Россия, Анясево
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.06.2026 10:05
Миргалиева Алия Олеговна
Учитель математики
3 255
21 273 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы в 5 классе на 2016 -2017 учебный год
Категория:
Классному руководителю
09.12.2016 17:47
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы в 5 классе на 2016 -2017 учебный год»
План воспитательной работы в 5 классе на 2016-2017 учебный год
Классный руководитель Миргалиева Алия Олеговна
Пояснительная записка
Обучение и воспитание в школе – важный способ передачи культурного и социального опыта, развития личностных, метапредметных и других способностей человека, получение позитивного отношения к базовым ценностям общества подрастающими гражданами этого общества. Очень важна и социализация ребенка в обществе. Основой социализации является школа, где детям приходится действовать в соответствии с новыми правилами в новой обстановке. Успешная социализация учащихся должна быть основной педагогической идеей каждой школы. Успешная реализация этой идеи может осуществляться только одним способом – необходимо создавать для ученика условия свободы, творчества, уважать каждого отдельного ученика, и совместно с учениками осваивать культурные взаимодействия с миром, человечеством, и что не маловажно с самим собой.
Целью воспитательной работы в 5 классе на 2016-2017 учебный год является создание классного коллектива, как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка. Реализация этой цели будет осуществляться через серию задач:
Формирование классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития учащихся.
Формирование навыков самообразования и самовоспитания.
Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей.
Нравственное и эстетическое воспитание учащихся.
Воспитание патриотизма
Работа по развитию воспитательной системы в 2016-2017 учебном году осуществляется по следующим направлениям:
- изучение класса, внутренней, внешней среды классного коллектива;
- сплочение и развитие классного коллектива;
- здоровье и физическое развитие учащихся;
- формирование потребности к красоте, творчеству;
- совместная работа педагога, учащихся и их родителей;
- воспитание гражданственности, патриотизма
Список класса
| № | Ф.И.О. ребенка | Дата рождения ребенка | Место постоянной регистрации ребенка |
| 1 | Азизова Джаннат Буниедовна | 06.04.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Горная д.69 |
| 2 | Аминев Булат Русланович | 05.11.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Горная д.47 |
| 3 | Аминева Алсу Радиковна | 15.05.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Полевая д.5 |
| 4 | Архипов Вадим Ринатович | 15.05.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.21а |
| 5 | Ахметзянова Диана Венеровна | 23.08.2006 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Горная 8а |
| 6 | Ганиев Ильдар Радисович | 18.10.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.24 а |
| 7 | Зиннатуллин Вильдан Альфёредович | 28.11.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.24 |
| 8 | Каранова Виктория Клавдиевна | 04.04.2006 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.26 |
| 9 | Каримова Алина Ильдаровна | 04.06.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.11 |
| 10 | Латыпов Альмир Ахиярович | 15.03.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д.56 |
| 11 | Маликова Самира Руслановна | 12.12.2004 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. Южная д.12 |
| 12 | Маннапов Азамат Азатович | 03.05.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. Цетральная 3 |
| 13 | Садыков Самир Джалилевич | 25.11.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. ! мая д.4 |
| 14 | Сираев Марат Фанилевич | 30.12.2004 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. Космановтов д.38 |
| 15 | Файзуллаева Камилла Фарходовна | 05.03.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Горная 21 |
| 16 | Харисова Диана Вадимовна | 05.12.2005 | С РБ Миякинский р-н,.Анясево ул. Южная д.9 |
| 17 | Хайбуллин Камиль Валериевич | 22.08.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. Цетральная д.29 |
| 18 | Хасанов Денис Хамитович | 12.05.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Полевая д.92 кв2 |
| 19 | Хасанова Зарина Флюровна | 22.04.2005 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Полевая д.9 |
| 20 | Хисамова Алина Азатовна | 11.02.2006 | РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул. 1 мая д. 6 б |
| 21 | Аминев Артур Радикович(на дому) |
| РБ Миякинский р-н, С.Анясево ул.Полевая д.5 |
Социальная карта 5 класса МОБУ СОШ с. Анясево
1.Классный руководитель :Миргалиева Алия Олеговна
2.Общее кол-во учащихся в классе: 21 из них мальчиков 11 девочек 10
3.Число полных семей 19 Число неполных семей 2
Неполные семьи (указать данные):
| № | Фамилия имя ученика | Дата рождения | Домашний адрес |
| 1. | Маннапов Азамат | 03.05.2005 | с. Анясево, ул.Центральная 3 |
| 2. | Файзуллаева Камилла | 05.03.2005 | С.Анясево ул.Горная д.21 |
Число многодетных семей 8
| № | Фамилия имя ученика | Дата рождения | Домашний адрес |
| 1. | Архипов Вадим | 15.05.2005 | с. Анясево, ул. 1 мая д. |
| 2.+ | Азизова Джаннат | 06.04.2005 | с. Анясево, ул. Горная д.69 |
| 3. | Ахметзянова Диана | 23.08.2006 | с. Анясево, ул.Горная д. 8а |
| 4.+ | Садыков Самир Джалилович | 25.11.2005 | с.Анясево, ул. 1 мая, д. 4 |
| 5 | Ганиев Ильдар | 18.10.2005 | С.Анясево ул.1 мая д.24а |
| 6 | Каримова Алина | 04.06.2005 | С.Анясево ул. 1 мая д.11 |
| 7+ | Маликова Самира | 12.12.2004 |
|
| 8 | Хисамова Алина | 11.02.2006 | С.Анясево ул.1 мая д. |
Число малообеспеч. семьи 4
| № | Фамилия имя ученика | Дата рождения | Домашний адрес |
| 1. | Аминева Алсу | 15.05.2005 | с. Анясево, ул. Полевая д.5 |
| 2. | Хасанов Денис | 12.05.2005 | с. Анясево, ул. Полевая д.9 |
| 3.+ | Садыков Самир Джалилович | 25.11.2005 | с.Анясево, ул. 1 мая, д. 4 |
| 4. | Маннапов Азамат | 03.05.2005 | с. Анясево, ул.Центральная 3 |
Число детей, оставшиеся без попечения родителей (опекаемых) ___1____
| № | Фамилия имя ученика | Дата рождения | Домашний адрес |
| 1. | Харисова Диана Вадимовна | 05.12.2005 | С. Анясево, ул. Южная д. 9 |
Дети с ОВЗ (VII в,VIII в, на дому): (указать ФИО)
| № | Фамилия имя ученика | Дата рождения | Вид (на дому) | Домашний адрес |
| 1. | Аминев Артур |
| VIII, на дому | с. Анясево, ул. Полевая д.5 |
| 2. | Хасанов Денис | 12.05.2005 | VII | с. Анясево, ул. Полевая 9 |
| 3. | Садыков Самир Джалилович | 25.11.2005 |
VII | с.Анясево, ул. 1 мая, д. 4 |
Циклограмма работы классного руководителя в течение года.
Ежедневно:
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на занятиях.
Организация дежурства по классу.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий по плану работы на данную четверть.
Работа с родителями по ситуации.
Работа с учителями-предметниками по ситуации.
Проведение классного часа.
Ежемесячно:
Решение хозяйственных вопросов.
Встреча с родительским комитетом.
Работа с активом класса.
Сбор статистических данных о классе. /Мониторинги/
Один раз в четверть:
Оформлением классного журнала по итогам окончания четверти.
Коррекция плана воспитательной работы на следующую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
Проведение открытого мероприятия.
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана работы с классным коллективом
Характеристика класса
В 5 классе обучается 21 учащихся, из них 11 мальчиков и 10 девочек. 1 ученик –Аминев Артур – обучается на дому.
Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях.
Дети подвижны, жизнерадостны, активны. Любят подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в школьных мероприятиях.
Среди детского коллектива выделяются группы детей, которые дружат между собой в школе и за ее пределами. Все дети с удовольствием выполняют поручение учителя: раздают тетради, ответственно относятся к дежурству по классу.
В классе работают органы самоуправления: староста класса, организаторы праздников, спортивный сектор, учебный сектор (эта группа, в обязанности которой входит регулярная проверка дневников, ведение странички классного уголка, оповещение отсутствующих о заданных домашних заданиях).
Большинство детей посещают внешкольные учреждения: художественную школу, танцевальный и спортивный кружок.
Необходимо продолжить работу по сплочению классного коллектива, вовлекать как можно больше ребят в самоуправление, воспитывать самостоятельность и ответственность, создавая условия для благоприятной микросферы и высокого психологического климата в коллективе.
Родители заинтересованы в успешности своих детей. Все родители класса занимаются воспитанием детей, поддерживают связь с классным руководителем. В классе нет неуспевающих и нет детей, которые бы прогуливали без причины.
Уровень организации класса свидетельствует о необходимости планомерного систематического контроля со стороны классного руководителя. Аналогичный контроль требуется и со стороны родителей.
Задачи самоуправления:
1.Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни класса;
2.Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;
3.Развитие творчества и самостоятельности;
4.Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, о родителях и учителях;
5.Активное вовлечение каждого школьника в разнообразную деятельность, что является основным механизмом формирования личности
В начале учебного года было проведено классное собрание, где были распределены в классе ( по желанию) должностные обязанности учащихся - органы самоуправления. В самоуправлении главное не только органы, а их деятельность направленная на совершенствование жизни класса. Высший орган самоуправления- классное собрание. В работе классного собрания участвуют все учащиеся и классный руководитель, а в случае рассмотрения важных вопросов и родители.
Учет посещения родительских собраний
| № | Ф.И.О. ребенка |
|
|
|
|
| 1 | Азизова Джаннат Буниедовна |
|
|
|
|
| 2 | Аминев Булат Русланович |
|
|
|
|
| 3 | Аминева Алсу Радиковна |
|
|
|
|
| 4 | Архипов Вадим Ринатович |
|
|
|
|
| 5 | Ахметзянова Диана Венеровна |
|
|
|
|
| 6 | Ганиев Ильдар Радисович |
|
|
|
|
| 7 | Зиннатуллин Вильдан Альфёредович |
|
|
|
|
| 8 | Каранова Виктория Клавдиевна |
|
|
|
|
| 9 | Каримова Алина Ильдаровна |
|
|
|
|
| 10 | Латыпов Альмир Ахиярович |
|
|
|
|
| 11 | Маликова Самира Руслановна |
|
|
|
|
| 12 | Маннапов Азамат Азатович |
|
|
|
|
| 13 | Садыков Самир Джалилевич |
|
|
|
|
| 14 | Сираев Марат Фанилевич |
|
|
|
|
| 15 | Файзуллаева Камилла Фарходовна |
|
|
|
|
| 16 | Харисова Диана Вадимовна |
|
|
|
|
| 17 | Хайбуллин Камиль Валериевич |
|
|
|
|
| 18 | Хасанов Денис Хамитович |
|
|
|
|
| 19 | Хасанова Зарина Флюровна |
|
|
|
|
| 20 | Хисамова Алина Азатовна |
|
|
|
|
| 21 | Аминев Артур Радикович(на дому) |
|
|
|
|
Замечания и предложения
| Дата | Замечания и предложения | Отметка о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сентябрь
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное | Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Организация дежурства в классе
Трудовые десанты по наведению порядка на пришкольном участке | «Вспомним правила движения» Беседа по ПДД | «День знаний»
| Беседа «Права и обязанности школьника» | Линейка «День Знаний».
| Индивидуальные консультации | 1.Все профессии важны
2.Трагедия Беслана |
| 20 – 30 | Оформление уголка
|
| Дневник твое «лицо» | Международный день мира |
| Индивидуальные консультации | 3.Режим для младшего школьника. 4.Дорога в школу и домой. ПДД |
|
|
| ||||||
октябрь
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное | Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) | Классные часы |
| 1 -18 | Классный час «Кодекс чести нашего класса» | Беседа: «Режим дня – основа жизни человека» | День учителя | Беседа «Поделись улыбкою своею». | Оформление классного уголка.
| Индивидуальные консультации. | 1.Причины возникновения пожара
2.«Любимый мой край родной» - день республики Башкортостан |
| 20 – 31 | День учителя | Улица полна неожиданностей. (Как правильно переходить дорогу) | День пожилых, участие в концерте | Классный час «О лени и лентяях».
| Конкурс поделок «Осенние фантазии»
| Родительскоесобрание «Значение режима дня в воспитании детей» | 3.В гостях у Мойдадыра 4.Как Ты вы-полняешь школьные правила Знаки дорожного движения |
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Беседа о правах ребёнка | Весёлые старты | Викторина «Мы крутим глобус» | Классный час «От чего зависит настроение» | Выставка рисунков «Моя мама лучше всех»
| Индивидуаль ные консультации | 1.Правила этикета
2.Страна, в которой я живу. День единства. |
| 19 – 30 | Участие в районном конкурсе «Молодые таланты Миякинской земли» | Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми | Конкурс рисунков и поделок «Самой милой и любимой!» | Праздник «День матери» | Конкурс авторских стихотворений «Мамочка любимая моя» | Индивидуаль ные консультации | 3.« » 4.Опасности на зимней дороге. |
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Классный час «Конституция – основной закон» | Классный час «Полезные привычки. Как их создать?» | Диспут «Что я могу сделать, для того чтобы лучше учиться!» | Беседа «Уважай свое время и время других» | Конкурс поделок «Дед Мороз и Снегурочка – своими руками» | Проектная деятельность «Дело, которое мы делаем всей семьёй» | 1.Классный час «Конституция – основной закон»
2.Уважай свое время и время других» |
| 19 – 28 | Беседа «Закон и дети» | Беседа об использовании пиротехнических средств | Игра - путешествие «Новый год шагает по планете» | Новогодний карнавал | Конкурс новогодних рисунков «Мы встречаем Новый год!» | Индивидуаль ные консультации |
3.День конституции РБ 4.Погодные условия влияющие на безопасность дорожного движения |
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Классный час «Как вести себя в обществе | Беседа «Как можно не болеть!» | Викторина «Красный, желтый, зеленый» | Классный час «Как я провел зимние каникулы» | Подвижные игры. | Индивидуаль ные консультации | 1.Классный час «Как вести себя в обществе». 2.Знания нужны мне и моей стране. |
| 19 – 28 | Беседа "Ваши добрые поступки" | Конкурс физмину ток | Викторина «Братья наши меньшие»
| Беседа «Мир моих увлечений» | Конкурс рисунков «Проказы матушки-зимы» | Индивидуаль ные консультации | |
| 3."Ваши добрые поступки " 4..Значение сигнала светофора. Пешеходный переход. | |||||||
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Классный час «О героях былых времён».
| Беседа «Береги глаз как алмаз» | Беседа «С кого можно брать пример» | Беседа «Что такое доверие» | В классной мастерской. Подарки папам. | Беседы с родителями по интересую щим их вопросам | 1.«О героях былых времён». 2. «С кого можно брать пример» |
| 19 – 28 | Беседа, посвященная Дню защитников Отечества. Конкурс строя и песни,посвящён ный Дню защитников Отечества.
| Весёлые старты
| Викторина «Клуб магистра Любознайкина» | День Святого Валентина.
| Конкурс «А ну-ка, добры молодцы!»
| Родительскоесобрание «Агрессия ее причины и последствия» | 3.«Правила жизни честного человека» 4. ПДД «Компьютерная игра –викторина «Дорожные знаки»
|
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Беседа «Моя Родина Россия!» | Беседа о вредных привычках
| Конкурс «Мы ищем Золушку» | Праздник 8 марта | В классной мастерской. Подарки мамам. | Индивидуаль ные консультации | 1.«Нашим мамам наш привет 2.«Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя!» |
| 3. .«Не стесняйтесь доброты своей 4.Культура дорожного движения ПДД | |||||||
| 19 – 31 | Классный час «Откуда мы родом»
| Классный час «Путешествие в страну Здоровье» | КВН «Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя!» | Моя семья: составление родословной
| Выставка рисунков «Мамы разные нужны, мамы | Консультации для родителей по интересую щим их вопросам | |
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Классный час, посвященный Дню космонавтики. | Классный час « 8 правил моей безопасности» | Викторина «Покорение космоса» | Беседа «Разрешение конфликтов без насилия» Тематические классные часы «Чистое село».
| Веселые розыгрыши «1 апреля - день Юмора» | Индивидуаль ные консультации | 1.«Чистое село».
2«Что такое дружба»
|
| 19 – 30 | Беседа «Моя помощь родным»
| Беседа «Чистота, опрят ность, аккурат ность» | Конкурс фантастических проектов | Классный час «Что такое дружба». | КВН « Путешествие эрудитов» | Родительскоесобрание «Поощрение и наказание детей в семье» | 3.День космонавтики. Первый космонавт 4. ПДД Игра «Угадай знак»
|
|
|
| ||||||
| Направления | Социальное | Спортивно-оздоровительные
| Общеинтелекту-альное |
Духовно-нравственное воспитание | Общекультурное | Работа с родителями (Семья) |
Классные часы |
| 1 -18 | Урок памяти, посвященный победе над фашизмом | Беседа «Мое тело – моя собствен ность» | Математическая викторина «Гонки»
|
Вахта памяти. | «Мы рисуем Парад Победы» | Индивидуаль ные консультации | 1.«Урок мужества «Звучи памяти набат!». 2.ЗОЖ и я
|
| 19 – 30 | Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. Классный час «НАМ ДОРОГИ ЭТИ ПОЗАБЫТЬ НЕЛЬЗЯ …» | Инструк таж перед летними каникула ми | Экскурсия в лес |
Классный час «Вот какие мы стали!» | Линейка “Последний звонок” | Родительское собрание «До свидания, третий класс!» | 3. До свидания, школа!
4. ПДД Правила езды на велосипеде, мопеде. |
|
|
| ||||||
ПЛАН воспитательной работы в 5 классе
На 2016-2017 год
Для записей ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
