План воспитательной работы 2 класс, 2019 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2 «» класса

на 2019-2020 уч. год

Классный руководитель:

2019 г.

Цели и задачи классного руководителя

Деятельность классного руководителя – целенаправленный, системный, планируемый процесс, строящийся на основе Устава и плана работы школы, иных локальных актов, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения, ситуации в коллективе класса, межэтнических и межконфессиональных отношений.

Задачи деятельности классного руководителя:

- защита прав и интересов учащихся;

- обеспечение условий для нравственного и психического здоровья учащихся класса, формирование у них здорового образа жизни;

- создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого учащегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

- организация социально значимой, творческой деятельности учащихся;

- формирование и развитие коллектива класса, поддержка детских объединений, ученического самоуправления;

- организация системы гуманистических отношений между учащимися, между учащимися и педагогическими работниками;

- организация системной работы с учащимися класса по достижению ими личностных и метапредметных результатов, становления личностных характеристик выпускника, в том числе координация усилий всех социальных партнёров классного коллектива, педагогических работников, обеспечивающих психолого-педагогическое, социально-психологическое и медико-социальное сопровождение;

- взаимодействие с родителями (законными представителями) ребенка с целью обеспечения задач воспитания и социализации;

- изучение образовательных потребностей и интересов учащихся и запросов родителей (законных представителей) по содержанию части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, а также плана внеурочной деятельности;

- мониторинг возможностей и способностей учащихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;

- организация деятельности учащихся по ведению портфеля достижений.

Обязанности классного руководителя

Классный руководитель обязан:

1. Осуществлять систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников (развития личностных планируемых результатов).

2. Организовывать учебно-воспитательный процесс в классе; вовлекать учащихся в систематическую деятельность классного и школьного коллективов; обеспечивать участие во внеурочной деятельности, с учетом индивидуальных особенностей личности учащихся, условий их жизнедеятельности в семье и образовательном учреждении.

3. Отслеживать и своевременно выявлять девиантные проявления в развитии и поведении учащихся, осуществлять необходимую педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информировать об том администрацию школы.

4. Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.

5. Организовывать социальную, психологическую и правовую защиту учащихся.

6. Вовлекать в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителей учащихся, специалистов из других сфер (науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.).

7. Пропагандировать здоровый образ жизни.

8. Регулярно информировать родителей (законных представителей) учащихся об их успехах и неудачах. Осуществлять управление деятельностью классного родительского комитета.

9. Контролировать посещение учебных и внеурочных занятий учащимися своего класса.

10. Координировать работу учителей-предметников, работающих в классе с целью недопущения неуспеваемости учащихся и оказания им своевременной помощи в учебе.

11. Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в школе.

12. Регулярно проводить классные часы и другие внеурочные и школьные мероприятия с классом.

13. Вести документацию по классу (личные дела учащихся), а также по воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий и т.д.).

14. Повышать свою квалификацию в сфере педагогики и психологии, современных воспитательных и социальных технологий. Участвовать в работе методического объединения классных руководителей. Использовать современные образовательные технологии в организации воспитательного процесса с классным ученическим коллективом, в том числе информационно-коммуникационные технологии.

15. Готовить и предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе по требованию администрации школы.

16. Соблюдать требования техники безопасности, обеспечивать сохранность жизни и здоровья детей во время проведения внеклассных, школьных мероприятий.

17. Быть примером для учащихся в частной и общественной жизни, демонстрировать на личном примере образцы нравственного поведения.

Циклограмма деятельности классного руководителя

Ежедневно:

- определяет отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины их отсутствия или опоздания, проводит профилактическую беседу по предупреждению опозданий и не посещаемости учебных занятий;

- организует и контролирует дежурство учащихся;

- организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в их поведении.

Еженедельно:

- проводит час классного руководства в соответствии с планом воспитательной работы;

- организует работу с родителями (по мере необходимости);

- проводит работу с учителями-предметниками, работающими в классе (по мере необходимости);

- проводит работу с педагогическими работниками, ведущими внеурочную деятельность в классе (по мере необходимости);

- анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся.

Ежемесячно:

- посещает уроки в своем классе, внеурочные занятия, посещаемые учащимися класса;

- получает консультации у педагога-психолога и учителей-предметников;

- организует заседание родительского комитета класса;

- организует работу классного актива;

- организует работу учащихся с портфелем достижений;

- решает хозяйственные вопросы в классе.

В течение учебной четверти:

- участвует в работе методического объединения;

- проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояние успеваемости и уровня воспитанности учащихся (развития личностных планируемых результатов);

- проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть;

- проводит классное родительское собрание.

Ежегодно:

- оформляет личные дела учащихся;

- анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности учащихся в течение года (развития личностных планируемых результатов);

- собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса.

Анализ работы с классом за 2018-2019 учебный год

Важнейшая задача, которая стоит перед профессиональным воспитателем, коим является учитель, заключается в том, чтобы формировать такие личные качества как совесть, долг, честь, достоинство. А их нужно воспитывать с рождения, воспитывать в любом обществе, при любых социально-экономических условиях. Задача воспитания духовно-богатого патриота и гражданина решается школой как на уроках, так и во внеклассной работе.

Поэтому вся работа была направлена на воспитание у ребят любви к Родине, её прошлому, любви к своей семье, школе, уважительному отношению друг к другу.

Дети приняли участие в конкурсе чтецов.

Класс принял участие в Фестивале национальных культур «Мы единое целое», на котором были частично показаны национальная культура, кухня и быт Греции.

Проведены классные часы на тему «Символика государства РФ», о дружбе, товариществе, семье, о правах ребенка.

Также были проведены выставки рисунков, творческих работ «Нашим бабушкам и дедушкам», «Здоровое поколение» Изготовление открыток ко дню пожилого человека.

Проводились классные часы по правилам дорожного движения, пятиминутки, игры.

Ребята сделали много поделок из природного материала, которые были представлены на выставке в школе, принимают активное участие в изготовлении поделок пор предложенным тематикам, участвуют в ярмарках.

Вся запланированная воспитательная работа принесла положительные результаты.

Характеристика класса

В классе 30 учеников, 16 девочек и 14 мальчиков .

Отношения в семьях между детьми и родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство. Все родители стараются создать лучшие условия для всестороннего развития своих детей.

Родители активно участвуют в родительских собраниях, помогают детям в обучении. Девочки в классе стараются быть дружными, помочь друг другу в трудную минуту.

Мальчики требуют контроля, очень подвижные, эмоциональные. Между учениками сложились дружеские отношения. В целом ученики вместе с родителями ответственно относятся к учебе. С учителями налаживаются отношения в общении. Идет процесс самостоятельности, организованности. Обучающиеся стараются следовать правилам поведения учащихся и нормам поведения в коллективе, обществе.

Дети чувствуют себя в школе комфортно, нашли себе друзей. Идет процесс формирования и развития коллектива.

Цели и задачи на новый учебный год

В этом учебном году будет продолжена работа, стимулирующая учебно-познавательный интерес учащихся. В новом 2019 – 2020 учебном году для изучения учащихся планируется продолжить использовать следующие цели работы на текущий учебный год:

• создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности,

способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных

условиях.

• Работать над укреплением и развитием традиций в коллективе, создать условия для активного участия обучающихся в жизни

класса и школы.

• Создать условия для творческого развития каждой личности.

• Работать над укреплением физического, психического и нравственного здоровья обучающихся.

• Продолжить работу над повышением уровня культуры поведения, прививать навыки толерантности, учить общению друг с другом, с учителями, со взрослыми, с младшими школьниками.

Перспективные цели, ведущие задачи и приоритетные направления воспитательной работы в новом учебном году:

- развитие личностных структур сознания – ценностей, смыслов, отношений,    способностей к выбору, рефлексии, саморегуляции;

- работа с коллективом учащихся – направление коллективного воздействия на детей, опора на ведущие виды деятельности: познавательную, игровую, общественно-полезную, коррекция форм общения, поведения, формирование культуры поведения, культуры чувств;

- активизация  участия  детей в конкурсах, фестивалях и т.д.

- оказание педагогической помощи родителям; их детям – учебной помощи;

- вовлечение родителей в учебно-воспитательную работу класса и школы.

Сведения о классе:

Список класса

Занятость учащихся в объединениях дополнительного образования

Ученическое самоуправление

Работа с родителями

Состав родительского комитета класса

План проведения родительских собраний

Протокол родительского собрания

от «___» _______________ 20___ г.

Присутствовали: ________ чел.

Приглашенные:_____________________________________________________

___________________________________________________________________

Отсутствовали: _____________________________________________________

___________________________________________________________________

По уважительной причине: ___________________________________________

___________________________________________________________________

Повестка собрания:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По теме собрания выступили: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель: ___________________

Председатель родительского комитета: __________________

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы

План воспитательной работы