Плетение закладок из бумаги

Работа с бумагой и картоном

Тема: Плетение из полосок бумаги. Плетенные закладки.

Цель: учебная-ознакомление с историей изобретения бумаги. Понятие о разнообразии бумаги. Ознакомление с примерами плетенных изделий и их применение в повседневной жизни. Познакомить с операцией «плетение»; учить организовывать рабочее место, размечать детали, соединять детали, применять правила резания по прямой линии во время практической работы и соединять детали с помощью плетения и клея.

развивающая-развивать умения размечать детали с помощью линейки, вырезать полоски по прямой линии, выполнять плетение, эстетический вкус, самостоятельность.

воспитательная - воспитывать усидчивость, точность, аккуратность, старательность и бережное отношение к книгам.

Наглядность: примеры готовых закладок, иллюстрации, образцы.

Оснащение: цветная бумага, клей ПВА , ножницы, карандаш, линейка.

Форма занятия: теоретически-практическое.

Структура занятия

1.Вступительная часть

2.Основная часть

3.Заключительная часть

Ход занятия

1.Вступительная часть.

1. Организация воспитанников, ознакомление с темой занятия и мотивация.

Руководитель кружка: -Здравствуйте, дети. Сегодня мы с Вами поговорим о бумаге. Цветная бумага и картон – это самые доступные и универсальные материалы для детского творчества. Они используются для создания аппликаций, поделок и открыток, декорирования предметов, оформления помещений и многого другого. Бумага- это самый распространенный и легкообрабатываемый материал для творчества.

2. Основная часть.

1.Пояснение нового материала.

Руководитель кружка - Предком бумаги был папирус который изготавливали египтяне. Изобрели бумагу китайцы. Около 2000 лет тому назад, когда в Европе греки и римляне писали еще на египетском папирусе, китайцы умели уже делать бумагу. Материалом служили им волокна бамбука, некоторые травы и старое тряпье. Поместив материал в каменную ступу, они растирали его с водой в кашицу. Из этой кашицы они отливали бумагу.Прошло много лет, прежде чем бумага попала из Азии в Европу. Прошли века, прежде чем в Европе появились свои бумажные фабрики, или «бумажные мельницы», как тогда говорили.

Сегодня бумага производится в промышленных масштабах во всех уголках мира. Сейчас она уже не имеет такой ценности, как столетия назад – ее куда чаще используют для печати упаковок, рекламных листовок, одноразовых платков и полотенец, а также другой сопутствующей продукции, а не книг и журналов, которые сейчас активно выпускаются в электронном виде.

Руководитель кружка-Давайте поговорим о том какая же бывает бумага.Какая бывает цветная бумага:1. Классическая цветная бумага бывает двух видов – односторонняя и двухсторонняя. 2. Бархатная бумага отличается приятной на ощупь фактурой, аппликации и поделки из нее выглядят более объемными и «теплыми».3.Голографическая и фольгированная бумага очень нравится детям. Блестящие и переливающиеся элементы украсят любую поделку и аппликацию, дополнят карнавальный костюм.4.Крепированная бумага чаще всего используется для изготовления объемных украшений и поделок – шаров, цветов, помпонов, бантов.5.Бумага для квиллинга – это тонкие полоски плотной цветной бумаги, которые легко скручиваются и хорошо держат форму.

Виды цветного картона для детского творчества:

1.Цветной картон, как и бумага, может быть односторонним и двухсторонним.2.Гофрированный картон с рельефной поверхностью очень интересно смотрится в комбинации с другими материалами в аппликациях.3.Бархатный картон очень красиво смотрится в различных поделках и открытках.4.Перламутровый, фольгированный и флуоресцентный картон.

А теперь давайте немного с Вами поиграем.

Закрепление материала: Викторина все о бумаге.

1.Из какого растения египтяне изготавливали гладкий эластичный материал для письма?(папирус)

2.Как называются использованные бумажные изделия?(макулатура)

3.Как называется плотная белая бумага для черчения, рисования?(ватман)

4.Как называется верхний слой коры, содранный с березы, служивший материалом для письма в Древней Руси?(береста)

5.В какой стране была впервые изобретена бумага?(Китай)

6. Какой писчий материал получали из кожи животных (был распространен до изобретения бумаги)?(Пергамент)

Практическая работа

1.Подготовительный этап.

а)подготовка инструментов и материалов

б)повторение ТБ

2.Выполнение закладки

а)Подготовьте 2 пары полос для работы. Это основные заготовки.

б)Первую пару полос склеить под прямым углом. Нанести каплю клея на самый конец полосы. Совместите вторую полосу, четко придерживаясь уголков, придавите сверху пальцами.

в)Рядом с верхней полосой приклейте первую зеленую, примкните ее четко к красной детали, а также строго соблюдайте прямой угол.

г)Вторую зеленую полосу приклейте сверху внахлест, совмещая край с краем заготовки.

д)Правую красную полосу согните влево так, чтобы четко совмещать бока деталей.

е)Далее согните левую красную полосу навстречу предыдущей. Все операции выполняйте строго симметрично.

ж)Далее согните таким же способом правую и левую зеленые полосы, потом опять принимайтесь за красные и чередуйте их с зелеными. Продолжайте плетение, не сбиваясь с ритма.

з)Дойдя до конца, склейте концы.

3. Презентация своих работ

3. Заключительная часть.

1. Подведение итогов.

Руководитель кружка- Ну что ж , ребята. Наше занятие подходит к концу. Сегодня мы с Вами научились изготавливать полезную и нужную вещь- закладку. Она пригодится Вам и в повседневной и в школьной жизни. А теперь давайте Оценим наши работы и обсудим какие возникли трудности в изготовлении наших изделий.

- Анализ занятия

- Оценка работы каждого

- Примеры для домашней работы

- Рекомендуемая литература

2.Заключительное слово.

Литература

1.Аксенова М., Денисевич О.Игрушки и поделки из газет. Мамочкина мастерская.Питер, 2015.-64с.

2.Плотникова Т. Плетение из бумажных лент. РИПОЛ Классик. 2015.-31с

3.Торманова А.Плетение из бумажных трубочек. Самый полный и понятный самоучитель. Москва-Эксмо, 2015-96с.