Муниципальное общеобразовательное учреждение
Сабская средняя общеобразовательная школа
План воспитательной работы
для учащихся 8 класса
Классный руководитель: Овсянко Марина Васильевна
д. Большой Сабск
2019 г.
Воспитательная система МОУ «Сабская СОШ» развивается в соответствии с законом РФ «Об образовании», Концепцией модернизации российского образовании, письмом Министерства образования РФ «О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении», Конвенцией о правах ребенка, федеральных законов в сфере образования, Устава МОУ «Сабская СОШ», на основании основной образовательной программы МОУ «Сабская СОШ» и программы развития школы: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни». Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияние социально-предметной, предметно-эстетической среды, непрестанно расширяющееся воспитательное пространство. Основными идеями, которые легли в основу воспитательной системы школы, являются идеи педагогики гуманизма, сотрудничества, формирования единого воспитательного, развивающего пространства, связь с семьей. Воспитательная система создается и развивается в целях оптимизации условий развития и самореализации личности, как воспитанника, так и педагога.
Анализ условий функционирования образовательного учреждения позволил сформулировать цель воспитательной работы.
Целевые ориентиры воспитательной системы
Цель:
Создание условий для развития высокообразованной, гуманистически направленной личности, ориентированной на творчество, саморазвитие, стремящейся к успеху.
Задачи:
- содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития;
- содействие учащихся в освоение ценностей общества, в котором они живут, и способов самоопределения в них;
- предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов самореализации;
- организация воспитательного пространства через кружки, где учащиеся развивают свои способности и склонности;
- формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;
- совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
- поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива;
- совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.
Приоритетные направления воспитательной работы
Патриотическое
Физкультурно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Культурологическое
Трудовое
Досуговое
Профориентационное
Экологическое
Работа с родителями
Профилактика правонарушений
Анализ результатов воспитательной работы
с учащимися за 2018-2019 учебный год
В прошлом учебном году в 7 классе обучалось 8 человек (выбыла Федосеева Кристина, в связи с переездом семьи в г.Волосово). 2 девочки и 6 мальчиков. Воспитательная работа была направлена на создание благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ребенка.
Цели и задачи, поставленные в прошлом учебном году, реализовывались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы, родительские собрания.
Дети принимали достаточно активное участие, как в общешкольных мероприятиях, так и в классных. Были проведены родительские собрания:
" Переходный возраст: особенности контакта с подростками."
«Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика».
«Виды правонарушений несовершеннолетних. Проблемы и решения».
«Культура здоровья: образовательное пространство и социальное окружение. Итоги года».
Наиболее удачными мероприятиями в классе считаю: совместное спортивное мероприятие детей и родителей «Ура, каникулы!» и «Здравствуй, Масленица» для обучающихся.
Регулярно проводились индивидуальные беседы с родителями.
За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности подростка, также проводилось анкетирование по профориентации. Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков.
Активно велась работа по сплочению классного коллектива. Дубовой Кирилл перестал конфликтовать с одноклассниками, активно участвовал в классных и общешкольных мероприятиях. Не всегда хорошо складываются отношения между девочками (Анжелика и Аня часто конфликтуют). По-прежнему непросто складываются отношения с одноклассниками у Транова Никиты.
Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными частично, так как классное самоуправление пока не работает в полную силу. Добросовестно свои обязанности исполняла только Школина Анжелика.
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
На начало 2018-19 учебного года в классе 8 учащихся, из них 2 девочки и 6 мальчиков.
По итогам 2018-19 учебного года отличников нет, 4 учащихся имеют хорошие оценки по всем предметам: Переведенцев Валерий, Транов Никита, Хлопяник Андрей, Школина Анжелика. Удовлетворительные оценки имеют 4 учащихся. Основные причины невысокой успеваемости в классе – слабая подготовка учащихся по предметам, не систематическое выполнение домашних заданий учащимися.
Во внеклассных мероприятиях участие принимают все ребята.
Класс не является единым целым, есть учащиеся, которые стремятся общаться с ограниченным кругом лиц.
Большинство учащихся предпочитает спортивные виды деятельности: футбол, волейбол, баскетбол, а так же подвижные игры и соревнования. Чтением почти никто не интересуется. В классе ниже среднего культура общения и средний уровень воспитанности.
Актив класса
Староста класса: Школина Анжелика.
Зам. старосты: Потапова Анна.
Культурно – массовый сектор: Переведенцев Валерий, Транов Никита.
Спортивный сектор: Никитин Валерий, Хлопяник Андрей, Гумовский Максим.
Редакционная коллегия: Дубовой Кирилл.
Режим работы с классом
Ежедневно:
Еженедельно:
Проведение классных мероприятий (пятница)
Организация дежурства по школе
Индивидуальная работа с учащимися – ежедневно (по мере необходимости).
Каждый месяц:
Самоуправление в классе
Ученическое самоуправление - система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно-воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений.
Принципы самоуправления:
1. Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2. Выборность — полномочия приобретаются в результате выборов.
3. Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна
быть открыта для всех учащихся.
4. Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5. Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
6. Гуманность - действия органов самоуправления должны базироваться на нравственных принципах.
7. Самодеятельность — творчество, активность, самостоятельность учащихся.
8. Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.
Педагогической целью ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого со старшеклассником.
Схема самоуправления в классе
| Актив класса
| Коллектив класса |
| 1 .Староста. 2.Зам. старосты. 3.Редакционная коллегия. 4.Культурно-массовая коллегия. 5.Спортивно-массовая коллегия.
| 1. Обсуждение и утверждение всех направлений работы в классе. 2. Высший орган управления в классе - собрание коллектива, где демократическим способом принимаются решения. 3. Учащийся имеет право высказать свою позицию, отстаивать ее. |
Сфера деятельности ученического самоуправления класса
| № п/п | Название сектора | Сфера управления | ФИ ответственного |
| 1 | Культурно-массовый | 1. Проведение вечеров отдыха, праздников. 2. Проведение интеллектуальных игр, выставок, конкурсов | Переведенцев В., Транов Н. |
| 2 | Спортивно-оздоровительный | 1. Подготовка и проведение спортивных соревнований. 2. Подготовка и проведение мероприятий по формированию ЗОЖ. 3. Участие в школьных и районных спортивных мероприятиях. 4. Сбор информации о спортивных достижениях учащихся класса | Никитин В. |
| 3 | Редакционная коллегия | 1.Подготовка и оформления газет, фотовыстовок, выстовок рисунков, оофрмление и обновление уголка класса. | Дубовой К. |
|
| МИГи (малые инициативные группы) | 1. Организация подготовки и проведения коллективных творческих дел. 2. Анализ эффективность проведения КТД. |
|
Работа с родителями
Родительское собрание -1 раз в четверть.
Посещение семьи – по необходимости.
Индивидуальная беседа – по необходимости.
Совместные вечера отдыха, новогодние праздники, совместные родительские собрания.
Тематические классные часы.
Работа родительского комитета с неблагополучными семьями, помощь социально незащищенным ученикам.
Помощь родителей в учебно-воспитательной работе
Совместное с родительским комитетом знакомство с бытовыми условиями учащихся.
Проведение совместных туристических походов.
Актив родителей класса
| Функциональные обязанности | Ф.И.О. родителей | Место работы, должность |
| Председатель родительского комитета | Иванова С.В. | ДОУ№19, воспитатель |
| Члены родительского комитета | Транова А.Н. | ДОУ№19, воспитатель
|
| Хлопяник Л.В. | МОУ «Сабская СОШ»
|
План проведения родительских собраний в 8 классе
2019-2020 учебный год
| № п/п | Дата проведения | Тема собрания | Ответственные |
| 1 | Сентябрь | Безопасность подростка на дороге. | Классный руководитель (Овсянко М.В.)
|
| 2 | Декабрь | Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии. | Классный руководитель (Овсянко М.В.) |
| 3 | Февраль | О трудностях учения. | Классный руководитель (Овсянко М.В.),
|
| 4 | Май | Как помочь подростку обрести уверенность в себе. Итоги года. | Классный руководитель (Овсянко М.В.) |
Направления учебно-воспитательной работы в школе
на 2019-2020 учебный год.
Основные направления воспитательной работы школы в рамках духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека: «Я – гражданин России».
Воспитание нравственных чувств и этического сознания: «Я и отечество».
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях: «Я и культура» (эстетическое воспитание).
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде: «Я и планета» (экологическое воспитание).
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни: «Дерево сильно плодами, а человек - трудом».
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ: «Я и здоровье».
Воспитание социальной ответственности и компетентности: «Я в мире – мир во мне».
План работы в 8 классе на 2019-2020 учебный год
Сентябрь
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Заполнение социального паспорта класса; Сбор документов на бесплатное питание; Составление плана родительских собраний; Родительское собрание «Безопасность подростка на дороге» Индивидуальная работа |
| Самоуправление
| Выбор актива класса, распределение поручений. Организация дежурства в школе и классе.
|
| Я и культура | Праздник «День знаний».
Единый классный час: «Урок Победы».
Осенний праздник.
Выставка поделок «Осенний вернисаж». |
| Я- Гражданин России | Фестиваль военно-исторической реконструкции. |
| Я и здоровье | Инструктаж ТБ «дорога в школу и домой. ПДД» Фестиваль «Здоровье и успех для всех!» Районный день Туриста.
Районные соревнования по легкая атлетике (б.Вруда) 6-9 кл
|
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Вовлечение в кружковую и внеурочную занятость. Участие в предметных неделях Уборка мусора в поселении |
| Я в мире – мир во мне.
| День солидарности в борьбе с терроризмом. Районный спортивный праздник «Олимпионик-детям Беслана» Посещение семьи Гумовского Максима
|
| Я и планета | Неделя Безопасности |
| Профориентационная работа | Классный час: «Мир профессий» |
Октябрь
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Совместная работа с родителями на пришкольном участке «Наш чистый двор» Индивидуальная работа |
| Самоуправление
| Трудовой десант (уборка территории вокруг школы)
Дежурство по школе Оформление классного уголка |
| Я и культура | День пожилого человека
День учителя Осенний капустник
Фестиваль школьной песни
Международный день школьных библиотек. |
| Я- Гражданин России | Операция «Ветеран педагогического труда»
Уход за братскими захоронениями.
«На страже памяти священной» д.Большое Заречье |
| Я и здоровье | День снайпера (5-9 кл) Районные соревнования по ОФП– 6/9 кл
|
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Участие в школьном этапе предметных олимпиад Научно – исследовательские работы «Отечество» Проверка журналов внеурочной деятельности «Музейные классные часы Тульский кремль» Всероссийский урок «Экология» и «энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбрежения |
| Я в мире – мир во мне. | Кл.часы по Международному дню отказа от курения
Инструктаж по ТБ «Травмы и раны»; Правила поведения во время осенних каникул; Предупреждение детского травматизма»
Операция «Досуг» Обследование жилищно-бытовых условий «трудных» подростков. Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет. |
| Профориентационная работа | Разнообразие профессий. Хобби (ролевая игра); Анкетирование «Я и моя будущая профессия» |
Ноябрь
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями |
Индивидуальная работа |
| Самоуправление
|
|
| Я и культура | День матери России «Святость материнства» 1-9 класс
21 ноября Всемирный день телевидения.
Неделя национальной культуры.
Международный день толерантности. День народного единства. |
| Я- Гражданин России | Районный слёт ДОО «Созвездие» Районный КВН по противопожарной тематике |
| Я и здоровье | Первенство школы по баскетболу 5-9 класс.
17 ноября всемирный день без табака. |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Неделя ИЗО и технологии. Неделя химии и биологии.
|
| Я в мире – мир во мне. | Конференция «Общество в котором мы живем»
Проведение единого классного часа «Дружный класс. Без агрессии.» |
| Профориентационная работа |
Обзор ближайших средне – специальных учебных заведений.
Диагностика уровня интеллекта (тестирование); Факторы, влияющие на выбор профессии (тестирование). |
Декабрь
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Заседание Совета школы.
Родительское собрание: « Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии.». Совместное мероприятие с детьми |
| Самоуправление
| Классное собрание |
| Я и культура | Выставка «Символ года»
Конкурс «Елочная игрушка» «Карнавальная ночь» 5-9 кл. Международный день инвалидов. |
| Я- Гражданин России | День памяти неизвестного солдата. Районный конкурс-смотр знаменных групп и почётных караулов «Наш дом – Россия». |
| Я и здоровье | День борьбы со СПИДом.
Акция «формула здоровья» Соревнования ОФП 5-9 кл. |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Декадник по математике, физике, информатике Всероссийская акция «Час кода» Тематический урок информатики. День конституции РФ Новогодний аукцион |
| Я в мире – мир во мне. | Создание презентаций о вреде алкоголя, наркотиков, курения.
Посещение неблагополучных семей. Операция «Допинг»
ТБ по правилам поведения во время зимних каникул. |
| Профориентационная работа | Ошибки при выборе профессии (ролевая игра); Понятие предмета труда (лекция); Классификация профессий (анкетирование); Определение предмета труда (тестирование). |
ЯНВАРЬ
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Индивидуальные тематические консультации (обмен информацией, дающей реальное представление о школьных делах и поведении ребенка, его проблемах). |
| Самоуправление
| Смотр школьных учебников
|
| Я и культура |
Международный день Памяти жертв Холокоста 100-летие Д.А.Гранина, российского писателя |
| Я- Гражданин России | День снятия блокады Ленинграда. Акция «Блокадный хлеб»
Конкурс «Моя малая Родина» |
| Я и здоровье | Лыжные гонки 2-9 кл |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Неделя русского языка и литературы.
|
| Я в мире – мир во мне. |
Классный час: « Виды правонарушений несовершеннолетних». |
| Профориентационная работа | Структура образования в России. Единое образовательное пространство (лекция); Учреждения профессионального образования (лекция); Анализ информации об учебном заведении (экскурсия) |
ФЕВРАЛЬ
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Родительские собрания на тему: « О трудностях учения.». |
| Самоуправление
| Смотр школьных учебников;
«В школу без гаджетов».
|
| Я и культура | Международный день Родного языка День Защитника Отечества Масленица
|
| Я- Гражданин России | День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества |
| Я и здоровье | Первенство школы по баскетболу 5-9 кл |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Неделя истории и обществознания 185 лет со дня рождения Д.И.Менделеева |
| Я в мире – мир во мне. | Индивидуальные беседы с инспектором ПДН ОМВД Смирновой О.В. |
| Профориентационная работа | Анализ информации об учебном заведении (практическая работа); Развитие коммуникативных навыков (тренинг); Отношение к будущей профессии (беседа). |
МАРТ
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Единый родительский день (Открытые уроки, экскурсия по музею, доп. образование, концерт, собрание) |
| Самоуправление
|
|
| Я и культура | Праздничный концерт к международному женскому дню.
Творческий вечер (Есенина, Маяковского, Высоцкого) Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
|
| Я- Гражданин России | Оборонно – спортивная игра «Зарница» I этап 5-8 кл Экскурсия в музее ДК День воссоединения Крыма с Россией |
| Я и здоровье |
Соревнования по волейболу 7-9 кл
|
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Неделя английского языка
|
| Я в мире – мир во мне. | Классный час «Мы и закон»
ТБ по правилам поведения на каникулах Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом |
| Профориентационная работа | Построение профессиональной карьеры (анкетирование); Стратегия профессионального выбора (тренинг); Права и обязанности участников образовательного процесса. Документ о профессиональном образовании (лекция); Договор об образовании, его структура (лекция) |
АПРЕЛЬ
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями |
Круглый стол родительской общественности «Убережем детей от беды» |
| Самоуправление
| Трудовой десант (уборка территории вокруг школы)
|
| Я и культура | День космонавтики
|
| Я- Гражданин России | Оборонно-спортивная игра «Зарница» |
| Я и здоровье | Первенство школы по флорболу.
«Папа, мама и я – пожарная семья» |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | Неделя ЗОЖ и ГО |
| Я в мире – мир во мне. | Операция «Семья» Посещение семей обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле |
| Профориентационная работа | Особенности приема в различные учебные заведения (тренинг, практическая работа)
|
МАЙ
| направление | мероприятие |
| Работа с родителями | Классные родительски – ученические собрания «О роскоши человеческого общения» Родительское собрание: « Как помочь подростку обрести уверенность в себе. Итоги года.». |
| Самоуправление
| Смотр школьных учебников перед сдачей учебников Трудовой десант (уборка территории вокруг школы)
|
| Я и культура | Последний звонок |
| Я – Гражданин России | День победы в Великой Отечественной войне
Оборонно-спортивная игра «Зарница» III этап
Школьный этап «Зарница» |
| Я и здоровье |
Школьный Турслет
Подведение итогов «Спортсмен года» |
| Дерево сильно плодами, а человек - трудом. | День славянской письменности и культуры |
| Я в мире – мир во мне. | Составление банка данных летняя занятость «трудных» подростков
ТБ по правилам поведения на летних каникулах |
| Профориентационная работа |
Экскурсия на кондитерскую фабрику Наем на работу. Собеседование (лекция); Конституция РФ о занятости населения. Трудовой договор (лекция); Формирование имиджа (тренинг). |
13 175
3 361 
