Просмотр содержимого документа
«Планирование работы с родителями»
Планирование работы с родителями
Содержание взаимодействия – совместная забота родителей и классного руководителя о развитии и воспитании обучающегося, его самочувствии, физическом и психическом здоровье, положении и статусе среди сверстников, самооценке и притязаниях, способностях и перспективах развития.
Принципы взаимной деятельности:
обращение к чувству родительской любви и уважение ее;
доброжелательность и дипломатичность в общении с родителями;
позиция сотрудничества в общении с родителями, уважение их личности как матери и отца, их трудовой и общественной деятельности.
Деятельность классного руководителя с родителями обучающихся представлена следующими направлениями и формами:
1. изучение условий семейного воспитания (посещение семей и знакомство с ней в естественной, неформальной обстановке, особенности семейного воспитания; беседы, анкетирование родителей, сочинения учащихся о семье, конкурс творческих работ учащихся “Моя семья”, педагогические мастерские, формирование банка данных о семье и семейном воспитании;
2. информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса в классе (родительские собрания, знакомство с целью, задачами воспитательной программы, обсуждение путей реализации; информация об уровне сплоченности и организованности класса, его успехах и неудачах, приглашение на уроки и внеурочные мероприятия);
3. психолого-педагогическое просвещение;
4. взаимодействие с родительским комитетом класса (помощь в планировании и организации различных видов деятельности, с учреждениями доп. образования);
5. совместная деятельность родителей и обучающихся (формы: индивидуальные, групповые, коллективные);
6. информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей на родительских собраниях, четкие и лаконичные записи в дневниках, записки извещения.
Консультации для родителей
Тематические и индивидуальные консультации проводятся по запросам родителей, которые, сталкиваясь с проблемой, не могут решить её самостоятельно. Тематические и индивидуальные консультации проводятся по рекомендации классного руководителя, если он видит, что родители не в состоянии самостоятельно разобраться с проблемой или пытаются уйти от её решения.
Тематические и индивидуальные консультации тщательно готовиться. При подготовке к консультации необходимо побеседовать с ребёнком , его ближайшим окружением, педагогами, причём сделать это тактично и умело. Каждая консультация предполагает не только обсуждение проблемы, но и практические рекомендации по её решению. Уместно привлечение специалистов, работающих в классе: учителя-предметники, социальный педагог, психолог [5, с. 294].
План мероприятий с родителями обучающихся
Таблица 1
| дата | Наименование мероприятий |
| сентябрь | Родительское собрание «Давайте познакомимся». Анкетирование родителей. Выборы родительского комитета и планирование его деятельности. Формирование картотеки семей учащихся. |
| Октябрь | Посещение семей учащихся (по мере необходимости) КТД стенгазета ко Дню учителя. Беседа с родителями на тему «Чтобы ребёнок учился интереснее». |
| Ноябрь | Анализ итогов 1 четверти. Родительское собрание посещение семей (по мере необходимости) |
| декабрь | Посещение новогодней елки мэра в доме культуры г. Инты. Посещение семей детей по необходимости. Родительское собрание на тему «Способности и роль семьи в их развитии. Итоги 1 полугодия. |
Таблица 2
| январь | Посещение семей учащихся (по мере необходимости) |
| февраль | Тематическая консультация для родителей мальчиков “в семье растет сын” |
| март | Праздник бабушек и мам. Анализ итогов 3 четверти. Родительское собрание на тему «Союз семьи и школы». Итоги 3 четверти. |
| апрель | Создание экрана успеваемости учащихся. Индивидуальные беседы. Встреча учителей-предметников с родителями. |
| май | собрание родителей и учащихся по итогам года. Подготовка ко Дню Победы. |
| июнь | Беседа «Как научиться быть здоровым». |
Таблица 1 и 2 составлены с использованием источника [Дереклеева Н.И, Савченко М.Ю. Справочник классного руководителя: 5-9 классы. М.: ВАКО, 2011. 416 с.].
1 715
40 666 
