«По страницам сказок братьев Гримм»

«По страницам сказок братьев Гримм»

7 группа

Воспитатели:

Толоконникова С.В

Антонова Е.С

Вид проекта: Творческо-информационный, групповой.

Продолжительность:  1 месяц.

Участники  проекта: дети  старшего дошкольного возраста, родители,

педагоги, музыкальный руководитель.  

Актуальность проекта:

  Важной и актуальной проблемой сейчас является недостаточное чтение детьми художественной литературы. Известно, что влияние художественной литературы на умственное и нравственное развитие детей неоценимо.

Цель проекта :

Познакомить с творчеством немецких писателей Якоба Гримм и Вильгельма Гримм.

Задачи:

• знакомство с биографией братьев Гримм и с основными этапами их творчества;
• с помощью сказок писателей открыть и объяснить ребенку жизнь общества и природы;
• раскрыть мир человеческих чувств и взаимоотношений;
• формировать художественный вкус, культуру речи;
• выставку сказок братьев Гримм; воспитывать любовь к чтению;
• привлечь к совместному чтению родителей;

• Викторина по сказкам братьев Гримм

• Инсценировка «По следам бременских музыкантов».

Ожидаемые результаты :

- знакомство с творчеством Братьев Гримм способно привлечь детей к чтению сказок;

- раскрытию интеллектуального и творческого потенциала детей;

-воспитание дружбы, взаимовыручки, сострадания к животным.

- инсценировка по мотивам литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества.

Предварительная работа:

Этапы проекта:

I этап – подготовительный:

• Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Разработка маршрута для участников проекта.
• Обоснование, предсказание путей реализации проекта.

II этап – основной (практический):

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о творчестве братьев Гримм. Чтение и беседы с детьми по содержанию сказок. Изготовление книжек-малышек. Подбор и изготовление атрибутов, костюмов, декораций для инсценировки сказки «По следам бременских музыкантов». Проведение продуктивной деятельности. Разработка и накопление методических материалов по теме.

III этап – заключительный:

Викторина : «В стране сказок братьев Гримм». Инсценировка сказки « По следам бременских музыкантов.

Взаимодействие с родителями:

Привлечение родителей к совместному с детьми чтению сказок и  просмотру мультфильма «По следам бременских музыкантов», изготовлению костюмов и атрибутов, необходимых для инсценировки.

План:

• Выставка фотографий и иллюстраций.
• Рассказ воспитателя о детских годах и творческом пути в немецком городе Берлине.
• Выставка художественной литературы. Сказки братьев Гримм.
• Чтение сказки "Госпожа Метелица". Беседа.
• Рисование по сказкам « Кот в сапогах», Рапунцель»,…
• Чтение сказки "Горшочек каши". Беседа.
• Прослушивание аудиозаписи "Спящая красавица».
• Чтение сказки " Храбрый портняжка". Беседа.
• Просмотр видеофильма "Белоснежка и семь гномов". Беседа.
• Выставка рисунков по сказкам.
• Итоговое занятие по сказкам " Путешествие по сказкам братьев Гримм ".
• Заучивание песен из мультфильма " Бременские музыканты".
• Подготовка  инсценировки " По следам бременских музыкантов«
• Викторина по сказкам братьев Гримм

• Изготовление книжек-малышек.

Выставка художественной литературы. Сказки братьев Гримм

Книжки малышки

Инсценировка сказки «Золотой гусь»

Рисование по сказкам

Аппликация «Красная шапочка».

Знакомство с биографией братьев Гримм

Инсценировка по сказке: «Бременские музыканты».

Сюжетно-ролевая игра: «По следам бременских музыкантов»

Просмотр мультфильмов

Викторина по сказкам братьев Гримм

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ