Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 им. И.В. Джанаева (Нигера)"
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
7 КЛАССА
«Воспитание взаимопомощи и дружеских отношений в коллективе»
на 2016-2017 учебный год
Классный руководитель
Сластина Татьяна Леонидовна
Личные данные классного руководителя
| Фамилия | Сластина |
| Имя | Татьяна |
| Отчество | Леонидовна |
| Предмет | Русский язык и литература |
| Стаж работы | 1 год |
| Квалификационная категория и срок очередной аттестации | Без категории |
| Домашний адрес и телефон | с.Эльхотово, ул.Моряков,268 |
| | |
| E-mail: | Slastinatatiana1992@mail.ru |
Пояснительная записка.
Программа воспитательной работы 7 «А» класса составлена с учетом нормативных документов по ВР (Закон об образовании, Должностные обязанности классного руководителя, Устав школы) на основе общешкольного плана воспитательной работы.
При планировании работы с классом учитывались возрастные и психологические особенности классного коллектива. Подростковый период - это время, когда происходит не только физическое созревание человека, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил и возможностей, становление характера. Ученик рассматривается как целостная личность со всеми присущими ему талантами - в когнитивной, аффективной, нормативной и экспрессивной формах. Возраст от 11 - 12 -ти до 15-ти лет- переходный от детства к юности ( 5-9 кл.) характеризуется глубокой перестройкой всего организма.
Это вносит серьёзные изменения в жизнь ребёнка, нарушает внутреннее равновесие, вносит новые переживания, влияет на взаимоотношения мальчиков и девочек.
Особенность возраста - избирательность внимания. Они откликаются на необычные захватывающие уроки и классные дела.
Значимая особенность- критичность. У ребёнка появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, таким образом заявляя о себе.
Ребятам интересны мероприятия, в ходе которых можно высказать своё мнение и суждение, доказывать свою правоту.
Проблема - несогласованность убеждений, идей с поступками. Для этого возраста характерны упрямство, эгоизм, замкнутость, уход в себя, вспышки гнева.
Работа классного руководителя должна быть направлена на формирование нравственного опыта, справедливых оценочных суждений. Классный руководитель должен быть внимателен к внутреннему миру ребёнка, решать проблемы с ним наедине. Подражательность- опасная черта для выбора неправильных кумиров. Классному руководителю необходимо приводить примеры положительных героев, идеалов.
В этом возрасте у детей возникают проблемы с учителями, происходит падение интереса к учению. Классному руководителю необходимо исследовать причины учебных проблем и работать по их устранению.
Воспитательная работа в классе осуществляется через организацию взаимодействия классного руководителя и детей с учётом принципов индивидуализации и дифференциации, оптимальной реализации возможностей детей. В основном учащиеся 7 А класса активные, подвижные, поэтому запланированы походы, экскурсии. Острой остается проблема сплоченности класса. В этой связи в воспитательный план включены мероприятия, направленные на создание дружного коллектива, предусмотрены беседы, ролевые игры со школьным психологом.
Анализ воспитательной работы с классным коллективом за 2016-2017 учебный год
Работа организовывается по следующим направлениям:
- Формирование ученического коллектива. Развитие школьного самоуправления
- Патриотическое воспитание
- Правовое воспитание. Профилактика правонарушения
- Формирование здорового образа жизни
- Художественно-творческое воспитание (культурологическое)
- Духовно-нравственное воспитание
- Традиции школы
- Организация трудового воспитания учащихся, профориентация
- Семейное воспитание
Тема воспитательной работы школы.
Формирование полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме
Тема воспитательной работы класса.
Формирование моральной ответственности, гуманизма у учащихся, проявляющихся в поступках, в отношении к учебе и труду, друг к другу, умения самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С 7 «А» КЛАССОМ:
Цель воспитательной работы:
— Создание условий для разноуровневого, разностороннего гражданско-патриотического развития личности ребёнка.
— Создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
Задачи воспитательной работы.
Создать социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения;
Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
Создать условия для успешной социализации школьников;
Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
Разнообразить внеурочную деятельность школьников.
Воспитывать сознательное отношение к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
.Продолжение и углубление работы по развитию ученического самоуправления.
7.Укрепление связи: семья-школа
Продолжить работу по сплочению класса в единый, дружный коллектив
ЦИКЛОГРАММА ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
ЕЖЕДНЕВНО
1.Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4.Индивидуальная работа с учащимися.
ЕЖЕНЕДЕЛЬНО
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану)
Работа с родителями ( по ситуации)
Работа с учителями-предметниками (по плану)
ЕЖЕМЕСЯЧНО
Посещение уроков в своем классе.
Встреча с родительским активом.
ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ
Оформление классного журнала по итогам четверти.
Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Сдача сводной ведомости успеваемости в учебную часть.
ОДИН РАЗ В ГОД
Проведение открытого мероприятия
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана работы класса.
Статистические данные класса (на 1 сентября)
Анализ воспитательной работы
за прошедший 2016-2017 учебный год
В течение 2016-2017 учебного года велась непрерывная работа по укреплению дружного классного коллектива, по привитию культурных навыков поведения, по воспитанию сознательного отношения к учёбе, к общественным поручениям.
За прошедший учебный год пропусков по неуважительным причинам не имеется.
Класс принимал участие в школьной олимпиаде по русскому, литературе, в районной по биологии и другим предметам, участвовал в конкурсе чтецов как на русском, так и на осетинском языках, за что был награжден грамотами (отдельные ученики).
Проводились различные классные мероприятия:
-Туристические походы за околицу села весной и осенью, где учащиеся отрабатывали различные туристические навыки.
- День именинника.
- «Тепло сердец для наших мам»
- Ежемесячное посещение библиотеки с целью проверки читательских формуляров. Защита своего формуляра.
Учащиеся класса с большим желанием участвовали во всех школьных мероприятиях, в общественной жизни школы, в художественной самодеятельности и спортивных соревнованиях.
По привитию навыков культурного поведения были проведены беседы : «Азбука поведения», «Сотвори себя сам», «Ты пришел в гости» и другие.
В течение года учащиеся соблюдали чистоту и порядок в классе, проводили генеральные уборки, классные часы по благоустройству класса и школьного двора. За год проведено 5 родительских собраний, на которых рассматривались вопросы, связанные со здоровьем детей, учебный труд ребенка, предупреждение усталости, утомляемости, профилактика травматизма. Таким образом, запланированная работа на 2015-2016 учебный год выполнена в полном объеме.
Список учащихся 7 «А» класса
МБОУ СОШ№1 г. Владикавказа.
Классный руководитель: Сластина Т.Л.
2016-2017 уч. год
| № | Лит | Ф.И.О. | Год рождения | Адрес | Свидетельство о рождении |
| 1 | А-281 | Алборов Георгий Тамазович | 17.07.2003 | Сад. тов-во «Наука» №20 | АА 0001201 |
| 2 | А-282 | Арутюнян Лиана Артуровна | 13.12.2002 | В. Абаева 93-1 56-05-69 | I-ИО№ 547422 |
| 3 | Б-543 | Бекмухамедова Вероника Алановна | 16.05.2003 | Кантемирова 23 77-57-86 | I-ИО №561614 |
| 4 | Б-590 | Булышев Роман Сергеевич | 14.09.2003 | Кантемирова, 7 | I-ТО 640878 |
| 5 | В-70 | Ваниев Таймураз Батразович | 20.03.2003 | В.Абаева, 84 | I-ИО 671443 |
| 6 | Г-461 | Галоян Анна Романовна | 04.07.2003 | Цаголова, 86 | АР 0340913 |
| 7 | Д-461 | Датиева Милана Вадимировна | 11.06.2003 | В. Абаева 49.54-15-92 | I-ИО 553363 |
| 8 | Д-462 | Дружинина Анастасия Александровна | 21.02.2004 | В. Абаева 66-2,55-06-63 | I-ИО№ 627955 |
| 9 | Е-78 | Езеев Асланбек Тимурович | 30.01.2003 | В. Абаева 67-11, 54-39-28 | I-ИО 549950 |
| 10 | М -386 | Маргиев Марат Георгиевич | 08.07.2002 | Сад.тв-во «Весна» 4 линия 162 | I-ИО 547003 |
| 11 | М-359 | Мелконян Сусанна Самвеловна | 11.08.2003 | Сад. тов-во «Наука»№319 | I-ИО 558087 |
| 12 | П-180 | Папазян Арамаис Грачкович | 28.09.2003 | Койбаева 25,962-748-50-63 | АН 0601173 |
| 13 | Т-362 | Тигиев Даниил Александрович | 22.05.2003 | В. Абаева 87/4-48.56-08-91 | I-ИО №551680 |
ГРАФИК ДЕЖУРСТВА ПО КЛАССУ
| № | | Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. | Сб. |
| 1 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 5 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 6 | | | | | | | |
| | | | | | | | |
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
В 7 классе обучается 13 учащихся: 5 девочек и 7 мальчиков. Успеваемость учащихся находится на удовлетворительном уровне: 2 учащихся за прошедший 2015 – 2016 учебный год имели по несколько четверок по разным предметам, у остальных преобладающими оценками являются «3». Возраст детей 13-14 лет. Большинство детей воспитываются в полных семьях, две из них являются многодетными, 1 мальчик не имеет родителей, воспитывается бабушкой, а девочка находится на воспитании бабушки с дедушкой.
Дети добросовестно относятся к учебе и к выполнению общественных поручений. Не допускают пропуски в посещении школы по неуважительным причинам, добросовестно относятся к выполнению домашних заданий по большинству учебных предметов. В целом класс можно охарактеризовать как достаточно хороший в плане воспитания и обучения. Родители большинства детей не относятся халатно к своим родительским обязанностям, в следствии чего и неслабый контроль за успеваемостью учащихся и их дисциплиной.
АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ
I четверть
| | Кол-во | Фамилия, имя | Предмет |
| Учащие, успевающие на «отлично» | | | |
| | | | |
| | | | |
| Учащиеся, успевающие на «хорошо» | | | |
| | | | |
| Учащиеся, закончившие с одной тройкой | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Итого учащихся | | | |
| из них: - мальчиков | | | |
| - девочек | | | |
II четверть
| | Кол-во | Фамилия, имя | Предмет |
| Учащие, успевающие на «отлично» | | | |
| | | | |
| | | | |
| Учащиеся, успевающие на «хорошо» | | | |
| | | | |
| Учащиеся, закончившие с одной тройкой | | | |
| | | | |
| из них: - мальчиков | | | |
| - девочек | | | |
III четверть
| | Кол-во | Фамилия, имя | Предмет |
| Учащие, успевающие на «отлично» | | | |
| | | | |
| | | | |
| Учащиеся, успевающие на «хорошо» | | | |
| | | | |
| Учащиеся, закончившие с одной тройкой | | | |
| Итого учащихся | | | |
| из них: - мальчиков | | | |
| - девочек | | | |
IV четверть
| | Кол-во | Фамилия, имя | Предмет |
| Учащие, успевающие на «отлично» | | | |
| | | | |
| | | | |
| Учащиеся, успевающие на «хорошо» | | | |
| | | | |
| Учащиеся, закончившие с одной тройкой | | | |
| | | | |
| | | | |
| Итого учащихся | | | |
| из них: - мальчиков | | | |
| - девочек | | | |
2016-2017 учебный год
I
| | Кол-во | Фамилия, имя | Предмет |
| Учащиеся, успевающие на «отлично» | | | |
| | | | |
| | | | |
| Учащиеся, успевающие на «хорошо» | | | |
| | | | |
| Учащиеся, закончившие с одной тройкой | | | |
| | | | |
| Итого учащихся | | | |
| из них: - мальчиков | | | |
| - девочек | | | |
УЧАСТИЕ В ОБЩЕШКОЛЬНЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ
| Дата | Название мероприятия (конкурсы, смотры, олимпиады и т.п.) | Результаты участия, фамилии отличившихся учащихся |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Схема самоуправления в классе
| № п/п | Название сектора | Фамилия, имя ответственного | Сфера управления |
| 1 | Учебный | Папазян А., Тигиев Д., Алборов Г. | 1.Создание условий для учебной деятельности школьников. 2.Сбор информации об учебном процессе. 3.Проверка дневников, учебников. 4.Проведение интеллектуальных мероприятий. |
| 2 | Культурный | Папазян, Ваниев, Булышев, | 1.Проведение вечеров отдыха, праздников. 2.Проведение интеллектуальных игр, выставок, конкурсов. |
| 3 | Спортивно-оздоровительный | Езеев Аслан, Бекмухамедова Вероника | 1.Подготовка и проведение спортивных соревнований. 2.Подготовка и проведение мероприятий по формированию ЗОЖ. 3.Участие в школьных и городских спортивных мероприятиях. |
| 4 | Трудовой | Алборов Георгий, Мелконян Сусанна, Маргиев Марат | 1.Организация уборки классного помещения. 2.Распределение учащихся для дежурства по школе. 3.Помощь учителям в обеспечении порядка в классе и школе. 4.Проведение субботников. 5.Оказание помощи младшим, забота о ветеранах. |
| 5 | Редакционная коллегия | Галоян Анна, Ваниев Таймураз, Дружинина Анастасия, Папазян Арамаис, Булышев Роман | 1.Подготовка и оформления газет, фотовыстовок, выстовок рисунков, оформление и обновление уголка класса. |
Староста класса на 1 полугодие:
Папазян Арамаис, помощник старосты Алборов Георгий
Староста класса на 2 полугодие :
Тигиев Даниил, помощник старосты Мелконян Сусанна
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
| № | Показатель | Кол-во | Фамилии учащихся |
| 1 | Количество учащихся: | 13 | |
| | - мальчиков | 7 | |
| | - девочек | 5 | |
| 2 | Воспитываются: | | |
| | - в полной семье | | |
| | - опекуном | | |
| 3 | Состав семей: | | |
| | - с одним ребёнком | | |
| | - с двумя детьми | | |
| | - многодетные | | |
| | | | |
| 4 | Семьи группы «риска»: | 0 | |
| | - попустительский вид воспитания | 0 | |
| | - алкоголизированные | 0 | |
| 5 | Количество родителей | | |
| | - из них неработающих | 2 | |
| 6 | Учащиеся, требующие особого внимания: | 0 | |
| | - на ВШК | 0 | |
| | - на учёте в ОДН | 0 | |
Родительские собрания
| № | Дата | Тема собрания | Кол-во родителей |
| 1 | сентябрь | Организационные моменты. Подготовка к школе. | |
| 2 | октябрь | Переходный возраст: особенности контакта с подростками. Конец четверти. | |
| 3 | декабрь | Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Конец четверти. | |
| 4 | март | Деньги как средство поощрения и наказания. Конец четверти. | |
| 5 | май | Как развивать чувство ответственности в детях. Конец четверти. | |
| 6 | июнь | Итоги года. Ремонт класса. | |