Планирование взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ.

Планирование взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ.

Ведущую роль в организации сотрудничества ДОУ и семьи играют воспитатели. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую ДОУ по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей, а объединение усилий родителей и педагогов создаст благоприятные условия для развития ребенка. Одна из важнейших задач воспитателя – способствовать единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребенка в семье.

Цель планирования  : создание условий для развития личности, способной самостоятельно принимать решения, путём объединения воспитательных возможностей родителей и ДОУ.

 Задачи:      

1.      Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

2.      Изучение воспитательных возможностей семей.

3.      Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

4.      Привития родителям необходимых навыков для воспитания детей ,психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

5.      Предупреждение наиболее распространённых ошибок родителей в воспитании детей.

6.     Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

Традиционные формы работы с родителями

1. Изучение семьи дошкольника.

2. Анкетирование.

3. Беседы (индивидуальные).

4. Памятки.

5. Родительские собрания.

6.Тематические игры.  

 7. Заочные конкурсы.

 8. Круглый стол.                        

9. Праздники.  

10.Семейные вечера.

11.Родительские рейды.

12. Общение через интернет

13. Родительский кружок.

14. Участие старших членов семьи, бабушек и дедушек.