Россия, с. Зелёный Дол
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.04.2022 18:35
Капустина Галина Геннадьевна
Учитель начальных классов
4 003
16 351 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы в 1 классе
Категория:
Начальные классы
01.03.2021 18:33
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы в 1 классе»
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зеленодольская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 1 классе
2020-2021 учебный год
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
Вместе мы сможем многое!
И пусть наши дети, придя в школу,
станут хоть немного счастливее.
А счастливых детей учить легче!
Цели и задачи на 2020-2021 учебный год
формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка
обеспечение благоприятного психологического климата в классе
для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся
формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению
Задачи:
- создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности
- создать условия для развития нравственных качеств личности
- формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива
- создать условия для раскрытия творческого потенциала детей
- воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни
- прививать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах
Отряд:
Девиз:
Список учащихся и родителей 1 класса
| № | ФИО ребенка | Дата рождения | ФИО родителей | Телефон | Адрес |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
| Ф.И. | Поручение | Поручение | Поручение | Поручение | Поручение |
|
| командир |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ф.И. | Поручение | Поручение | Поручение | Поручение | Поручение |
|
| командир |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ф.И. | I | II | III | IV | Итог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ф.И. | I | II | III | IV | Итог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ученическое самоуправление в классе
| № | ФИ | 1 четв
| 2 четв | 3 четв | 4 четв |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
Внеурочная деятельность
|
| Ф.И. | Группа здоровья | Секции и кружки |
| 1 |
| III | Пр.деят-сть. Город мастеров. Ур. шахмат. |
| 2 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 3 |
|
| Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 4 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 5 |
| III | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 6 |
| III | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 7 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 8 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 9 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 10 |
| III | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 11 |
| I | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 12 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 13 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 14 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 15 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 16 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 17 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. Ур. шахмат. |
| 18 |
|
| Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 19 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. Ур. шахмат. |
| 20 |
|
| Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 21 |
|
| Пр.деят-сть. Город мастеров. Ур. шахмат. |
| 22 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 23 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 24 |
| I | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 25 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. |
| 26 |
| II | Пр.деят-сть. Город мастеров. Ур. шахмат. |
Активность учащихся
в мероприятиях класса, школы (1 четв)
| № | ФИ | День Знаний +стих |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
| ++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристика классного коллектива
Всего учащихся - 26
Мальчиков - 13
Девочек – 13
Анализ результатов медицинского обследования уч-ся класса:
I – 2 уч
II -16 уч
III -4 уч
Индивидуальная работа с учащимися
| Дата
| Ф.И. | Проблема | Форма проведения | Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на сентябрь
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| День Знаний
| 1 | Учитель Админ-я |
|
| Культурно-нравственная
| Беседа. Правила поведения в школе Инструктаж по ТБ | в теч. мес | Учитель |
|
| Спорт и ЗОЖ
| Беседа. Безопасность на дороге. Конкурс рисунков |
1нед | Учитель Романовская ВВ
|
|
| Трудовая
| Трудовой десант на памятник |
| Учитель
|
|
| Классные часы
| Мое поручение
|
| Учитель
|
|
| Классное самоуправление
| Выборы актива класса |
|
|
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на октябрь
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения | |
| Учебно-познаватель ная
| День Учителя Праздник Осени |
| Учитель Админ-я
|
| |
| Культурно-нравственная
| Месячник пожилого человека |
| Учитель Актив кл. |
| |
| Спорт и ЗОЖ
| Беседа «Личная безопасность» |
| Учитель
|
| |
| Трудовая
| Изготовление сувениров |
| Учитель Актив кл. |
| |
| Классные часы
| Поговорим о доброте | 15 | Учитель Актив кл. |
| |
| Классное самоуправление
| Обязанности цветовода и хоз-ка |
| Учитель
|
| |
План—сетка
воспитательных мероприятий на ноябрь
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Мои успехи в школе |
| Учитель |
|
| Культурно-нравственная
| День Матери |
| Учитель Актив кл. |
|
| Спорт и ЗОЖ
| Рейд «Мой портфель» |
| Актив кл. |
|
| Трудовая
| Изготовление сувениров. Уход за комнатными растениями. |
| Актив кл. Учитель
|
|
| Классные часы
| Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир. | 19 | Учитель
|
|
| Классное самоуправление
| Итоги работы книголюба и библиотекаря Работа над портфолио |
| Актив кл. Учитель |
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на декабрь
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Поле чудес. Животный мир |
| Актив кл. Учитель
|
|
| Культурно-нравственная
| Новогодний маскарад |
| Админ-я |
|
| Спорт и ЗОЖ
| Подвижные игры |
| Учитель |
|
| Трудовая
| Мастерская Деда Мороза | В теч. мес. | Актив кл. Учитель
|
|
| Классные часы
| Что такое вежливость? |
| Актив кл. Учитель
|
|
| Классное самоуправление
| Подведение итогов за 1 полугодие |
| Актив кл. Учитель |
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на январь
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Игры бабушек и дедушек |
| Учитель
|
|
| Культурно-нравственная
| Экскурсия в сельскую библиотеку |
| Учитель
|
|
| Спорт и ЗОЖ
| Профилактика простуды Беседа по ПДД |
| Медработник Учитель
|
|
| Трудовая
| Изготовление кормушек для птиц |
| Учитель Актив кл. РК |
|
| Классные часы
| Традиции моего народа |
| Учитель
|
|
| Классное самоуправление
| Обязанности библиотекаря и книголюба | В теч. мес | Актив кл. Учитель |
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на февраль
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Праздник пап и мальчиков |
| Учитель РК
|
|
| Культурно-нравственная
| Месячник военно-патриотического воспитания |
| Учитель РК
|
|
| Спорт и ЗОЖ
| Веселые старты |
| Учитель
|
|
| Трудовая
| Изготовление сувениров |
| Учитель
|
|
| Классные часы
| Мой папа |
| Учитель РК
|
|
| Классное самоуправление
| Рейд «Живи, книга» |
| Актив кл. Учитель
|
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на март
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Познавательная игра |
| Учитель
|
|
| Культурно-нравственная
| Праздник мам и бабушек
|
| Учитель РК
|
|
| Спорт и ЗОЖ
| Беседа – практикум. Где взять витамины. Беседа «Осторожно, тонкий лед!» |
| Учитель
|
|
| Трудовая
| Изготовление сувениров |
| Учитель
|
|
| Классные часы
| Трудолюбивый человек-какой он? |
| Учитель
|
|
| Классное самоуправление
| Подведение итогов за четверть |
| Актив кл. Учитель
|
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на апрель
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| День космонавтики
| 12 | Учитель
|
|
| Культурно-нравственная
| Спасибо, азбука |
| Учитель РК |
|
| Спорт и ЗОЖ
| День Здоровья |
| Админ-я Учитель
|
|
| Трудовая
| Мелкий ремонт книг |
| Актив кл. Учитель
|
|
| Классные часы
| Человек и профессия |
| Учитель РК |
|
| Классное самоуправление
| Работа санитара и старосты |
| Актив кл. Учитель
|
|
План—сетка
воспитательных мероприятий на май
| Виды деятельности
| Мероприятия | Сроки | Ответственный | Педагогические наблюдения |
| Учебно-познаватель ная
| Прощай, 1 класс |
| Учитель РК |
|
| Культурно-нравственная
| Митинг День семьи | 9 | Админ-я Учитель РК
|
|
| Спорт и ЗОЖ
| Правила безопасности в летний период времени _дорога, река…) |
| Админ-я Учитель
|
|
| Трудовая
| Трудовой десант |
| Админ-я Учитель
|
|
| Классные часы
| Мои летние каникулы |
| Учитель Актив кл. |
|
| Классное самоуправление
| Награждение лучших учеников |
| Актив кл. Учитель
|
|
Работа с родителями
Председатель родительского комитета:
Члены родительского комитета:
Члены родительского комитета школы:
Темы родительских собраний
| Дата | Тема
|
|
| Организационное родительское собрание. |
|
| Трудности адаптации первоклассников к школе |
|
| Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. |
|
| Итоговое родительское собрание. |
Тема общешкольного родительского собрания
_____________________________________________________________________________________
Протокол
родительского собрания 1 класса
Дата, время проведения собрания____________________________
Присутствовало___________родителей
Повестка дня_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проблемы___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предложения______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги голосования по предложениям
За_________
Против________
Воздержались_________
Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кл. рук.: Секретарь:________________
Информация о контингенте учащихся 1 класса
Дети, проживающие в малоимущих семьях
| № | Ф.И. ребенка | ФИО родителей | Адрес | Место работы |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
Дети из неполных семей
| № | Ф.И. ребенка | ФИО родителей | Адрес | Место работы |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
Дети, проживающие в многодетных семьях
| № | Ф.И. | ФИО родителей | Адрес | Место работы |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 1б КЛАССА
| № п/п | Категория семьи | Количество семей | В них детей | В том числе: | Из них, семьи, находящиеся в социально опасном положении | Количество детей, состоящих на учете | |||||||
| Дошкольников | Уч-ся общеобразовательных организаций | Уч-ся профес. образоват. организаций | Уч-ся вузов | Работающих | Не уч-ся, не работающих | КДНиЗП ПДН | СПП | ВУУ | |||||
| 1. | Неполные семьи всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а) с отцом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| б) с матерью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 2. | Многодетные семьи (не менее 3-х детей до 18 лет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3. | Семьи с детьми-инвалидами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. | Опекунские семьи (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а) дети-сироты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| б) оставшиеся без попечения родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 5. | Семьи, где родители-пенсионеры (по возрасту), либо один из них |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6. | Семьи, где родители-инвалиды, либо один из них |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7. | Семьи, находящиеся в социально опасном положении (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
| Не заполняется |
|
|
|
| а) родители пьют |
|
|
|
|
|
|
|
| Не заполняется |
|
|
| |
| б) родители-наркоманы |
|
|
|
|
|
|
|
| Не заполняется |
|
|
| |
| 8. | Семьи, имеющие статус беженцев, вынужденных переселенцев |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9. | Семьи, где родители официально безработные (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а) один |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| б) оба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 10. | Малообеспеченные семьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в учебной, творческой,
спортивной и иной деятельности
| № | Список учащихся | 1 полугодие | 2 полугодие | итого |
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
Дежурство 1кл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отлично!
Молодец!
Хорошо!
Участие в учебной, творческой и иной деятельности
| дата | мероприятия | уровень | рез-т | балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
