Россия, село Староустье
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.06.2024 10:43
Покаляева Ирина Петровна
учитель математики
57 лет
24 120
906 
Местоположение
Специализация
План воспитательной деятельности на 2017-2018 уч.г.
Категория:
Классному руководителю
24.12.2017 18:21
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной деятельности на 2017-2018 уч.г.»
Староустинская общеобразовательная ОШ
____________________________________________________________________________________________________________________
Утверждено Согласовано с
руководителем школьного МО
_ классных руководителей Луниной Г.С.
01. 09 . 2017 год 01. 09 . 2017 год
План воспитательной работы
9 класса
на 2017-2018 учебный год
Составила Покаляева И.П.
«…Вот это важней всего:
чтобы нашим детям было ужасно
доставить горесть другому».
С. Соловейчик
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА
| № | Фамилия имя | Дата рождения |
Телефон | Адрес
|
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обязанности обучающихся
| № | Фамилия имя | Общественные поручения |
| 1 |
| Староста класса |
| 2 |
| Ответственные за цветы |
| 3 |
| Ответственные за спорт |
| 4 |
| Культмассовый сектор |
| 5 |
| Ответственные за дежурство |
Задачи воспитательной работы с 9 классом
на 2017-18 учебный год:
Проводить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.
Развивать человеческие нравственные ценности, умение видеть красоту и создавать её в школе, классе, семье.
Продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учебе. Помочь учащимся успешно закончить 9 класс .
Актуализировать правовое воспитание учащихся, уважение к законам РФ.
Приобщение ребят к здоровому образу жизни;
Повышение дисциплинированности.
Законы жизни класса:
Закон уважения.
Закон дружбы.
Закон ответственности.
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
СЕНТЯБРЬ | |||||||||||||||
|
| 1.09 | .09 | .09 | .09
| .09 | |||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека. | День знаний Проблемы экологии | Организационное собрание |
| Классный час «Как бороться со стрессом» | Классный час «Как найти свое призвание» | |||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания -средство самопознания, самообразования, самовоспитания. | Участие в интеллектуальных конкурсах, проектах. | | Классный час «Жизненные ценности» |
| Участие в интеллектуальных конкурсах, проектах. | |||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
1-7 сентября Неделя школьников |
|
| Подготовка к Дню учителя (Актив класса) | Подготовка к дню учителя
| |||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг | Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии | Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями,
|
(по графику) Посещение семей обучающихся, | Дежурство класса по школе. (по графику) Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Дежурство класса по школе. (по графику) Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Дежурство класса по школе. (по графику) Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | |||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
| Проветривание кабинета, физкультминутки, Дыхательная гимнастика | Проветривание кабинета, физкультминутки, Дыхательная гимнастика |
Дыхательная гимнастика | Проветривание кабинета, физкультминутки, Дыхательная гимнастика | Проветривание кабинета, физкультминутки, Дыхательная гимнастика | |||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
ОКТЯБРЬ |
|
|
|
| |||||||||||
|
| 7.10 | 14.10 | 21.10 | 28.10 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
| Участие в концерте для учителей «Спасибо вам, учителя». Урок ОБЖ | Интел. Игра по ПДД
| «Воля, характер, судьба» классный час. | .Безопасность в сети ИНТЕРНЕТ | ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
Участие в школьных олимпиадах. | |
| |||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
| Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. | | Общешкольное родительское собрание по здоровому образу жизни и предварительным итогам 1 четверти | ||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг | Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии | . Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Уборка территории школы. Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Операция «Школе нашу заботу». Генеральная уборка класса, заклейка окон. Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | ||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
|
|
| Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ ….. | ||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
НОЯБРЬ | |||||||||||||||
|
|
| 11.11 | 18.11 | 25.11 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
|
|
| Этикет-как важный аспект жизни. | | ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
| Участие в интеллектуальных конкурсах, проектах. | Участие в интеллектуальных конкурсах, проектах. | |||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
| . | . | | ||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| . | Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, |
(по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями, | ||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
| Международный день отказа от курения
|
|
| ||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
ДЕКАБРЬ | |||||||||||||||
|
| 2.12 | 9.12 | 16.12 | 23.12 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
| Кл.час Многообразие профессий. 1.12. Акция «Стоп-спид»
| . Крым и Россия. «Час кода» | Подготовка к Новому году.
|
Участие в новогоднем празднике . | ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
|
| Предварительные итоги четверти. | Классный час «Итоги I полугодия». | ||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия.
|
| Изготовление новогодних игрушек, открыток, газет. |
| Общешкольное Родительское собрание
| ||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
|
. Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями
| Оформление классной комнаты к Новому году.
. Дежурство класса по школе. (по графику), Посещение семей обучающихся, беседы с родителями | Генеральная уборка класса и территории. | |||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
|
| Спортивный кл час «Сильные, ловкие, смелые»
| Инструктаж по ТБ. (Поведение учащихся в зимние каникулы)
| ||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
ЯНВАРЬ
| |||||||||||||||
|
| 13.01 | 20.01 | 27.01
| |||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
| Кл.час Что такое красивая жизнь? | Психологическая помощь при сдаче экзаменов
| Спортивный час
| |||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг | Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. | |||||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
|
| . | |||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| Дежурство по школе | Дежурство по школе |
Дежурство по школе
| |||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
|
|
| |||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
ФЕВРАЛЬ | |||||||||||||||
|
| 3.02 | 10.02 | 17.02 | 24.02 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека. | Классный час Толерантность. | Конкурс «Настоящие парни» Поздравление мальчиков с праздником «23 февраля».
|
| |||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. | Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. |
Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. |
Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. | |||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
| Социальные сети- за и против. | Конкурс «Настоящие парни» Поздравление мальчиков с праздником «23 февраля».
| |||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| Изготовление поздравительных открыток ветеранам к 23 февраля Дежурство по школе | Поздравление ветеранов с праздником «Защитников Отечества» Дежурство по школе | Дежурство по школе | Дежурство по школе | ||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
|
| Конкурс «Настоящие парни» Поздравление мальчиков с праздником «23 февраля».
|
| ||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
МАРТ
| |||||||||||||||
|
| 3.03 | 10.03 | 17.03 |
| ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
| Классный час (8 марта – Международный женский день | Дороги, которые мы выбираем | Классный час «Итоги 3 четверти |
| ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
|
|
|
| ||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. |
| «Встреча весны» (Масленица) |
| |||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| Изготовление поздравительных открыток для ветеранов. Дежурство по школе |
Дежурство по школе |
Дежурство по школе |
| ||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
|
| Родительское собрание «Выбор профессии - дело серьезное» | |||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
АПРЕЛЬ | |||||||||||||||
|
| 7.04 | 14.04 | 21.04 | 28.04 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
|
Как завоевать друзей? | К дню космонавтики | О спорте! |
| ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
|
|
| Кл.час. «Мой край» | ||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. | Участие в проектной деятельности к 9 мая (создание презентаций) | |||||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| Весенняя неделя Добра Дежурство по школе | Дежурство по школе | Участие в месячнике по уборке территории школы» Дежурство по школе | |||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции
|
| Школьный турнир по футболу |
| |||||||||||||
| Виды деятельности | Общечеловеческие нравственные ценности | Ведущие нравственно-этические идеи |
МАЙ | |||||||||||||||
|
| 5.05 | 12.05 | 19.05 | 26.05 | ||||||||||||||
| Ценностно-ориентировочная | человек добро общество труд общение справедливость долг культура | Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.
| Подготовка к 9 мая | Профилактика вредных привычек. | Школьный этап «Зарницы» | Итоговый классный час «Подведем итоги…» | ||||||||||||
| Интеллектуально-познавательная | человек добро общество труд общение ответственность долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания. |
|
|
| |||||||||||||
| Коммуникативная | человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть | Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия. | Подготовка к празднику Последнего звонка |
Подготовка к последнему звонку.
| .Родительское собрание «ИТОГИ года» | |||||||||||||
| Добротворческая, социально-активная, трудовая | человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг
| Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии
| Участие в концерте к 9 мая Дежурство по школе
| Демонстрация презентаций к 9 мая для младших школьников
Дежурство по школе |
| Генеральная уборка Дежурство по школе | ||||||||||||
| Физкультурно-оздоровительная | человек общение культура свобода здоровье | Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции |
| Школьный этап «Зарницы» |
| Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ. | ||||||||||||
Дежурство класса по школе.
Проветривание кабинета, физкультминутки,
О вредных привычках
Всероссийский День Матери.
Дежурство класса по школе.
Спортивный час
Работа с проблемными детьми:
Беседа с учащимися о поведении, внешнем виде, посещаемости (в течение года).
Индивидуальные собеседования по итогам успеваемости (в течение года).
Привлечение учителей-предметников для бесед с учащимися по итогам успеваемости (в конце учебной четверти, полугодия, в конце учебного года).
Индивидуальные задания учащимся при подготовке к общешкольным мероприятиям (новогоднее оформление кабинета, поздравительные открытки ветеранам, учителям к Дню учителя).
Профилактика правонарушений, ЗОЖ (в течение года).
Работа с учащимися, требующими повышенного внимания (в течение года).
Индивидуальные консультации с привлечением социально-психологической службы школы (по мере необходимости).
Личные беседы с учащимися (по мере необходимости).
Работа с родителями:
Состав родительского комитета
| № | Ф И О
| Место работы | Телефон |
| 1. |
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ УЧАЩИХСЯ 9 класса
| № | Фамилия имя | Фамилия, имя, отчество родителей | Место работы, телефон |
| 1 |
|
|
|
|
|
| ||
«Школа для родителей». Индивидуальные и групповые консультации, советы, рекомендации (в течение года).
Родительский консилиум по успеваемости учащихся, предварительным итогам (в конце полугодия, года).
Участие родителей в ремонте классной комнаты; привлечение родителей к помощи в классе, школе (в течение года, май, июнь).
Посещение семей учащихся имеющих проблемы в обучении и поведении (в течение года).
Тематические родительские собрания (в течение года).
Работа с родительским комитетом (в течение года).
АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
| Социальный паспорт 9 класса 2017—2018 год Кл. рук. Покаляева И.П. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № | Ф.И.О. | Категория семей | Воспитывают | Малообеспеченные | Число детей в семье | Жилищные условия | Состояние здоровья | Образование | безработные | беженцы | домохозяйка | место работы | Уч-ся проживающ. в неблагополуч. семьях | Социальный статус | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| полные | неполные | опека | одна мать | отец | дедушка | бабушка | родственники | квартира | ч.дом | нет жилья | ветхое | здоров | хр.заболевания | родители инвалиды | дети инвалиды | высшее | ср.спец | среднее | 9 классов |
|
|
| мама | папа | ведущие аморальный образ | нарушено взаимопонимание | безнадзорность | жестокое обращение | интеллигенция | рабочие | служащие | ЧП | безработные | ||||||||||||||||
| 1 | Игнатьева С
|
| + |
| + |
|
|
|
| + | 1 |
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | нет | - | да |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 2 | Кулиничев В |
| + |
|
| + |
|
|
| + | 3 |
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| нет | да |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 3 | Рябинина Ирина |
|
| + |
|
|
|
|
|
| 2 | + |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| воспитатель | разнорабочий | нет |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 4 | Хохлоа А | + |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| медсестра | учит | нет |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 5 | Шарова А
| + |
|
|
|
|
|
|
| + | 2 |
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| соцраб | разнораб | нет |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 6 | Ястребова А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
Рекомендации:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
