Курсы для учителей от 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 19.07.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.06.2025 23:51

Макарова Светлана Николаевна

Учитель начальных классов

51 год

20 550

1 476

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, д.Макарово

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Планируемые образовательные результаты Программа «Школа России» математика 2 класс, 3 четверть по теме "Письменные приёмы вычислений"

Категория: Математика

30.01.2022 23:46

Данный материал содержит список планируемых предметных результатов по математике во 2 классе по теме "Письменные приёмы вычислений" (3 четверть). Прилагается список заданий для проверочной работы.

Просмотр содержимого документа
«Планируемые образовательные результаты Программа «Школа России» математика 2 класс, 3 четверть по теме "Письменные приёмы вычислений"»

Планируемые образовательные результаты _________________________________

по теме «Сложение и вычитание» ((письменные вычисления) 3 четверть

Базовый уровень	Да (2 б.)	Частично (1 б.)	Нет (0 б.)
Может выполнять вычисления вида 45 + 23
Может выполнять вычисления вида 57 - 26
Может выполнять вычисления вида 37 + 48.
Может выполнять вычисления вида 37 + 53.
Может выполнять вычисления вида 87 + 13.
Может выполнять вычисления вида 32 + 8, 40 - 8.
Может выполнять вычисления вида 50 - 24.
Может выполнять вычисления вида 52 - 24.
Может выполнять проверку правильности выполнения сложения и вычитания.
Может дать определение угла.
Может перечислить виды углов.
Знает определения видов углов.
Может различить прямой, острый и тупой углы.
Может начертить разные виды углов.
Знает, что такое квадрат. Может начертить его.
Знает, что такое прямоугольник. Может начертить его.
Знает свойства прямоугольника, квадрата.
Может решать задачи в 1–2 действия на сложение и вычитание.
Может выполнять краткую запись задачи, схематический рисунок.
Может составлять текстовую задачу по схематическому рисунку, по краткой записи, по числовому выражению, по решению задачи.
Повышенный уровень	Да (3 б.)	Частично (2 б.)	Нет (0 б.)
Может изображать прямоугольник (квадрат) на нелинованной бумаге с использованием линейки и угольника.
Умеет находить периметр прямоугольника.
Умеет находить периметр квадрата.

№ 1. 37 +12 = 56 + 23 = 48 + 30 = 70 + 18 = 14 + 75 = 64 + 34 =

№2. 59 - 23 = 48 - 16 = 96 - 40 = 78 - 32 = 67 - 50 = 98 - 15 =

№ 3. 34 + 39 = 48 +15 = 37 +26 = 67 + 28 = 32 + 19 = 76 + 16 =

№4. 52 + 18 = 27 + 33 = 37 + 23 = 56 + 34 = 67 +13 = 36 + 44 =

№5. 52 + 48 = 67 + 33 = 37 + 63 = 56 + 44 = 87 +13 = 36 + 64 =

№6. 50 - 7 = 90 - 6 = 37 + 3 = 56 + 4 = 80 - 3 = 36 + 4 =

№7. 50 - 34 = 100 - 76 = 60 - 45 = 100 - 86 = 70 - 18 = 80 - 76 =

№8. 56 - 18 = 72 - 35 = 32 - 17 = 48 - 29 = 21 - 17 = 74 - 37 =

№9. Запиши столбиком. Посчитай и сделай проверку: 65 + 27 = 80 - 26 =

№10. Допиши определение.

Угол — геометрическая фигура, которая состоит из __________ и ___________, исходящих из этой точки. Эти лучи называют ______________ угла, а их общее начало — ______________ угла.

№11. Перечисли, какие бывают углы ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

№12. Допиши определения.
Угол, который меньше прямого, называется _______________________________.

Угол, который больше прямого, называется _______________________________.

№13. Выпиши номера углов на соответстующую строку.

Прямые углы _________________

Тупые углы ______________________

Острые углы _____________________

№14. Начерти углы:

прямой тупой острый

№ 15. Выпиши номера фигур:

Прямоугольники _______________

Найди среди данных фигур квадрат, напиши его номер __________

№16. Допиши, что ты знаешь о квадрате и прямоугольнике.

У квадрата __________________________________________________________________________.

У прямоугольника ______________________________________________________________________.

№17. Составь краткую запись и реши задачи:

Ира прочитала 23 страницы, Соня на 5 страниц меньше, чем Ира. А Слава прочитал столько страниц, сколько Ира и Соня вместе. Сколько страниц прочитал Слава?

№ 18. Придумай и запиши задачу, которая решается так: (14 + 7) - 6 = 15

№19. Начерти квадрат со стороной 3 см, найди его периметр. Если сможешь, начерти на нелинованной бумаге, используя линейку и угольник.

Р = __________________________

№20. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 4 см. Найди его периметр. Если сможешь, начерти на нелинованной бумаге, используя линейку и угольник.

Р = _____________________