Planning lessons

Phase/ Zeit

Was macht der Lehrer?

Was Machen die Schüler?

1. Organisatorische Phase

1-3m

• Guten Morgen, Kinder! – Setzt euch!

• Ich bin heute eure Deutschlehrerin. Ich heiβe Assel Sserikbayevna. Und ich möchte gerne wissen, wie ihr alle heiβt. Wie heiβt du? Und du? Nun, gut, etc.

• Der wievielte ist heute?

• Welcher Wochentag ist heute?

Wie ist das Wetter heute?

Wer fehlt heute?

Ist es kalt heute

Guten Tag!

Ich heiβe…

Heute ist der zweiund zwanzigste April.

Heute ist Mittwoch.

Das Wetter ist …

Heute … fehlt

Ja, wie sind fertig

Ja, es ist kalt

1. Phonetische Übung. 4-7 min

Ich fahre, du fährst, er, es, sie fährt

Wohin denn, wohin denn

Wir fahren nach Berlin

Hören aufmerksam zu.

Wir wiederholen zwei Zeilen.

1. Vorbereitungsphase

8-18

Kinder, heute werden wir durch Deutschland reisen

Um die Städte Deutschlands zu sehen, müssen wir die Aufgaben machen

Seid ihr fertig zu reisen

Die erste Station ist die Haupstadt Berlin. Wir müssen zuerst die neue Lexik lernen.

Und jetzt erkläre ich die neuen Wörter.

Sprecht mir nach

der Text - die Texte

die Übung -die Übungen

das Gedicht -die Gedichte

das Diktat - die Diktate

antworten auf

erzählen über

fragen

dieser

Wie heißt das auf russisch

Schreibt diese Wörter in eure Hefte zu Hause auf

Schaut an die Tafel, da sehen wir Berlin.

Arbeiten mit pronomen

Die Präsentation

1. Den neuen Lehrstoff lernen

19-29

Und jetzt fahren wir nach Dresden, aber wir müssen zuerst den Text lesen und übersetzen.

Schlagt eure Bucher auf der Seite 100 auf!

Wir beginnen.

Lies bitte

Übersetze bitte ins Russische

Schaut an die Tafel, da sehen wir Dresden.

Dresden liegt an der Elbe.

Die Stadt ist sehr schön.

Wir haben Berlin und Dresden besucht

Ich fahre, du fährst, er, es, sie fährt

Wohin denn, wohin denn

Wir fahren jetzt nach Leipzig,

aber wir müssen Übung Nummer 5 machen S 101

das ist der Stundenplan von Assels Klasse. Wer sagt schneller

Am schnelsten hat Sascha gelessen.

Kinder schreiben Wörter

Die Präsentation

1. Festigen der Lexik: Wörter zuordnen

30-42

Jetzt fahren wir mit euch nach Hamburg.

Wir müssen Übung Nummer 6 machen

Seid ihr fertig?

Jetzt machen wir Übung 6! Merkt euch!

Zuerst antwortet auf meine Fragen.

Wie heißt der Junge

Der Junge heißt Talgat

Und wie heißt dieser Junge.

Dieser Junge heißt Artjom

Wie heißt dieser auf Russisch

Machen wir alle zusammen die Übung

In der folgenden Stadt mögen die Kinder die logischen Spiele sehr.

Die Stadt heißt Plauen

Spielen wir???

Ich gebe euch die Wörter,

ihr sollt richtig in den Korb hinein legen

Das Mädchen

Der Junge

Der Lappen

Der Lehrer

Die Tafel

Die Schülerin

Das Heft

Die Schultasche

Das Kind

Das Buch

Der Schüler

Jetzt besuchen. wir die Russischstunde in der Stadt Bonn.

Seite 102 Üb. 7.

Ich lese und ihr hört.

Übersetzen, bitte, folgende Sätze auf Deutsch.

Мы совершили небольшое путешествие по Германии и узнали много нового.

Lesen und übersetzen.

Antworten die Fragen schriftliche.

Die Präsentation

1. Hausaufgaben/ Noten.

43-45min.

Schreibt die Hausaufgaben auf.

S. 102. Üb. 8

Du bekommst eine Fünf, Vier, Drei, Zwei.

Die Stunde ist zu Ende

Auf Wiedersehen!

Lesen und schreiben Übung

Это, этот, эта.

Der, die, das

Dieser, diese, dieses

Die Arbeit mit der Tabelle

Die Präsentation

Der Korb mit den Wörtern

Lesen und übersetzen den Text.

Schreibt die Hausaufgaben