Анализ воспитательной работы в классе
за предыдущий 2015- 2016 учебный год ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема года:
«Отдай миру лучшее, что есть в тебе…
и к тебе вернется лучшее, что есть в мире».
Проблема:
Духовность, нравственность – базовая характеристика личности, проявляющаяся в деятельности и поведении.
Цель воспитательной работы МБОУ СОШ № 69 на 2015-2016 уч. год :
создание условий для формирования у учащихся качеств гармонично развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных условиях и готовой к самостоятельной жизни в обществе.
Задачами работы школы на 2015-2016 учебный год:
Формирование у обучающихся ключевых компетенций: готовности использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.
Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.
Формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
Активизация ученического самоуправления.
Повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.
6. Совершенствование методического мастерства классных руководителей.
Тема года: «Отдай миру лучшее, что есть в тебе… и к тебе вернется лучшее, что есть в мире».
Проблема: Духовность, нравственность – базовая характеристика личности, проявляющаяся в деятельности и поведении.
духовно-нравственное воспитание
научно-познавательное
Цели и задачи воспитательной работы в 4 «В» классе
на 2016- 2017 учебный год
«Не важно, будешь ли ты лучше кого-то. Важно, будешь ли ты лучше, чем вчера»
Цель: создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного развития личности каждого ребенка, их социальной и творческой активности.
Задачи воспитательной работы:
Обеспечение в классе условий для социального воспитания и дополнительного образования учащихся.
Продолжить работу по формированию высокой учебной мотивации.
Способствовать сплочению классного коллектива, воспитание чувства отзывчивости и товарищества.
Формировать потребность в здоровом и безопасном образе жизни.
Активизация ученического самоуправления.
Воспитать нравственные чувства (любовь к Родине, ее традициям, культурным ценностям, гордость за Отечество, чуткость к природе)
Основные направления воспитательной работы:
- гражданско-патриотическое воспитание;
- формирование здорового и безопасного образа жизни;
- туристско-краеведческая деятельность;
- познавательная деятельность;
- социальное творчество;
- досугово-развлекательная деятельность.
Количественный состав класса
I четверть Количество учащихся по списку 31 чел.
Выбыли за лето – Багрянский Михаил, с. Отрадное, Анжаурова Ир., Трофимова Люд. - приют.
Прибыли за лето: Дубовый Дмитрий 04.01. 2007 г.р. – Украина, г. Запорожье; Золотарева Ульяна – Каширский р-он, Голубецкий Владислав 10.03.2006 – приют, Башкирова Александра 09.05.2005 - приют
| | годы рождения | всего |
| 2005 | 2006 | 2007 |
| девочки | 3 | 10 | 0 | 13 |
| мальчики | 2 | 14 | 2 | 18 |
| всего | 5 | 24 | 2 | 31 |
Прибыли __________________________________________________________________________
Выбыли_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Стало __________ чел.
II четверть Количество учащихся по списку _____ чел.
| | годы рождения | всего |
| 2005 | 2006 | 2007 |
| девочки | | | | |
| мальчики | | | | |
| всего | | | | |
Прибыли __________________________________________________________________________
Выбыли_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Стало __________ чел.
III четверть Количество учащихся по списку _____ чел.
| | годы рождения | всего |
| 2005 | 2006 | 2007 |
| девочки | | | | |
| мальчики | | | | |
| всего | | | | |
Прибыли __________________________________________________________________________
Выбыли_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Стало __________ чел.
IV четверть Количество учащихся по списку _____ чел.
| | годы рождения | всего |
| 2005 | 2006 | 2007 |
| девочки | | | | |
| мальчики | | | | |
| всего | | | | |
Прибыли __________________________________________________________________________
Выбыли_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стало __________ чел.
Сведения об учащихся
3 «В» класса, 2015 – 2016 уч/год
| № | л/дела | Ф И учащихся | Дата рождения | Домашний адрес | Телефон |
| 1 | 230 | Андреещев Николай | 12.03.2006 | Баррикадная, 35, кв.118 | 8 951 865 02 40 |
| 2 | 231 | Асадова Эльнара | 05.06.2006 | Туполева, 29 а, кв. 49 | 8 950 751 74 45 |
| 3 | 286 | Валев Владимир | 10.01.2006 | Айвазовского, 45 | 8 903 651 21 33 |
| 4 | 348 | Гончаров Дмитрий | 25.11.2006 | Иркутская, 15 а, кв.150 | 8 950 750 17 66 |
| 5 | 349 | Горланов Александр | 14.06.2006 | Писарева, 17 А, кв. 18 | 8 951 869 04 71 |
| 6 | 206 | Дмитриев Максим | 12.04.2006 | Туполева, 23, кв. 31 | 8 952 556 92 23 |
| 7 | 1 | Ерохина Ксения | 22.02.2006 | Циолковского, 121 А, кв.8 | 8 904 211 89 19 |
| 8 | 102 | Жихарева Диана | 04.10.2006 | Туполева, 19, кв. 36 | 8 908 141 74 84 |
| 9 | 936 | Кириллова Александра | 15.11.2006 | Туполева, 41, кв. 39 | 8 951 560 05 23 |
| 10 | 937 | Кисель Карина | 18.09.2006 | Туполева, 50, кв. 70 | 8 950 767 43 93 |
| 11 | 940 | Конкин Роман | 26.07.2006 | Туполева, 38 Б, кв. 19 | 8 950 769 97 68 |
| 12 | 942 | Куница Варвара | 15.11.2005 | Иркутская, 11, кв.10, к.8 | 8 951 550 06 10 |
| 13 | 312 | Ланкин Дмитрий | 13.06.2006 | Туполева, 25, кв. 126 | 8 951 550 22 28 |
| 14 | 319 | Лимонов Александр | 26.10.2005 | Туполева, 15 б, кв. 1 | 8 952 550 62 34 |
| 15 | 313 | Логачев Андрей | 12.02.2006 | Иркутская, 23, кв.39 | 8 950 772 60 44 |
| 16 | 415 | Мальцев Денис | 20.08.2006 | Писарева, 24 | 8 904 213 32 28 |
| 17 | 602 | Певцова Алена | 30.05.2006 | Иркутская, 23, кв.11 | 8 950 763 16 72 |
| 18 | 603 | Перфилов Иван | 24.03.2006 | Отличников, 4, кв.2 | 8 952 548 48 69 |
| 19 | 604 | Пестрецов Максим | 27.01.2007 | Отличников, 39, кв.2 | 8 920 442 73 54 |
| 20 | 668 | Семейкин Артем | 05.04.2006 | с. Отрадное, ул. Садовая, д.50 | 8 950 754 55 12 |
| 21 | 143 | Хамхоева Диана | 10.11.2006 | Циолковского, 129, кв. 118 | 8 952 109 65 36 |
| 22 | 145 | Харламов Владислав | 10.04.2006 | Туполева, 50, 30 | 8 904 214 50 56 |
| 23 | 185 | Чалова Екатерина | 8.08.2006 | Туполева, 16, кв. 6, к.6 | 8 908 139 21 19 |
| 24 | 229 | Шамаев Максим | 14.07.2006 | Иркутская, 1, кв. 128 | 8 905 655 02 52 |
| 25 | 230 | Шиков Аркадий | 05.04.2005 | Циолковского, 31, кв. 50 | 8 904 212 23 83 |
| 26 | 231 | Шкурина Виктория | 09.05.2006 | Баррикадная, 41, кв.38 | 8 951 540 83 89 |
| 27 | 58 | Ястребова Валерия | 24.03.2006 | Иркутская, 27 кв. 179 | 8 908 137 57 14 |
| 28 | 3 | Золотарева Ульяна | 06.09.2006 | Туполева, 38, кв.4, к.15 | 8 951 861 04 71 |
| 29 | 212 | Дубовый Дмитрий | 04.01. 2007 | пер. Отличников, д. 37 | 8 903 856 14 94 |
| 30 | б/н | Голубецкий Владислав | 10.03.2006 | ПРИЮТ | |
| 31 | б/н | Башкирова Александра | 09.05.2005 | ПРИЮТ | |
На конец уч.года - 30
Выбыли за лето – Багрянский Михаил, с. Отрадное, Анжаурова Ир., Трофимова Люд. - приют.
Прибыли за лето: Дубовый Дмитрий 04.01. 2007 г.р. – Украина, г. Запорожье; Золотарева Ульяна – Каширский р-он, Голубецкий Владислав 10.03.2006 – приют, Башкирова Александра 09.05.2005 – приют
На начало уч.года 31 учащихся
Возрастной состав:
| год | мальчики | девочки | всего |
| 2005 | 2 | 3 | 5 |
| 2006 | 14 | 10 | 24 |
| 2007 | 2 | 0 | 2 |
| всего | 18 | 13 | 31 |
Сведения об изучении иностранных языков:
| язык | кол-во групп | кол-во учащихся |
| английский | 2 | 31 |
Характеристика классного коллектива
В 3 «В» классе 31человек, из них 13 девочек и 18 мальчиков.
По семейным обстоятельствам выбыли Кобелев Данил, Козлов Артем – в течение учебного года. Выбыл за лето Багрянский Михаил в связи со сменой места жительства.
Прибыли 4 человека: из соцприюта два учащихся - Голубецкий Владислав 10.03.2006, Башкирова Александра 09.05.2005., Дубовый Дмитрий 04.01. 2007 г.р. – Украина, г. Запорожье; Золотарева Ульяна – Каширский р-он.
Сложность в организации и проведении уроков и внеурочной деятельности представляет большая наполняемость класса. Поэтому свою работу вижу в привитии интереса к учёбе, желания идти в школу.
С первых дней особого внимания требуют к себе прибывшие из соцприюта. Работу по адаптации вновь прибывших, сплочению детского коллектива, осуществляю через индивидуальный подход к каждому ребенку, разъяснительные беседы с родителями обучающихся, а потом с самими детьми. Постоянное внимание и негласный контроль со стороны учителя способствуют воспитанию чувства отзывчивости и товарищества.
В классе обучается ребенок с диагнозом – сахарный диабет – Мальцев Денис, требующий пристального внимания со стороны учителя.
В коллективе выделилось организующее ядро класса Жихарева Диана, Мальцев Денис, Хамхоева Диана, Кисель Карина – это группа активистов, т.е. ребята, которые наиболее сильно проявляют свои знания, умения и навыки. Эти ученики самостоятельны и настойчивы, требовательны к себе и другим, имеют авторитет внутри коллектива, т.к. выражают организаторские способности и проявляют заботу об отдельных товарищах.
В коллективе возникли свои традиции:
- «День именинника» - поздравление с днём рождения каждого учащегося;
- награждение друг друга аплодисментами за успехи, достижения и т.д.
В новом 2015 – 2016 учебном году для изучения учащихся планируется продолжить использовать следующие методики:
- «Мотивы учебной деятельности».
Цель – выявить преобладающие мотивы учения отдельного ученика и класса в целом.
- «Социометрия».
Цель – изучить социометрический статус каждого ученика в классе, особенности взаимоотношений, состав группировок.
- «Самооценка личности».
Цель – продолжить изучение особенностей самооценки личности школьников.
Планируется продолжить активное участие в школьных и во всероссийских дистанционных конкурсах, смотрах, олимпиадах.
В классе есть многодетные семьи: Куницы Варвары – трое детей, Шикова Аркадия – четверо детей; 10 неполных семей.
Родительский комитет состоит из 5 человек. Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Большинство родителей учащихся 3 класса «В» являются активными организаторами, участниками и помощниками всех классных дел.
В течение года планируется работа с родителями, цель которой – дать психолого-педагогические знания через включение родителей в интернетобразование (вебинары для родителей), родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.
Все учащиеся класса заняты во внеурочное время в спортивных секциях, кружках, в музыкальной школе.
Индивидуальная работа с учащимися 3 « В » класса 2015-2016 уч. г.
Заседания классного актива (время, место, периодичность): 12-00, к.8, 1 раз в месяц (первая пятница месяца)
Актив класса:6 ч.
Мальцев Денис - Староста
Жихарева Диана - Пом. старосты
Куница Варвара - Агентство «Досуг»
Кисель Карина - Агентство «Помощь»
Ланкин Дмитрий - Агентство «Труд»
Семейкин Артем - Агентство «СМИ»
Члены школьного актива д/о «С ВАИ»:
Ланкин Дмитрий
Жихарева Диана
Проблемные учащиеся
| Фамилия имя | Особенности поведения | Склонности и интересы | Круг общения | Формы индивидуальной работы |
| Пестрецов Максим | Склонность к провоцированию скандалов, врун, драчлив. | Охотно посещает школьные кружки и секции, кроме спортивных | Узкий (Конкин Рома), т.к. дети не хотят с ним дружить из-за особенностей его поведения | Беседы и разъяснения, включение в общественные, классные дела |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Учащиеся с нарушениями состояния здоровья
| Фамилия имя | Диагноз в соответствии с медицинской картой |
| Мальцев Денис | Сахарный диабет |
| | |
| | |
| | |
Индивидуальная работа с учащимися 3 «В» класса. 2015-2016 уч. г.
| Дата | Фамилия имя | Причина беседы | Результаты |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Динамика личностного роста учащихся3 «В» класса. 2015-2016 уч. г.
(школьные, районные, городские, областные мероприятия)
| Фамилия имя | Мероприятие | Дата проведения | Результат (место/участие) |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Список учителей-предметников 4 «В» класса
| № п/п | Предмет | ФИО преподавателя |
| 1 | Русский язык | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 2 | Литературное чтение | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 3 | Математика | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 4 | Окружающий мир | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 5 | Технология | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 6 | Основы религиозной культуры и светской этики | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 7 | Музыка | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 8 | Физическая культура | Потамошнева Наталья Алексеевна |
| 9 | Изобразительное искусство | Шевцова Елена Анатольевна |
| 10 | Иностранный язык (английский) | Порохняк Наталия Васильевна |
| 11 | Иностранный язык (английский) | Белошевская Анна Львовна |
Сведения о занятости учащихся 4 «В» класса во внеурочное время. 2016-2017 уч. г.
| № | Фамилия имя | В школе | Вне школы |
| | | (название секции, УДО) | Название кружка |
| 1 | Андреещев Николай | | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 2 | Асадова Эльнара | «Юный художник» | ЦДОД «Реальная школа» бисероплетение. |
| 3 | Валев Владимир | «Зелёный лист» | Дворец подводного спорта, прыжки в воду |
| 4 | Гончаров Дмитрий | «Юный художник» | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 5 | Горланов Александр | «Юный художник» | Дворец подводного спорта, плавание, футбол, ЦДОД «Реальная школа» - «Пропильная резьба» |
| 6 | Дмитриев Максим | «Зелёный лист» | |
| 7 | Ерохина Ксения | «Юный художник» | |
| 8 | Жихарева Диана | «Мягкая Игрушка» | Школа искусств №9, фольклор |
| 9 | Кисель Карина | «Юный художник» | Дворец подводного спорта, прыжки в воду, шк. искусств № 9, хореография |
| 10 | Конкин Роман | «Зелёный лист» | ЦДОД «Реальная школа» - «Пропильная резьба» |
| 11 | Ланкин Дмитрий | «Юный художник», | |
| 12 | Лимонов Александр | «Зелёный лист» | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 13 | Логачев Андрей | «Юный художник» | |
| 14 | Мальцев Денис | «Зелёный лист» | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 15 | Певцова Алена | «Зелёный лист» | Школа искусств №9, танцы |
| 16 | Перфилов Иван | Спортивные игры | Школа искусств №9, гитара, хор, ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 17 | Пестрецов Максим | «Юный художник», «Зелёный лист» | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 18 | Хамхоева Диана | «Юный художник» | ЦДОД «Реальная школа» - бисероплетение, шк. искусств № 9, фортепиано |
| 19 | Харламов Владислав | «Зелёный лист» | |
| 20 | Чалова Екатерина | «Юный художник» | ЦДОД «Реальная школа» - бисероплетение, |
| 21 | Чернышов Владислав | | Дворец подводного спорта, плавание |
| 22 | Шамаев Максим | Спортивные игры | Тхеквандо |
| 23 | Шкурина Виктория | | ЦДОД «Реальная школа» - бисероплетение, |
| 24 | Столповская Анастасия | | ЦДОД «Реальная школа» - бисероплетение, |
| 25 | Дубовый Дмитрий | | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 26 | Золотарева Ульяна | | ЦДОД «Реальная школа» - тестопластика |
| 27 | Башкирова Александра | приют | |
| 28 | Ястребова Валерия | «Зелёный лист» | ЦДОД «Реальная школа» - вязание крючком |
| 29 | Евтеев Даниил | | ЦДОД «Реальная школа» - «Авиамоделирование» |
| 30 | Ткачук Диана | «Умники и умницы» | |
| 31 | Ткачук Юлия | «Умники и умницы» | |
| | | | |
Работа с родителями учащихся 3«В» класса в 2015-2016 уч. г.
Направления деятельности: изучение семей, индивидуальная работа; педагогическое просвещение; обеспечение участия в подготовке и проведении мероприятий; педагогическое руководство деятельностью родительского комитета; информирование о ходе и результатах образовательного процесса.
Состав родительского комитета
| № | Фамилия имя отчество | Место работы | Телефон | Поручение |
| 1 | Жихарева Алла Ал-дровна | ООО «Агро-Лидер», менеджер | 89081417484 | ПРК |
| 2 | Куница Елена Владимировна | домохозяйка | 8 951 550 06 10 | |
| 3 | Фетисова Татьяна Михайловна | ООО «Контакт», оператор | 89805488696 | секретарь |
| 4 | Валева Светлана Васильевна | домохозяйка | 89036512131 | |
| 5 | Хамхоева Марина Александровна | ООО «Ермак», кладовщик | 89507501766 | Член общешкольного род.комитета |
Планирование родительских собраний в 3 « В» классе
| № п/п | Тема родительского собрания | Цели и задачи | Срок проведения |
| 1. | Но прежде всего мы родители! | Цель: побуждение родителей к разговору об их важнейшей роли в жизни, о выборе приоритетов в организации будней и праздников. Задачи: проанализировать тип взаимоотношения родителей и детей в семье на примере рассказа В.Распутина «Что передать вороне?»; определить и выбрать актуальные темы по воспитанию детей для проведения родительских лекториев | Сентябрь |
| 2. | Психологические особенности младшего школьника. | Цель: формирование у родителей представлений о психологических особенностях младших школьников. Задачи: познакомить с психологическими особенностями детей 7-11 лет, научить способам эффективного взаимодействия с детьми. | Ноябрь |
| 3. | Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем. | Цель: формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей. Задачи: обсудить проблему плохой успеваемости; ознакомить родителей с причинами плохой успеваемости; помочь в поиске способов повышения успеваемости учащихся. | Декабрь |
| 4. | Характер моего ребенка. | Цели: ознакомить родителей с типологическими свойствами личности, формирование представлений об особенностях воспитания детей с разными типами темперамента. Задачи: дать знания об отличительных особенностях типов темперамента; показать необходимость учета темперамента ребенка при организации воспитания и обучения; познакомить с результатами проведенных в классе исследований по определению типа темперамента у детей; провести ролевую игру по обучению взаимодействию с детьми разных типов темперамента. | Март |
| 5. | Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни? | Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни и его влиянии на сохранение здоровья школьника. Задачи: дать информацию о направлениях сохранения здоровья школьника; сформулировать рекомендации по сохранению физического, психологического и духовного здоровья детей. | май |
Посещение общешкольных и классных родительских собраний:
| № | ФИО/дата проведения | | | | | | примечания |
| 1 | Андреещев Николай | | | | | | |
| 2 | Асадова Эльнара | | | | | | |
| 3 | Валев Владимир | | | | | | |
| 4 | Гончаров Дмитрий | | | | | | |
| 5 | Горланов Александр | | | | | | |
| 6 | Дмитриев Максим | | | | | | |
| 7 | Ерохина Ксения | | | | | | |
| 8 | Жихарева Диана | | | | | | |
| 9 | Кириллова Александра | | | | | | |
| 10 | Кисель Карина | | | | | | |
| 11 | Конкин Роман | | | | | | |
| 12 | Куница Варвара | | | | | | |
| 13 | Ланкин Дмитрий | | | | | | |
| 14 | Лимонов Александр | | | | | | |
| 15 | Логачев Андрей | | | | | | |
| 16 | Мальцев Денис | | | | | | |
| 17 | Певцова Алена | | | | | | |
| 18 | Перфилов Иван | | | | | | |
| 19 | Пестрецов Максим | | | | | | |
| 20 | Семейкин Артем | | | | | | |
| 21 | Хамхоева Диана | | | | | | |
| 22 | Харламов Владислав | | | | | | |
| 23 | Чалова Екатерина | | | | | | |
| 24 | Шамаев Максим | | | | | | |
| 25 | Шиков Аркадий | | | | | | |
| 26 | Шкурина Виктория | | | | | | |
| 27 | Ястребова Валерия | | | | | | |
| 28 | Золотарева Ульяна | | | | | | |
| 29 | Дубовый Дмитрий | | | | | | |
| 30 | Голубецкий Владислав | приют | | | | | |
| 31 | Башкирова Александра | приют | | | | | |
Индивидуальная работа с родителями 3 «В» 2015 - 2016 уч. г.
| Дата | ФИО | Причина беседы | Результат |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Общешкольные мероприятия на 2015–2016 уч год
Сентябрь
Тематические классные часы, посвященные
Дню города Воронежа
Планированию работы на учебный год
Месячнику по ПДД «Внимание, дети»
Месячнику по профилактике правонарушений и преступлений
Занятости в кружках и секциях
Октябрь
Тематические классные часы, посвященные
дню пожилых людей (1 октября)
дню учителя
памяти жертв политических репрессий
кольцовско–никитинским дням
месячнику по профилактике правонарушений и преступлений
пропаганде правовых знаний
правилам поведения на осенних каникулах
Праздник «Тебе, учитель, посвящаем!»
Ноябрь
Тематические классные часы, посвященные
Каникулы (одно мероприятие)
Подготовка к акции «Милосердие»
Акция «Милосердие»
Декабрь
Тематические классные часы, посвященные
Оформление школы помещений к Новому году
Новогодний марафон «Танцуй, пока молодой» 5-8 кл.
Январь
Тематические классные часы, посвященные
Месячнику патриотической работы, посвященному освобождению Воронежа
здоровому образу жизни
Каникулы (одно мероприятие)
Февраль
Тематические классные часы, посвященные
Месячнику патриотической работы,
дню защитника Отечества
окончанию войны в Афганистане
подготовке к Масленице
Диагностика «Черты толерантной личности»
Март
Тематические классные часы, посвященные
Международному женскому дню
Неделе книги
Неделе птиц
правилам поведения на весенних каникулах.
Каникулы (одно мероприятие)
Широкая Масленица
Апрель
Тематические классные часы, посвященные
Всемирному дню здоровья
Защите Земли от экологической опасн.
Дню памяти погибших подводников
Дню космонавтики
Организации летнего отдыха
Диагностика уровня удовлетворенности учебно-воспитательным процессом (учащихся, родителей)
Диагностика уровня воспитанности обучающихся
Май
Тематические классные часы, посвященные
«Последний звонок», прощание с нач. школой
Газета «Калейдоскоп»
Ежемесячная информация от каждого класса с фотографиями по теме «С класса по нитке»
Тематика классных часов на 2015 – 2016 учебный год в 3 «В» классе
| № | тема | дата | вид, форма | прим. |
| 1 | Что такое ГТО | 01.09 | Беседа, презентация | |
| 2 | Классный час, посвященный Дню памяти жертв терроризма | 04.09. | Беседа, презентация | |
| 3 | Режим дня школьника | 11.09. | презентация | |
| 4 | «Жизнь дается только раз». | 18.09. | Беседа шк. врача | |
| 5 | «Если дома ты один» ППБ | 25.09. | Беседа, презентация | |
| 6 | «Не смейте забывать учителей» | 02.10. | диспут | |
| 7 | «Расскажи о своем друге» | 09.10. | беседа | |
| 8 | «Умей владеть собой» | 16.10. | беседа | |
| 9 | Страна, в которой мы живем (ко дню народного единства) | 23.10. | Беседа, тренинг | |
| 10 | «Один дома. Чтобы не было беды» ППБ | 30.10. | Беседа, презентация | |
| 11 | «Как мы общаемся (толерантность)» | 13.11. | беседа | |
| 12 | Здоровье - главное богатство | 20.11. | диспут | |
| 13 | «Чистота – залог здоровья» | 27.11. | Беседа шк. врача | |
| 14 | День конституции | 04.12. | диспут | |
| 15 | «Мошенничество. Как не стать жертвой преступника» | 11.12. | Беседа, тренинг | |
| 16 | Как беречь время. | 18.12. | Беседа, презентация | |
| 17 | Зимние забавы. | 25.12. | беседа | |
| 18 | «Любить природу, значит любить Родину» | 15.01. | Беседа, презентация | |
| 19 | «Чтобы помнили». | 22.01. | Беседа, презентация | |
| 20 | «Мой домашний питомец» | 29.01. | Утренник, презентация | |
| 21 | Сигналы светофора. | 05.02. | Беседа, рассказы детей | |
| 22 | Что такое терроризм | 12.02. | беседа, игра | |
| 23 | Дисциплина и порядок- наши верные друзья | 19.02. | Беседа, презентация | |
| 24 | Наш класс на перемене | 26.02. | игра | |
| 25 | «Мама – слово дорогое» | 04.03. | диспут | |
| 26 | «Полезные и вредные привычки» | 11.03. | Утренник, презентация | |
| 27 | Театральные правила | 18.03. | беседа | |
| 28 | Ко дню памяти погибших подводников | 08.04. | Беседа, тренинг | |
| 29 | Покорители космоса | 15.04. | Беседа | |
| 30 | День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах | 22.04. | беседа | |
| 31 | В труде человек хорошеет | 29.04. | Беседа, презентация | |
| 32 | Светлый праздник Победы | 06.05. | Беседа | |
| 33 | Моя семья (ко дню семьи) | 13.05. | Утренник, презентация | |
| 34 | День славянской письменности. | 20.05. | рассказы детей | |
| 35 | Здравствуй, лето красное. Правила поведения на летних каникулах. | 27.05. | Беседа, презентация | |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Индивидуальная работа с родителями
(темы также можно включать в план родительских собраний как дополнительные)
Привлечение родителей учащихся к совместной образовательной деятельности, организации внеклассных и внешкольных мероприятий.
Беседы по темам:
Влияние на детей поведение родителей на дороге
Роль семьи в профилактике детского травматизма
Требования к ученикам, самостоятельно идущим в школу и обратно
Особенности движения по дорогам города в разное время года
Законы безопасности на дороге, состояние детского дорожно-транспортного травматизма
Три кита здоровья (вопросы здорового образа жизни)
Если Вы купили ребенку транспортное средство
Пожарная безопасность: простые истины
Тематика классных родительских собраний
1–2 классы
1. Переход ребёнка в новые условия деятельности: проблемы и перспективы.
2. Трудности адаптации учащихся к школе.
3. Телевидение и школьник.
4. О значимости д/з в учебной деятельности.
3–4 классы
1. Характер моего ребёнка.
2. Компьютер в жизни школьника.
3. Эмоции: их значение в жизни человека.
4. Требования к физическому развитию школьников.
5–6 классы
1. Агрессия: её причины и последствия.
2. Поощрение и наказание в семье и в школе.
3. О родительском авторитете.
4. Книга в жизни детей: отношение к учебной и художественной литературе.
7–8 классы
1. Как уберечь ребёнка от насилия.
2. Жизненные цели подростков.
3. Как помочь ребёнку приобрести уверенность в себе.
4. Ребёнок влюбился…
9 классы
1. Уроки этики: ответственность за свои поступки.
2. Поговорим о дружбе.
3. Вредные привычки в цифрах и фактах.
4. Склонности и интересы в выборе профессии.
10–11 классы
1. СПИД: реальность или миф?
2. Наркомания: что о ней нужно знать?
3. Характер подростка.
Планирование работы с коллективом учащихся и родителей 3 «В» класса в 2015–2016 учебном году.
(силами родителей) 1 раз в 2 недели - генеральная уборка.
Проверка дневников: 1 раз в неделю
Заседание родительского комитета___не реже 1 раза в четверть (и по мере необходимости)
Питание: ежедневно: 14-35 – 14-55 – обед,
ПН, СР, ПТ – школьное молоко
Праздничные и выходные дни, каникулы
осенние каникулы: 02. 11. 2015г. - 08.11.2015г.
зимние каникулы: 28. 12. 2015г. - 10. 01.2016г.
весенние каникулы: 24. 03. 2016г. - 02. 04.2015г
Дежурство по классу – поочередно: (по рядам), парами.
Расписание уроков 3 в
| № п/п | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Расписание звонков |
| 1 | Математика | Русский язык | Литературное чтение | Русский язык | Литературное чтение | 8-00 – 8-45 |
| 2 | Литературное чтение | Математика | Физическая культура | Иностранный язык | Русский язык | 8-55 – 9-40 |
| 3 | Русский язык | Окружающий мир | Математика | ИЗО | Иностранный язык | 10-00 – 10-45 |
| 4 | Музыка | Технология | Русский язык | Математика | Окружающий мир | 11-05 – 11-50 |
| 5 | Физическая культура | Физическая культура | | Литературное чтение | | 12-00 – 12-45 |
Классный час: пятница – 12-00 – 12-30
План работы на сентябрь
Месячник социально- педагогической поддержки детей
Акция «Внимание! Дети!» (профилактика детского дорожно-транспортного травматизма)
Месячник по благоустройству школьной территории
(14.09 -14.10)– месячник по профилактике асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде.
Цель: формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, собственности, гражданской позиции. Формирование нравственного, эмоционального, волевого компонентов мировоззрения детей.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | 1 День Знаний. Кл. час «Что такое ГТО?» | 2 Беседа по ПДД «Дорога в школу и обратно» | 3 Учения по эвакуации Беседа «Вспомним правила поведения в школе». | 4 Кл. час посвященный Дню памяти жертв терроризма | 5 |
| 7 | 8 Урок патриотизма «Люблю тебя, Воронеж!»» | 9 Подготовка к конкурсу рисунков, посвящ. Дню города Родительское СОБР. № 1. | 10 Городской урок истории Конкурс рисунков, посвящ. Дню города. | 11 Кл. час «Режим дня школьника» | 12 |
| 14 Беседа «Как вести себя на улице с незнакомыми людьми». | 15 Встреча с соцпедагогом: «Азбука правовых знаний» | 16 Беседа врача о личной гигиене. | 17 Информационный день «Твои права» Внимание! Дети! (игра по правилам дорожного движения) | 18 Кл. час «Жизнь дается только раз». Беседа по ТБ в дни массовых мероприятий | 19 День города |
| 21 Международный день мира (21.09.) Встреча с психологом. | 22 Беседа «Вредные привычки – что это?» | 23 | 24 Конкурс детских рисунков на тематику безопасного поведения на дорогах и транспорте. | 25 Кл. час «Если дома ты один» | 26 |
| 28 Беседа ПДД «Элементы улиц и дорог» | 29 Акция «Поиграем во дворе» Конкурс детского рисунка | 30 | | | |
План работы на октябрь
Месячник ГО ЧС и пожарной безопасности
Месячник по профилактике асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде (14.09 -14.10)
Акция «Белый цветок» в рамках недели добра и милосердия
Цель: Формирование нравственного, эмоционального, волевого компонентов мировоззрения детей. Создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирование ценностей здорового образа жизни.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | | | 1 Общешкольная акция «Старикам у нас почет» Конкурс рисунков ко дню пожилых людей «С бабушкой рядышком» | 2 Кл. час «Не смейте забывать учителей» | 3 |
| 5 Подготовка к празднику осени. | 6 | 7 Встреча с психологом. | 8 | 9 Кл. час «Расскажи о своем друге» | 10 |
| 12 Веселые старты | 13 Работа с портфолио учащихся | 14 Подготовка к празднику осени. | 15 Информационный день «Твои права» | 16 Кл. час «Умей владеть собой» | 17 |
| 19 Встреча с соцпедагогом | 20 Конкурс детских рисунков на тематику профилактики пожаров и борьбы с огнем | 21 Конкурс поделок из природного материала «Золотая осень» | 22 Праздник осени. | 23 Кл. час Страна, в которой мы живем (ко дню народного единства) | 24 Рейд «Подросток» |
| 26 Беседа «Где нас подстерегает опасность?» | 27 | 28 Конкурс «Минута славы» | 29 беседа по ПДД и ТБ на осенних каникулах | 30 Кл. час «Один дома. Чтобы не было беды» | 31 |
План работы на ноябрь
(Акция «Милосердие»)
Цель: Формирование нравственного, эмоционального, волевого компонентов мировоззрения детей.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, , четверг, 12-45
Участие в городском фестивале, посвященном пропаганде детского и семейного чтения (в теч. месяца)
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 2 | 3 Посещение ЦВПВ «Музей-диорама» | 4 Посещение театра | 5 .Викторина «В гостях у природы» | 6 | 7 |
| 9 Беседа. ПДД «Правила перехода улиц и дорог» | 10 Неделя толерантности (10.11. – 17.11.) | 11 Встреча с психологом | 12 «Мои любимые уроки» (викторина) | 13 кл. час «Как мы общаемся (толерантность)» | 14 |
| 16 День толерантности | 17 Родительское собрание № 2. | 8 Подготовка к акции «Милосердие». Информационный день «Азбука правовых знаний» | 19 Участие в конкурсе стихов о маме. | 20 кл. час Здоровье- главное богатство | 21 |
| 23 Десант «Говорящий портфель» | 24 | 25 Подготовка к акции «Милосердие». | 26 Конкурс рисунков «Мамин портрет» | 27 кл. час «Чистота – залог здоровья» Участие в акции «Милосердия» | 28 |
План работы на декабрь
Акция «Доброе сердце» -поздравительная почта воинам-интернационалистам
(Творческий проект «Новый год».)
Цель: выявление и развитие творческих способностей, формирование готовности к самонаблюдению и самопознанию. Приобщение их к культурным ценностям.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 30.11. Информационный день «Азбука правовых знаний» Акция | 01.12. Всемирный День борьбы со СПИДом «Скажи наркотикам НЕТ!» | 2 Международный день инвалида (конкурсы рисунков | 3 «Мы выбираем | 4 Кл. час «Мошенничество. Как не стать жертвой преступника» жизнь» 01.12. – 10.12. | 5 |
| 7 Экскурсия на школьный двор «Помощь пернатым друзьям» | 8 | 9 Памятная дата России. День героев Отечества Урок мужества, посвященный памяти погибших военнослужащих в мирное время. | 10 Работа с портфолио учащихся. | 11 Кл. час День конституции | 12 День конституции |
| 14 Линейка-старт Новогоднего марафона 15.12-27.12 Встречи с инспектором ПДН, профилактические беседы | 15 Встреча с психологом Новогодний марафон «Здравствуй, Новый год!» | 16 Конкурс новогодних букетов | 17 Род. собр. | 18 Кл. час Как беречь время. Конкурс «Символ года - 2016» | 19 Рейд «Подросток» |
| 21 К нам приходит Новый год. | 22 Информационный день «Азбука правовых знаний» | 23 Беседа по ПДД и ТБ на зимних каникулах и новогодних утренниках. | 24 Подготовка к новогоднему празднику. | 25 Кл. час Зимние забавы. Новогодний карнавал Конкурс « Самый праздничный класс» | 26 |
| 28 Зимние Посещение гор.библ. № 10 | 29 Каникулы Посещение театра | 30 29.12 -11.01 | 31 | 01.01. Новогодний | 02.01. праздник. |
План работы на январь
(24.01 – 24.02) – месячник патриотической и спортивной работы, посвященный освобождению г. Воронежа от фашистских захватчиков и Дню защитника Отечества.
Цель: Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 4 | 5 | 6 | 7 Зимние забавы. Игры на свежем воздухе | 8 | 9 |
| 11 ПДД БЕСЕДА «Осторожно, гололед!» | 12 | 13 Выставка рисунков «Как я встретил Новый год» | 14 | 15 Кл.час «Любить природу, значит любить Родину» | 16 |
| 18 Конкурс рисунков на военную тему | 19 Встреча с соцпедагогом: «Здесь тебе помогут» | 20 | 21 Линейка-старт «Этих дней не смолкнет слава» | 22 Кл.час «Чтобы помнили». | 23 |
| 25 «Мороз и солнце…»- игры на свежем воздухе | 26 Встреча с психологом. Мониторинг развития. | 27 День снятия блокады Ленинграда | 28 | 29 Кл.час «Мой домашний питомец» | 30 |
План работы на февраль
(24.01 – 24.02) – месячник патриотической и спортивной работы, посвященный освобождению г. Воронежа от фашистских захватчиков и Дню защитника Отечества.
Цель: Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью. Расширить информационное пространство учащихся о своей Родине
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 1 Викторина «Я знаю сказки» | 2 | 3 Акция «Помоги птицам» | 4 | 5 кл.час Сигналы светофора. | 6 |
| 8 Встреча с психологом. | 9 Информационный день «Азбука правовых знаний» | 10 Беседа ПДД | 11 | 12 кл. час Что такое терроризм Поздравительная почта (ко дню Святого Валентина) | 13 |
| 15 Беседа «Широкая масленица» ШИРОКАЯ | 16 МАСЛЕНИЦА | 17 Беседа ППБ | 18 КОНКУРС ЧТЕЦОВ ко Дню защитника Отечества. | 19 Кл. час, посвященный Дню защитника Отечества «Дисциплина и порядок- наши верные друзья» | 20 |
| 22 Конкурсная программа «А ну-ка, мальчики!» | 23 . | 24 Городской урок истории. Чтение книг об армии | 25 | 26 кл. час «Наш класс на перемене» | 27 |
План работы на март
(Акция «Доброе сердце»)
Цель: формирование нравственности через возрождение прогрессивных, гуманистических традиций народов.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 29.02. Акция «Не забудь поздравить маму» | 01.03. Акция «Не забудь поздравить маму» | 2 Конкурс чтецов «Мамин день» | 3 Выставка рисунков « 8 марта» | 4 кл.час «Мама – слово дорогое» | 5 |
| 7 «Слет Василис по обмену премудростями» - конкурсная программа Открытие недели детской книги. | 8 Акция «Не забудь поздравить маму». | 9 Встреча с психологом. | 10 Посещение городской библиотеки. | 11 кл.час «Полезные и вредные привычки» | 12 |
| 14 Встреча с соцпедагогом: «Азбука правовых знаний» | 15 Беседа, посвященная Дню Земли. | 16 Марш парков | 17 Род. собр. № 3 День моряка – подводника | 18 кл.час Театральные правила Беседа по ПДД и ТБ на весенних каникулах | 19 Рейд «Подросток» День Земли |
| 21 Выставка поделок «Мы такие разные!» | 22 Акция «Поиграем во дворе» | 23 Посещение городской библиотеки № 10. | 24 | 25 Международный день театра | 26 |
| 28 | 29 Викторина «По страницам любимых книжек» | 30 | 31 | | |
План работы на апрель
(акция «Молодежь за здоровый образ жизни», весенняя неделя добра )
Акция «Внимание! Дети!»
Неделя защиты детей в условиях ЧС
Цель: повысить уровень экологической культуры подрастающего поколения.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | | | | 1 кл.час Ко дню памяти погибших подводников | 2 |
| 4 Встреча с психологом. Диагностика уровня удовлетворенности учебой | 5 Подготовка к празднику «Люблю природу русскую…» (в теч. месяца) | 6 Общешкольный урок здоровья, посвященный Международному дню здоровья | 7 День памяти погибших подводников | 8 кл.час Покорители космоса | 9 День освобождения узников концлагерей (кл. часы, уроки истории) |
| 11 День освобождения узников концлагерей (урок истории) | 12 | 13 Конкурс рисунков «Природа- дом, в котором мы живем» | 14 род. собр. | 15 кл.час Земля в опасности | 16 |
| 18 В природе должно быть чисто и красиво (прогулка с пользой) СБОР | 19 Беседа «Главные православные праздники» МАКУЛАТУРЫ | 20 | 21 | 22 кл.час посвященный Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах ПДД, ППБ | 23 |
| 25 Подготовка к празднику «Люблю природу русскую…» | 26 | 27 Подготовка к празднику «Люблю природу русскую…» - генеральная репетиция. | 28 | 29 Праздник «Люблю природу русскую…» | 30 |
План работы на май
(Акция «Салют, Победа!»)
Декада боевой Славы «Этих дней не смолкнет слава»: 27.04 – 11.05
Цель: формирование чувства патриотизма, гордости за свою Отчизну, правового сознания и гражданской ответственности.
Индивидуальные консультации для родителей – еженедельно, четверг, 12-45
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| 2 | 3 Викторина «Истории славные страницы», посвященная Дню Победы | 4 Конкурс стихов «Давным-давно была война…». | 5 Конкурс рисунков, посвящённый Дню Победы | 6 кл.час Светлый праздник Победы | 7 |
| 9 | 10 День физкультурника. День здоровья. | 11 | 12 | 13 кл.час Моя семья (ко дню семьи) | 14 |
| 16 « И летом вместе с книгой» (что прочитать летом) | 17 | 18 День музеев Родительская конференция «Семья и школа – партнеры в воспитании» | 19 Итоговые праздники в начальной школе | 20 кл.час День славянской письменности. | 21 |
| 23 Встреча с соцпедагогом: «Азбука правовых знаний» | 24 Игра «Чему мы научились в 3 классе» | 25 Встреча с психологом. | 26 Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка классных помещений). | 27 кл.час Здравствуй, лето красное. Правила поведения на летних каникулах. | 28 Рейд «Подросток» |
рассмотрено на Согласовано «Утверждаю»
МО кл. руководителей зам директора по ВР директор МБОУ СОШ № 69
прот. №____ от _________ _____ Л.А. Красина __________О. И. Бурдакова
П Л А Н
воспитательной работы
в 3 «В» классе
на 2015 - 2016 учебный год
классный руководитель
Потамошнева
Наталья Алексеевна