|
План воспитательной работы 6 «Б» класса
Классный руководитель -_Алиева А.В Цель воспитания- личностное развитие школьника проявляющее в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач: использовать в воспитание детей ценностные ориентиры, сформировать религиозную и межнациональную терпимость, патриотизм и приоритет общечеловеческих ценностей; реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы; использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися; вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности; организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей; инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; организовывать профориентационную работу со школьниками; реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе; поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций и волонтерских отрядов; организовать работу школьных и социальных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал; организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал; развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности; вовлекать школьников в кружки и иные объединения, работающие по программам дополнительного образования детей, реализовывать их воспитательные возможности.
СЕНТЯБРЬ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| День знаний. Участие в празднике, посвященном Дню Знаний Классный час: «Терроризм – что это такое?» | Классный час: «6 сентября – День гражданского согласия. единения и примирения»
| Участие в общешкольных мероприятиях. Классный час «День чеченской женщины» | Классный час «Мотоциклист на дороге»
| | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Подготовка к началу 2024- 2025 учебного года Изучение личных дел обучающихся, собеседование с учителями - предметниками, ме дицинским работником школы | Проведение «Анкеты мнений и предложений» | Изучение обучающихся. Вовлечение обучающихся в кружковую деятельность
|
| | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | Совместная работа с учителями предметниками, завучем по соблюдению учебной дисциплины.
| Организация предметных олимпиады по материалам платформы Учи.ру uchi.ru, ЯндексУчебник education.yandex.ru
| Участвовать во Всероссийском проекте «Урок цифры» урокцифры.рф, который развивает интерес школьников к программированию | Взаимодействие с психологом, логопедом с целью индивидуального развития обучающихся, коррекции отклонений в интеллектуальном, нравственном и физическом становлении их личности. | | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | «Вводное. Организационное. Разработка плана совместной деятельности ученического и родительского классных коллективов. Выбор родительского комитета"
| Распространение социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни, профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД. | Привлечение родителей к общественной деятельности | Родительский всеобуч «Профилактика правонарушений и безнадзорности, обеспечение безопасности жизнедеятельности в школе и дома» (с приглашением инспектора ГИБДД, ОПДН). | | 6 | Модуль «Самоуправление» | Выбор актива класса | Организация дежурства |
|
| | 7 | Модуль «Профориентация» |
|
|
| Проведение беседы ««Мир профессий»» | |
8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Месячник по ПДД «Внимание, дети!» | Разработка схемы маршрута «Мой безопасный путь домой». | Неделя безопасности | Неделя безопасности | | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» |
|
| Экскурсия в осенний лес |
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Оформление классного кабинета к 1 сентября. Оформление классных уголков, уголков здоровья, уголков ПДД. | Оформление классных уголков, уголков здоровья, уголков ПДД. профориентации | Оформление стенда рисунков, посвященных Дню матери.
|
| | 11 | Модуль «Социальное партнёрство» | ВА - Диспансеризация; вакцинация. | ВА - Диспансеризация; вакцинация. | ОПДН ОП – Совместные беседы с инспектором ПДН по профилактике правонарушений, табакокурения, суицидального поведения, экстремистского поведения; посещения на дому семей учащихся, часто пропускающих занятия; |
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в планировании работы на учебный год. Формирование списков. | Участие в проведении общешкольных праздников, мероприятий | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | Беседа по профилактике терроризма и экстремизма День солидарности в борьбе с терроризмом. Беседа по профилактике ПДД | | 14 | Методическая работа. | Участие в заседаниях МО классных руководителей | Работа над темой самообразования | Работа над темой самообразования. | Разработка сценариев классных часов и мероприятий | | 15 | Работа с документацией. | Заполнение журнала |
|
|
|
ОКТЯБРЬ | № | Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час «Твори добро, ведь имя твое – Человек»
| Участие в общешкольных мероприятиях, посвященных Дню учителя Классный час «Достучаться до каждого сердца…» | Участие в празднике «Осенний бал»
Классный час: «Моя милая Родина»
| Классный час: «Пророк Мухаммад – основатель Ислама»
| | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Содействие учителю физкультуры в организации уроков физического воспитания. Участие в общешкольных мероприятиях, посвященных Дню города, Дню молодежи |
|
Работа с учащимися, требующими особого внимания.
|
Классное собрание «Итоги 1 четверти». | | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | Правила учебных кабинетов | Организация предметных олимпиады по материалам платформы Учи.ру uchi.ru, ЯндексУчебник education.yandex.ru | Проведение: - обучающих мероприятий: олимпиады, занимательные уроки и пятиминутки, урок - деловая игра, урок – путешествие, урок мастер-класс, урок-исследование и др.
|
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельности» | «Разговоры о важном» | Контроль учащихся во внеурочной деятельности.
«Разговоры о важном» | Контроль учащихся во внеурочной деятельности. «Разговоры о важном»
| Контроль учащихся во внеурочной деятельности. «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Встреча с РК класса по вопросам воспитания правовой культуры (с приглашением инспектора ОПДН) | Участие родителей в подготовке мероприятия, посвященного Дню учителя. Индивидуальные беседы с родителями.
| Посещение родителей на дому. | Беседа «Воспитание ответственного отношения к учебе». «Итоги первой четверти» Методика «Анализ воспитательной работы глазами родителей обучающихся» (Нечаев М.П.) (Анкетирование) Дата: | | 6 | Модуль «Самоуправление» |
|
| Оформление уголка класса |
| | 7 | Модуль «Профориентация» | Беседы о мире профессий |
|
|
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» |
|
|
| Цикл кл.часов «Мы идем в школу». Мы переходим дорогу. Наиболее безопасный путь – самый лучший. Где и как надо переходить дорогу? | | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Посещение театров, галерей по Пушкинской карте |
|
|
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
|
| Оформление выставок: рисунков, плакатов и поделок в рекреациях школы |
| | 11 | Модуль «Социальное партнёрство» |
| ОПДН ОП – Совместные беседы с инспектором ПДН по профилактике правонарушений, табакокурения, суицидального поведения, экстремистского поведения; посещения на дому семей учащихся, часто пропускающих занятия; участие в работе Совета профилактики. |
|
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в мероприятиях, посвященных Дню рождения РДШ | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | Беседы по духовно-нравственному воспитанию (посвященные Дню рождения пророка Мухаммада с.а.в.) Профилактика наркомании, терроризма и экстремизма Беседа: «Воспитание детей – воспитание нации»» | | 13 | Методическая работа. | Разработка сценариев классных часов и внеклассных мероприятий | Работа по теме самообразования. | Работа по теме самообразования. | Выступление на заседании МО классных руководителей | | 14 | Диагностическая работа
|
|
|
| Педагогическое наблюдение. | | 15 | Работа с документацией. | Заполнение журнала, | Заполнение журнала,
| Заполнение журнала, | Заполнение журнала, , отчет за 1-ю четверть |
НОЯБРЬ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час: «4 ноября - День народного единства»
| Участие в общешкольных мероприятиях.
Классный час: «Толерантность – это …» | Классный час: «Берегите природу»
| Участие в общешкольных мероприятиях. Открытое мероприятие: «Нет тебя дороже» | | 2 | Модуль «Классное руководство»
|
| Организация дежурства по классу.
| Организация дежурства по классу.
| Организация дежурства по классу. Беседы о внешнем виде.
| | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | учебно-развлекательных мероприятий: конкурс игра «Предметный кроссворд», турнир «Своя игра», викторины, литературная композиция, конкурс газет и рисунков | Интерактивные формы учебной деятельности | Организация предметных олимпиады по материалам платформы Учи.ру uchi.ru, ЯндексУчебник education.yandex.ru |
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
| Контроль учащихся во внеурочной деятельности.
«Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | «Профессиональная ориентация молодежи на рынке труда» | Беседа и консультация по проблемам обучения и решения острых конфликтных ситуаций. | Участие в подготовке классного часа, посвященного Дню матери |
| | 6 | Модуль «Самоуправление» | Организация дежурства по классу | Акция «День памяти жертв ДТП» | Акция «Подарок маме» | Участие в конкурсе Самый лучший класс» | | 7 | Модуль «Профориентация»
| Беседа о профессиях
|
|
| Встречи с представителями разных профессий. | | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Внеклассное мероприятие «Осторожно на дороге» |
| Беседы с учащимися «Перекресток» |
| | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» |
|
|
|
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Выставка фоторабот обучающихся, стендовая презентация |
|
|
| | 11 | Модуль «Социальное партнёрство» | ДДТ Наурского района – совместное проведение конкурсов |
| Театры им. Х.Нурадилова, Н.Лермонтова – посещение спектаклей в рамках проекта «Культурная среда» |
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в мероприятиях, направленных на гражданско-патриотическое направление |
|
| | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | 1.Профилактика экстремизма и терроризма 2.Профилактика ПДД 3.Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4.Беседы по духовно-нравственному воспитанию (посвященные Дню толерантности) Беседа с учащимися при участии педагога-организатора по ДНВ | | 14 | Методическая работа. | Работа по теме самообразования | Работа по теме самообразования | Разработка сценариев классных часов и внеклассных мероприятий | Участие в заседании МО классных руководителей | | 15 | Работа с документацией. | Корректировка планов. | Заполнение журнала, | 1.Изучение занятости учащихся в кружковой деятельности. | Заполнение журнала,.
|
ДЕКАБРЬ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» (День неизвестного солдата, 3 декабря).
| Классный час: «Героям Отечества посвящается»
| Классный час: «12 декабря - День Конституции РФ»
| Участие в новогодних мероприятиях
Классный час: «История Нового года» | | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Организация дежурства по классу и школе.
Мастерская Деда Мороза
| Организация дежурства по классу. Участие в конкурсе на самый лучший кабинет.
| Организация дежурства по классу и школе. Участие в экологической акции Участие в Неделе иностранного языка
| Беседа «Мои безопасные каникулы». Индивидуальные беседы с «трудными» обучающимися. Классное собрание «Итоги 2 четверти». | | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | Киноуроки в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах мира» |
| Школьная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» |
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
| Контроль учащихся во внеурочной деятельности (посещение занятий курсов внеурочной деятельности)
«Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Распространение социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни, профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД. | Участие в подготовке и проведении мероприятия, посвященного Дню Конституции РФ | Участие в подготовке новогодних мероприятий.
| Участие в подготовке и проведении новогодних мероприятий.
Родительское собрание «Культура поведения в конфликте. Возрастные особенности шестиклассника»«Итоги второй четверти» | | 6 | Модуль «Самоуправление» |
| Проверка учебников. |
| Игры на свежем воздухе. | | 7 | Модуль «Профориентация» |
|
| Встречи с представителями разных профессий. |
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Агитационная работа по ПДД «Безопасная дорога в школу» |
| Беседа с учащимися «Как вести себя во время зимних каникул» | | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Посещение театров, галерей по Пушкинской карте |
|
|
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Выставка фоторабот обучающихся, стендовая презентация |
|
| | 11 | Модуль «Социальное партнёрство» |
| ЦДЮТТ – вовлечение учащихся в велоспорт |
|
| | 12 | Модуль «Детские общестенные объединения и волонтерство» | Выпуск буклетов и памяток, направленных на профилактику правонарушений и безопасность дорожного движения. | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | 1. Профилактика экстремизма и терроризма 2. Профилактика ПДД 3. Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4. Беседы по духовно-нравственному воспитанию (посвященные Дню восстановления государственности ЧИАССР) | | 14 | Методическая работа. | Участие в семинарах | Работа по теме самообразования | Работа по теме самообразования | Работа по теме самообразования | | 15 | Диагностическая работа |
|
|
|
| | 16 | Работа с документацией. | Заполнение журнала | Заполнение журнала | Заполнение журнала. | Заполнение журнала, отчет о проделанный работе за 2-ю четверть. |
ЯНВАРЬ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час: «День рождения Кунта-Хаджи Кишиева»
| Классный час: «100-летие образования Чеченской Республики »
| Классный час: «Осторожно! Скользкий лед»
| Классный час: «Ленинградская блокада»
| | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Беседа «День восстановления государственности чеченского народа (9.01.) | Организация дежурства по классу.
| Организация дежурства по классу.
| Беседа: «День полного освобождения от блокады города Ленинграда» | | 3 | Модуль «Урочная деятельность» |
|
| Организация предметных образовательных событий и декад | Посещение и анализ уроков | | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Индивидуальные беседы с родителями | Индивидуальные беседы с родителями | Посещение семей слабоуспевающих обучающихся. | Родительские дни. Индивидуальные беседы с родителями | | 6 | Модуль «Самоуправление» | Участие в ключевых делах школы |
|
|
| | 7 | Модуль «Профориентация» |
| Конкурс рисунков «Профессии» |
| Экскурсия на почту | | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Внеклассное мероприятие «В гостях у Светофорчика» |
|
|
| | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Постановка на воинский учет граждан |
| Экскурсии на промышленные предприятия в рамках проекта «Билет в будущее» |
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» |
| Конкурсы рисунков, плакатов, посвященных событиям и памятным датам. Выпуск стенгазет к предметным датам. |
|
| | 11 | Модуль «Детские общестенные объединения и волонтерство» | Участие в акциях, направленных на популяризацию здорового образа жизни |
|
|
| | 12 | Модуль «ЕКДНВ и развитие подрастающего поколения ЧР» | 1.Профилактика экстремизма и терроризма 2.Профилактика ПДД 3.Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4.Беседы «Соблюдение традиций и обычаев чеченского народа, толерантность в Исламе» Беседа с учащимися при участии педагога-организатора по ДНВ ________________на тему: «День рождения Кунта-Хаджи Кишиева»
| | 13 | Методическая работа. | Участие в заседании МО классных руководителей | | 14 | Работа с документацией. | Заполнение журнала, | Заполнение журнала, | Изучение занятости учащихся в кружковой деятельности. Заполнение журнала, проверка дневников |
Заполнение журнала, | | 15 |
|
|
|
|
|
ФЕВРАЛЬ | № | Модуль
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час: «Ислам -религия мира и добра».
| Классный час: «России верные сыны» (День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами России» (15 февраля).
| Подготовка к мероприятиям, посвященным Дню защитника Отечества.
Классный час «День родного языка» (21 февраля)
| Классный час: «День защитника Отечества»
| | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Участие в общешкольных мероприятиях. Организация дежурства по классу. | Участие в конкурсе рисунков.
|
| Беседы о внешнем виде. Индивидуальные беседы. | | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | Уроки мужества |
| Посещение и анализ уроков для выявления выбора методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное воздействие на личность обучающегося |
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Индивидуальные беседы с родителями | Посещение семей слабоуспевающих учеников. | Встреча с родительским комитетом. Участие в подготовке мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. | Круглый стол «Вопросы воспитания» | | 6 | Модуль «Самоуправление» |
| Участие в спортивных мероприятиях. |
|
| | 7 | Модуль «Профориентация» |
| Встречи с представителями разных профессий | Беседа: «Кем быть?» |
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Конкурс рисунков «Самый главный на дороге - это дядя Светофор!» |
|
| Конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут». | | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» |
| Посещение театров, галерей по Пушкинской карте |
|
| | 10 | Модуль «Социальное партнёрство» |
|
|
|
| | 11 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Конкурсы рисунков, плакатов, посвященных событиям и памятным датам. Выпуск стенгазет к предметным датам. |
|
|
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в акциях, направленных на популяризацию здорового образа жизни | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» |
1.Профилактика экстремизма и терроризма 2.Профилактика ПДД 3.Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4.Беседы по духовно-нравственному воспитанию («Толерантность в Исламе»). Беседа с учащимися при участии педагога-организатора по ДНВ________________ тему: «Соблюднение обычаев чеченского народа»
| | 14 | Методическая работа. | Участие в семинарах | Работа над темой самообразования | Работа над темой самообразования | Разработка сценариев классных часов | | 15 | Работа с документацией. | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом |
МАРТ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Участие в экологической акции
Классный час: С Днем джигита»
| Участие в общешкольных мероприятиях
Классный час «Мамин праздник»
|
Классный час: «23 марта-День Конституции Чеченской Республики»
| Беседа «Мои безопасные каникулы» | | 2 | Модуль «Классное руководство»
|
| Профилактическая беседа по предупреждению наркомании и табакокурения. | Беседа: День Конституции ЧР»
| Беседы о внешнем виде. Классное собрание «Итоги 3 четверти». Профилактическая беседа о правилах поведения на воде. | | 3 | Модуль «Урочная деятельность» | Посещение и анализ уроков для выявления выбора методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное воздействие на личность обучающегося |
| Участвовать во Всероссийском проекте «Урок цифры» урокцифры.рф, который развивает интерес школьников к программированию |
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Контроль учащихся во внеурочной деятельности. Посещение занятий (по мере необходимости) Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Встреча с РК класса по вопросам воспитания правовой культуры (с приглашением инспектора ОПДН) | Индивидуальные беседы с родителями детей, требующих особого внимания. | Распространение социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни, профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД. Посещение родителей на дому. | Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста. Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков.» | | 6 | Модуль «Самоуправление» |
|
| Проверка учебников. |
| | 7 | Модуль «Профориентация» |
| Беседы с учащимися «Новые профессии» | Встречи с представителями разных профессий |
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Рейды агитбригады по ПДД «Вежливый пешеход» |
|
|
| | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Посещение театров, галерей по Пушкинской карте |
|
| Участие в спортивно-патриотическом конкурсе «Армейский экспресс» | | 10 | Модуль «Социальное партнёрство» |
|
|
|
| | 11 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Событийное оформление пространства при проведении конкретных школьных дел |
|
|
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в мероприятиях, посвященных Дню рождения ЮИД | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» |
1.Профилактика экстремизма и терроризма 2.Профилактика ПДД 3.Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4.Беседы по духовно-нравственному воспитанию 5.Беседа с учащимися при участии педагога-организатора по ДНВ ______________ «Экологическое воспитание молодежи» | | 14 | Методическая работа. | Участие в семинарах. | Разработка сценариев внеклассных мероприятий | Работа над темой самообразования | Работа над темой самообразования | | 15 | Диагностическая работа |
|
|
|
| | 16 | Работа с документацией. | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом | Работа с классным журналом, отчет за III четверть |
АПРЕЛЬ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя
| 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Классный час: «Всемирный день здоровья»
| Участие в весенней Неделе добра Классный час: «12 апреля - День космонавтики»
|
Классный час: «День Мира- отмена КТО»
| Классный час: «День чеченского языка »
| | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Организация дежурства по классу. | Беседы с учащимися, требующими особого внимания. | Беседы с учащимися, требующих особого внимания.
|
| | 3 | Модуль «Урочная деятельность» |
| Посещение и анализ уроков для выявления выбора методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное воздействие на личность обучающегося |
|
| | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
| Контроль учащихся во внеурочной деятельности. Посещение занятий Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | Духовно-нравственное- - «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Встреча с РК класса по вопросам воспитания правовой культуры (с приглашением инспектора ОПДН) | Индивидуальные беседы с родителями детей, требующих особого внимания. | Распространение социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни, профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД. Посещение родителей на дому. | День открытых дверей. | | 6 | Модуль «Самоуправление» | Организация дежурства по классу |
| Проверка учебников |
| | 7 | Модуль «Профориентация» | Индивидуальные консультации. |
|
|
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» |
| Цикл мероприятий, посвященных 16 апреля – Дню Мира – отмены КТО: -торжественная линейка -беседы, классные часы; -конкурс стихов. -спортивные соревнования, флэш-мобы |
|
| | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Участие в литературном конкурсе «Живая классика» |
|
| Посещение театров, галерей по Пушкинской карте | | 10 | Модуль «Социальное партнёрство» |
|
|
|
| | 11 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Проектирование и разбивка клумб, цветников, живых изгородей, поддержание чистоты территории школьного участка |
| Событийное оформление пространства при проведении конкретных школьных дел |
| | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Участие в мероприятиях, направленных на популяризацию здорового образа жизни. | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | 1.Профилактика экстремизма и терроризма 2.Профилактика ПДД 3.Профилактика наркомании и актуализация здорового образа жизни 4.Беседы по духовно-нравственному воспитанию. 5. Беседы с учащимися при участии педагога-организатора по ДНВ на тему «О значимости Вирда» | | 14 | Методическая работа. | Участие в заседании МО классных руководителей | Работа по теме самообразования. | Работа по теме самообразования | Разработка сценариев внеклассных мероприятий. | | 15 | Работа с документацией. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом |
МАЙ | № | Модуль | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | | 1 | Модуль «Основные школьные дела»
| Участие в общешкольных мероприятиях
Классный час «Первомай»
| Классный час « Этот День Победы…»
| Участие в общешкольных мероприятиях Классный час «День памяти и скорби»
| Последний звонок. Беседа по теме: «Здравствуй, лето! Безопасные каникулы!» | | 2 | Модуль «Классное руководство»
| Индивидуальные беседы с обучающимися. |
| Работа с учащимися, требующими особого внимание. | Контроль посещаемости. Беседы о внешнем виде.
| | 3 | Модуль «Урочная деятельность» |
|
|
| Посещение и анализ уроков для выявления выбора методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное воздействие на личность обучающегося | | 4 | Модуль «Внеурочная деятельность»
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | | 5 | Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» | Индивидуальные беседы с родителями
| Распространение социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни, профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД. Встреча с родительским комитетом. |
| Родительское собрание «Результаты обучения по итогам года .Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года. Организация летнего отдыха школьников»Дата: | | 6 | Модуль «Самоуправление» | Организация дежурства по классу. |
| Проверка состояния учебников |
| | 7 | Модуль «Профориентация» |
| Участие в проекте «ПроеКТОриЯ» |
|
| | 8 | Модуль «Профилактика и безопасность» | Индивидуальная работа с обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации |
|
| Мероприятия, приуроченные к Всемирному дню защиты детей (флэш-мобы, экскурсии) | | 9 | Модуль «Внешкольные мероприятия» | Посещение театров, галерей по Пушкинской карте |
|
|
| | 10 | Модуль «Организация предметно-пространственной среды» | Событийное оформление пространства при проведении конкретных школьных дел |
| Проектирование и разбивка клумб, цветников, живых изгородей, поддержание чистоты территории школьного участка |
| | 11 | Модуль «Социальное партнёрство» |
|
|
| Детские лагеря отдыха по ЧР – организация отдыха детей | | 12 | Модуль «Детские общественные объединения и волонтерство» | Выпуск буклетов и памяток, направленных на экологическое воспитание | | 13 | Модуль «ЕКДНВ и Р подрастающего поколения ЧР» | Профилактика экстремизма и терроризма Профилактика ПДД Беседы о здоровом образе жизни. Беседы на тему «Семья и семейные ценности» | | 14 | Методическая работа. | Участие в заседании МО классных руководителей, семинаре | Работа над темой самообразования | Работа над темой самообразования | Отчет по самообразованию. | | 15 | Диагностическая работа | |
|
|
| | 16 | Работа с документацией. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом. | Работа с классным журналом, личными делами обучающихся. Анализ работы за учебный год |
|
132 152
112 
