По дорогам сказок

9

Тема занятия: «По дорогам сказок»

Направление: общеинтеллектуальное

Вид деятельности: познавательная

Форма: викторина

Класс: 3

Уровень результатов: 1

Цель: закрепить и систематизировать знания учащихся о русских народных и авторских сказках.

Задачи:

Обучающая: закрепить знания о содержании, героях известных сказок (народных и литературных);

Развивающая: развивать познавательный интерес к чтению и изучению сказок; совершенствовать память и внимание при вспоминании сюжетов, имён персонажей и деталей сказок;

Воспитательная: воспитывать любовь и уважение к культурному наследию через работу со сказками; формировать нравственные качества (доброта, честность, смелость, взаимопомощь) на примерах положительных сказочных героев;

Подготовительный этап: подбор материалов, соответствующих мероприятию (музыка, чтение сказок, подбор музыки, подготовка жетонов).

Оборудование: презентация, QR-коды, колонки, жетоны, музыка.

1. Организационно-мотивационный

- Здравствуйте, ребята! (Слайд 1)

– Закройте глаза и представьте, что мы с вами оказались в летнем лесу. Сделаем легкий вдох носом – вдыхаем свежий чистый воздух, медленный плавный теплый выдох ртом. Глаза закрыты. Вам тепло. Зажмурили сильно глазки, расслабили и открыли. Напрягли руки, расслабили. Напрягли ноги, расслабили. Напрягли плечи, расслабили. Прощаемся с летним лесом. Наш организм отдохнул и готов к дальнейшей работе.

2. Актуализация, подведение к теме мероприятия

- Сегодня мы с вами совершим путешествие, а, чтобы узнать куда отправимся вам нужно выполнить задание, отсканируйте кьюар коды (Приложение 1) и составьте из букв тему нашего занятия. Не забывайте про правила техники безопасности при работе с телефонами, какие они? (ответы обучающихся)

- Да, ребята, всё верно, тема нашего занятия: «По дорогам сказок». (Слайд 2) Как вы думаете, какую цель на занятие поставим? (Расширить и проверить свои знания по сказкам)

3. Основной практический этап

- Сейчас мы с вами отправимся в страну сказок, но вот беда, туда пешком не дойти, и на машине не доехать. Как же нам добраться? На чем путешествуют герои сказок? (Печка, ступа, сапоги-скороходы, метла, ковер-самолет).

- Вот на ковре-самолете мы и полетим.

- Давайте встанем и возьмемся за руки, закроем глаза и произнесем волшебные слова:

«Раз, два, три, наш ковер в страну сказок лети!»

- Вы знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, вот и мы с вами сегодня преодолеем несколько препятствий, раундов, и узнаем, кто же у нас является самым настоящим знатоком сказок. Работать будем в двух командах, вам нужно придумать название для команд. За правильный ответ, команда будет получать жетоны (Приложение 2) у кого больше жетонов получится та команда получит звание «Знатоки сказок»

- Команды представьтесь. Готовы к путешествию? Начнём!

- Для начала зарядимся на путешествие. Любите танцевать? Сейчас я предлагаю вам исполнить танец Буратино!

Исполнение танца «Буратино». (Музыка на слайде 3)

- А теперь первый раунд! «Вспомни сказку» (Слайд 4)

1. В какой сказке печка разговаривает? («Гуси-Лебеди»)

2. Сказка, в которой желание утолить жажду привело к превращению в домашнее животное. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

3. В какой сказке царевич нашёл своё счастье в болоте? («Царевна-лягушка»)

4. Назовите сказку про одноногого воина. («Стойкий оловянный солдатик»)

5. Назовите сказку, где теряют обувь. («Золушка»)

6. Назовите сказку, где герои носят рубашки из крапивы. («Дикие лебеди»)

7. Назовите сказку об овощах и фруктах. («Чиполлино»)

8. В какой сказке будущий король хотел жениться на той девушке, которая всю ночь не спала, а виновата в том горошина была? («Принцесса на горошине»)

9. В какой русской народной сказке говорится о пользе коллективного труда? («Репка»)

- Раунд 2. «Сказочные перевёртыши». (Слайд 5) Видно, что сказки вы читаете, названия тоже знаете. Вот сейчас узнаем, есть ли такие сказки?

1. «Огненная принцесса» («Снежная королева»)

2. «Зеленая кепочка» («Красная шапочка»)

3. «Илья-Царевич и Белый волк» («Иван-Царевич и Серый волк»)

4. «Мальчик и Карлсон» («Малыш и Карлсон»)

5. «Падающий деревянный генерал» («Стойкий оловянный солдатик»)

6. «Прекрасный цыпленок» («Гадкий утёнок»)

7. «Сказка о рыбаке и рыбачке» («Сказка о рыбаке и рыбке»)

8. «Лошадь - горбун» («Конек-горбунок»)

9. «Луковый мальчик» («Чиполлино»)

10. «Старое пальто нищего» («Новое платье короля»)

11. «Ручные гуси» («Дикие лебеди»)

12. «Знайка в Лунной деревне» («Незнайка в Солнечном городе»)

13. «Уродина и Красавец» («Красавица и Чудовище»)

- Раунд 3. «Назови героев сказки» (Слайд 6)

1. Назовите одного из преступников, с которым боролся Илья Муромец. (Соловей Разбойник)

2. Многодетная мать, у которой на детей произошло коварное покушение. (Коза)

3. Герой сказки, который по оригинальному рецепту приготовил вкусное блюдо, используя одно из орудий труда. (Солдат)

4. Сказочные похитители детей. (Гуси-Лебеди)

5. Кругленький, умненький герой, убежавший от старичков. (Колобок)

6. Непослушная девочка, заблудившаяся в лесу, которую спасло умение печь пирожки. (Маша)

7. Наивный герой, пострадавший зимой на реке от обмана своей рыжей подружки. (Волк)

8. Как звали девочку, которая учинила беспорядок в доме у трёх лесных обитателей? (Маша)

9. Королева с холодным сердцем. (Снежная королева)

10. Кто из урода превратился в красавца? (Гадкий утёнок)

11. Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного крота? (Дюймовочка)

12. Назовите имя сказочного героя, который умел прекрасно колоть орехи. (Щелкунчик)

13. Весельчак, живущий на крыше. (Карлсон)

14. Папа, который снимал со своего сына стружку. (Папа Карло)

15. Герой мультфильма, имевший только один недостаток - слишком большие уши. (Чебурашка)

- Раунд 4. «Загадки» (Слайд 7)

Подарит новое корыто и новый дом, и слуг впридачу.

Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает... (золотая рыбка)

Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно он зовётся... (Чиполлино)

Работать умела красиво и ловко, в деле любом проявляя сноровку.

Хлебы пекла и скатерть ткала, шила рубашку, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла...

Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.

И однажды бегемота вытащил он из болота.

Он известен, знаменит, это доктор... (Айболит)

Он весел и незлобен, этот милый чудачок.

С ним хозяин мальчик Робин и приятель Пятачок.

Для него прогулка - праздник! И на мёд особый нюх.

Это плюшевый проказник, медвежонок... (Винни-Пух)

Он дружок зверям и детям. Он живое существо.

Но таких на белом свете больше нет ни одного,

Потому что он не птица, не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино и известна всем давно

Эта милая мордашка и зовется ... (Чебурашка)

Всех он любит неизменно, кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена, это Гена ... (Крокодил)

Летела стрела и попала в болото,

А на болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зелёною кожей

Делался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Журавль)

Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Кто работать не хотел, а играл и песни пел,

К братцу третьему потом прибежали в новый дом,

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись?

Эти герои известны любому ребенку и зовут их ... (Три поросенка)

Сказочный я элемент,

У меня есть документ,

На метле своей летаю

И детишек я пугаю. (Баба Яга)

Было яичко у них золотое, а осталось лукошко пустое.

Плачет дед, плачет баба, но их утешает ... (Курочка ряба)

Удивляется народ: едет печка, дым идет,

А мужик на той печи ест большие калачи!

По его хотению чай сам наливается,

Кто ж так потешается? (Емеля)

4. Современные технологии

- А теперь, ребята, ваша задача инсценировать сказку «Колобок» (Слайд 8), все знают эту сказку? Распределите роли и обыграйте её. Роли (подбирайте по характеру детей):

• Дед;

• Бабка;

• Колобок;

• Заяц;

• Волк;

• Медведь;

• Лиса;

• Рассказчик (может быть 1–2 человека).

- Какие вы молодцы! Отличная работа!

5. Заключительный

- Вот и подошло к концу наше путешествие. (Слайд 9) Остались позади все наши испытания. Много сказок вы сегодня вспомнили, узнали сказочных героев. А сейчас мы покидаем "Страну сказок", но не прощаемся с ней. Вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь! Скажите, какими словами заканчиваются сказки? (Стали жить-поживать, да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал - молодец. Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало).

- Подведение итогов игры, определение команды «Знатоки сказок».

- Как бы вы оценили свою деятельность?

- Были ли у вас трудности? Кого из команды вы можете выделить, может кто-то был самым активным? Понравилась ли вам работа в команде?

- Вот и путешествию нашему подошел конец, а кто участвовал молодец!!!

Приложение 1

Приложение 2