Планирование элективного курса по обществознанию "Общество. Человек. Познание", 10 класс

Календарно-тематическое планирование

Классы (указывается наименование, профиль класса (ов), номера и литеры классов) 10 классы

Предмет элективный курс по обществознанию «Общество. Человек. Познание».

Учебная программа (государственная, модифицированная, авторская, ф.и.о. автора, издательские сведения) государственная (автор Л.Н. Боголюбов).

УМК

Учебник: Обществознание. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.М. Смирнова и др.; Российская академия наук, Российская академия образования, изд-во «Просвещение». – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2011.

Пособия:

1. Весь курс школьной программы в схемах и таблицах: русский язык, английский язык, литература, история, география, обществознание. – СПб.: Тригон, 2007.

2. Обществознание: краткое пособие для подготовки к единому государственному экзамену /И.А. Дедова, И.И. Токарева. – Йошкар-Ола, 2011.

3. Обществознание в таблицах: справочные материалы/ П.А.Баранов. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2008.

4. Обществознание в таблицах и схемах. – СПБ.: ООО «Полиграфуслуги», 2005.

5. Обществознание в схемах и таблицах. Пособие для учащихся 10-11 кл. общеобразовательных учреждений и абитуриентов. – М.: Эксмо, 2006.

6. Обществознание/ Н.Н. Семке. – М.: Эксмо, 2013.

7. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2013: учебно-методическое пособие/ О.А. Чернышева, Р.В. Пазин, П.А. Ушаков. – Ростов н/Д: Легион, 2012.

8. Обществознание: Учебное пособие/ Отв. Ред. проф. Ю.Г. Волков. – М.: Гардарик, 2005.

9. Обществознание: 10-11 кл.: Школьный словарь-справочник/ В.В. Баранов, и.П. Насонова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Транзиткнига», 2004.

10. Шапалов В.Н. Основы современного обществознания в тезисах, таблицах и комментариях. Учебное пособие. – Тюмень: ООО «Лаконика», 2002.

11. Школьный словарь по обществознанию: пособие для учащихся/ под ред. Л.Н.Боголюбова, Ю.И.Аверьянова. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2007.

Цифровые образовательные ресурсы:

• Обществознание. Учебное электронное издание. Практикум.

• Интернет ресурсы.

Целями курса являются: углубление и расширение знаний учащихся по разделам «Общество», «Человек», «Познание».

Дидактические задачи: расширить и систематизировать знания учащихся о сущности общества как формы совместной деятельности людей, о тенденциях развития общества в целом как сложной динамической системы, о биосоциальной сущности человека, основных этапах и факторах формирования личности, месте и роли человека в системе социальных отношений, особенностях социально-гуманитарного познания.

Развивающие задачи: развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию, сравнивать, анализировать, давать определение понятиям, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук; участвовать в дискуссии, формировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам.

Воспитывающие задачи: способствовать воспитанию общероссийской идентичности, социальной ответственности; приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, выработке гражданской позиции учащихся, формированию познавательного интереса учащихся к изучению курса обществознания.