воспитательной работе дают свои определенные результаты. Тематика мероприятий была разнообразна, направлена на всестороннее развитие и воспитание личности. Каждый ребенок мог найти ту тему, в которой смог бы проявить свои лучшие качества, применить свои знания по силам. Это создавало доброжелательную обстановку в классе, ситуацию успеха для участников. Почти все мероприятия у детей вызывали интерес и активное участие
В течение учебного года осуществлялась работа с родителями. Проводились индивидуальные беседы и тематические консультации, родительские собрания.
Правила безопасности учащихся на период летних каникул.
С родителями поддерживаю постоянную связь.
Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Считаю, что участие ребят в классных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектив.
Перспективными задачами воспитательной работы в классе на 2021-2022 год являются:
1.Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.
2. Продолжение работы по развитию самоуправления в классе.
3. Развитие лидерских качеств учащихся.
4. Совершенствование навыков культурного поведения и культуры общения.
5. Воспитание чувства патриотизма.
6. Формирование потребности в здоровом образе жизни.
7. Продолжение тесного сотрудничества с родителями в деле воспитания и развития учащихся будущего 2 класса.
Сведения о родителях
| № п/п | ФИ ученика | ФИО родителей | Место работы, должность | Домашний адрес |
|
1
2
3
4
5
6
7 8
9 |
Ахмедова Азада
Капранов Алексей
Колуканов Максим
Костеренков Захар
Малашонок Александра
Рябцев Тимофей
Удовенко Дарья
Бугаевич Юлия
Фижделюк Пётр |
Илларионова Юлия Александровна
Капранова Марина Михайловна
Колуканова Юлия Александровна
Костеренкова Ольга Анатольевна
Малашонок Виктория Владимировна
Асташонок Наталья Леонидовна
Удовенко Наталья Александровна
Бугаевич Руслан Владимирович Анна Алексеевна
Фижделюк Василий Петрович |
Администрация Селезнёвского сельского поселения (кочегар)
Московский филиал АО ФПК (проводник пассажирских вагонов)
МВД г.Велиж |
д.Селезни ул.Набережная д.9 89156563505
д.Селезни ул.Горького д.17 89156465361
д.Селезни ул.Горького д.8 кв.1 89203073867
д.Селезни ул.Больничная д.11 89107297330
д.Заозерье ул. Новая д.5 89156459058
д.Городище ул.Полевая д.1 89107108057
д.Зоболонье ул.Центральная д.30 г.Велиж ул.Энгельса д.6 к.189203057006 д.Селезни ул.Ленина д.22 89190456716
|
Родительский комитет
| №п/п | ФИО родителя |
| 1 | Костеренкова Ольга Анатольевна |
| 2 | Малашонок Виктория Владимировна |
Родительские собрания
| №п/п | Тема собрания | Дата |
| 1 | Физическое развитие младшего школьника в школе и дома | октябрь |
| 2 | Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии | декабрь |
| 3
| Наказание и поощрение в семье | март
|
| 4 | Итоги прошедшего учебного года | май |
Цель воспитания – Воспитание здоровой, духовно - развитой личности, с активной гражданской позицией, сопричастной к делам и достижениям старших поколений, готовой к активному участию в различных сферах жизни общества.
Задачи воспитания:
- использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
- реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
- реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
- организовывать профориентационную работу со школьниками;
- вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
- инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
- формирование здорового образа жизни, осознанного подхода к управлению организмом и обеспечению духовного и физического здоровья детей и подростков;
- формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;
- формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды;
- поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций;
- организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный поте
- организовать работу в электронных медиа и социальных сетях реализовывать их воспитательный потенциал;
- использовать в воспитании детей возможности школьного музея, поддерживать использование интерактивных форм занятий с учащимися;
- организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
| План воспитательной работы 2 класса | |||||||
| Модуль « Школьный урок» | |||||||
| Мероприятие | Класс | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Проведение онлайн конкурсов и викторин на платформах Учи.ру, ИНФОУРОК и других образовательных платформах | 2 | По графику | Классный руководитель | ||||
| Предметная Неделя: «Занимательные науки» викторины, конкурсы, видео презентации | 2 | Ноябрь апрель | Классный руководитель | ||||
|
|
|
|
| ||||
| Модуль «Классное руководство»
| |||||||
| Мероприятие | Класс | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Составление социального паспорта класса | 2 | Сентябрь-октябрь | Классный руководитель | ||||
| Инструктажи по безопасности на дорогах, при пожаре, на воде, при гололеде. | 2 | По графику. | Классный руководитель | ||||
| Планирование и участие в работе МО классных руководителей школы | 2 | По графику | Классный руководитель | ||||
| Модуль «Работа с родителями или их законными представителями» | |||||||
| Мероприятие | Классы | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Создание родительского комитета класса, планирование его работы | 2 | сентябрь | Классный руководитель | ||||
| Общешкольное родительское собрание Классные родительские собрания: 1. Физическое развитие младшего школьника в школе и дома 2. Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии 3. Наказание и поощрение в семье 4. Итоги прошедшего учебного года
| 1-4 2 | Октябрь, март | Директор школы Классный руководитель октябрь декабрь
март май | ||||
| Дискуссионный клуб «Родительский лекторий», - обсуждение наиболее острых вопросов воспитания детей. | 1-4 | 1 раз/четверть | Администрация, социальный педагог Классный руководитель | ||||
| Информационное оповещение через школьный сайт | 2 | В течение года | Администрация школы | ||||
| Индивидуальные консультации по вопросам воспитания детей. | 2 | В течение года | Социальный педагог, классный руководитель | ||||
| Совместные с детьми экскурсии. | 2 | Сентябрь, январь, май | Классный руководитель | ||||
| Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | 1-4 | По плану Совета | Председатель Совета | ||||
| Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: День знаний », «Новогодний карнавал», «Мама, папа, я – отличная семья!», « День победы», «Последний звонок» . | 2 | В течение года | Администрация школы, классный руководитель | ||||
|
| Модуль «Внеурочная деятельность»
|
| |||||
| Класс | Учитель | Название кружка | |||||
| 2 | Данилова Е.Н. Верейкина Н.Е. Вишнякова Т.И. Дервенева Ж.Н. Захаров В.Н. | Азбука нравственности | |||||
| 2 | Сувенир | ||||||
| 2 | Я живу в России | ||||||
| 2 | В мире книг | ||||||
| 2 | Весёлый мяч | ||||||
|
| Модуль «Самоуправление»
|
| |||||
| Мероприятие | Класс | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Выборы лидеров, активов класса, распределение обязанностей. | 2 | сентябрь | Классный руководитель | ||||
| Работа в соответствии с обязанностями | 2 | В течение года | Классный руководитель | ||||
| Отчет перед классом о проведенной работе | 2 | Конец года | Классный руководитель, Лидеры совета класса | ||||
|
| Модуль «Профориентация»
|
| |||||
| Месячник профориентаций в школе: - конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей», викторина «Все профессии важны – выбирай на вкус!», беседы | 2 | январь | Классный руководитель | ||||
| Экскурсия в отделение связи д.Селезни
| 1-4 | апрель | Классный руководитель | ||||
|
| Модуль «Ключевые общешкольные дела» |
| |||||
| Мероприятие | Классы | Дата проведения | Ответственные | ||||
| «Посвящение в первоклассники». | 1-4 | октябрь | Классные руководители, вожатая | ||||
| День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей-ветеранов педагогического труда, День самоуправления, концертная программа. | 1-4 | октябрь | Вожатая | ||||
| «Золотая осень»: Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и бросового материала.
| 2 | октябрь | Классный руководитель, вожатая | ||||
| Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы: выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем матери, конкурсная программа «Мама, папа, я – отличная семья!», | 2 | ноябрь | Вожатая, классный руководитель | ||||
| День матери | 2 | ноябрь | Классный руководитель | ||||
| Ко Дню Героев Отечества «Час чтения былин о русских богатырях». Просмотр мультфильма. | 2 | декабрь | Классный руководитель | ||||
| День освобождения Велижского района от немецко-фашистских захватчиков. Классный час «Мы помним. Мы гордимся!» | 2 | сентябрь | Классный руководитель | ||||
| Мероприятия месячника эстетического воспитания в школе. Новый год в школе: украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник. | 2 | декабрь | Вожатая, классный руководитель | ||||
| Час памяти «Блокада Ленинграда». Презентация | 2 | январь | Учитель истории | ||||
| Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания: военно-патриотическая игра «Гагаринские старты», акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс рисунков, Уроки мужества. | 2 | февраль | Заместитель директора по ВР, классный руководитель, учитель физкультуры | ||||
| 8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек, утренник | 2 | март | Вожатая, классный руководитель | ||||
| Мероприятия месячника нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела». | 2 | апрель | Заместитель директора по ВР, классный руководитель | ||||
| День космонавтики: конкурс рисунков | 2 | апрель | Вожатая, классный руководитель | ||||
| Экологическая акция «Бумажный бум» | 1-4 | апрель | Вожатая | ||||
| День Победы: акции «Бессмертный полк», проект «Окна Победы» | 1-4 | май | Вожатая | ||||
| Торжественная линейка «Последний звонок» | 1-4 | май | Заместитель директора по ВР | ||||
|
| Сетевое взаимодействие |
| |||||
| Название мероприятия | Ответственный | Социальные партнеры | Дата проведения | ||||
| Осенний кросс
| МБОУ «Селезнёвская средняя школа» |
| Сентябрь | ||||
| Выставка «Осенний вернисаж» | МБОУ «Селезнёвская средняя школа» |
| Сентябрь-октябрь | ||||
| Акция «Новогоднее украшение своими руками» | МБОУ «Селезнёвская средняя школа» |
| Декабрь-январь | ||||
| Рождественский концерт в доме-интернате | МБОУ «Селезнёвская средняя школа» | Дом досуга д.Селезни
| Январь | ||||
| Конференция, посвященная Дню православной книги | МБОУ «Селезнёвская средняя школа»
| Сельская библиотека, православная кафедра | Март | ||||
| Волонтерское движение: экологические акции. | МБОУ «Селезнёвская средняя школа» | Родители | В течение года | ||||
| Акция «Окна победы» «Георгиевская ленточка», | МБОУ «Селезнёвская средняя школа»
|
| Май
| ||||
|
| Модуль «Музей истории школы» |
| |||||
| Мероприятие | Классы | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Экскурсия в школьный историко-краеведческий музей | 2 | сентябрь | Классный руководитель | ||||
| Встречи с интересными людьми | 2 | В течение года
| Классный руководитель | ||||
| Выставка фондов школьного музея
| 2-4 | Сентябрь по графику | Руководитель музея | ||||
| «Прошлое нашего края»- экскурсия по экспозиции музея
| 1-4 | Октябрь по графику | Руководитель музея | ||||
| Герои Велижского района | 1-4 | Декабрь | Руководитель музея | ||||
| Экспозиций «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» | 1-4 | Май | Руководитель музея | ||||
|
| Модуль «Наша безопасность в наших руках» |
| |||||
| Мероприятие | Классы | Дата проведения | Ответственные | ||||
| Пятиминутка здоровья –беседы о здоровом образе жизни | 2 | Еженедельно | Классные руководители | ||||
| Физкультминутка | 2 | Ежедневно | Классные руководители | ||||
| Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания) | 2 | сентябрь | Заместитель директора по ВР, классный руководитель, учитель ОБЖ | ||||
| День правовой защиты детей. | 1-4 | ноябрь | Социальный педагог | ||||
| «Декада борьбы с вредными привычками», открытый классный час «Курить- здоровью вредить». Приглашение врачей и просмотр видеофильмов | 2 |
| Классный руководитель | ||||
| «Здоровое питание - не миф»- классный час | 2 | По графику | Классный руководитель | ||||
| Беседы «Осторожно с огнем», «Вежливый пешеход», «Осторожно гололед», «Техника безопасности на воде, на солнце» | 2 | По графику | Классный руководитель
| ||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
